Edición Nº 382

EL ESFUERZO DE TODOS AL SERVICIO DE UNA EDUCACIÓN PÚBLICA INCLUSIVA Y DE CALIDAD

29 14seP 20 CULTURA

UNIVERSIDAD, NOTICIAS Y OPINIÓNwww.el1digital.com.ar

edición especialpublicación semanal de la

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA

Desde 2005, el periódico de todos

29 14seP AÑO 10 - NÚMERO 382 - Distribución gratuita

TIRADA: 20.000 ejemplares

Mejor que decir... Hace un cuarto de siglo, comenzó el sueño de una universidad pública en el corazón del Conurbano, donde las desigualdades sepultaban toda ilusión de progreso. La Universidad Nacional de La Matanza abrió las puertas del futuro a miles de vecinos y se transformó en modelo de calidad académica e inclusión social.

25 años construyendo educación e inclusión

1989 - 29 de septiembre - 2014. LA INSTITUCIÓN QUE CAMBIÓ EL PRESENTE Y EL FUTURO DE TODO UN PUEBLO

IDENTIDAD REGIONALDEPORTE UNIVERSITARIOHISTORIAS DE VIDARECTOR DANIEL MARTÍNEZ

Los medios y el arte como sellos de uncompromiso

Un gran clubdentro de laUniversidad

Los motores del progreso

“No queremos la Universidad para una elite,sino masiva yde excelencia” Los eventos culturales y la

comunicación, claves del vínculo social. PÁG. 18 Y 19

Más de tres mil personas realizan deportes en las modernas instalaciones de la UNLaM. La oferta no para de crecer. PÁG. 16 Y 17

Durante estos 25 años, miles de historias personales recorrieron aulas y pasillos. En esta edición especial, algunos ejemplos de esfuerzo y superación. PÁG. 8 Y 9 PÁG. 3 Y 4

Las imágenes de un presente que tiene la mirada puesta en el futuro

25 AÑOS DE LA UNLAM

“Donde existen mejores niveles de vida, también se registran los mejores niveles de educación”.

Daniel Martínez, Rector de la Universidad

Nacional de La Matanza. (PÁG. 3)

años tenía Franco Torres, el chico que murió al recibir un disparo mientras viajaba en la camioneta de su padre por Rafael Castillo. (PÁG. 14)

13 17disciplinas deportivas pueden practicarse en las diversas instalaciones del campus de la Universidad Nacional de La Matanza. (PÁG. 16)

“Cerrito al 3.000 es una pileta: no tiene sumidero y está hundida como en un pozo”.

Vecinos del entorno del predio Monte Dorrego, en Lomas del Mirador. (PÁG. 7)

mostrar, es difícil que yo pueda demandar mayores aportes presupuestarios por parte del Congreso. (continúa en página 4)

30días duró la búsqueda de Melina Romero, que tuvo la participación de 200 efectivos en los rastrillajes. (PÁG. 12)

“No quiero una universidad para pocos, sino masiva y de excelencia”

29 14seP

ENTREVISTA A DANIEL EDUARDO MARTÍNEZ, RECTOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA25 AÑOS DE LA UNLAM

3POLÍTICA

POLÍTICA [email protected]

administra una familia…Creo que mucha gente piensa que administrar un organismo público es un misterio, y, en realidad, no es muy complicado. Por ejemplo, si yo tengo problemas de sueldos, no voy a designar más empleados de los que necesito para garantizar el funcionamiento mínimo, para que la plata no se vaya toda en sueldos. Si tengo que designar profesores, veré cuántos tengo en cada curso, no voy a tener siete u ocho en cada comisión y que termine dando clases el ayudante del ayudante del ayudante, porque, si estoy buscando calidad académica, el que tiene que estar frente al curso es el titular o el encargado de la cátedra.

Por Ariel Dell’Aquila

El camino que deben recorrer las instituciones, en general, nunca es llano. Menos aun, en una sociedad compleja como la de La Matanza, inmersa en los vaivenes políticos y económicos del país. Conducir una universidad comprometida con su contexto y que, a la vez, mantenga su proa incólume sin quedar atrapada en esos remolinos de la historia es, a priori, un desafío a la probabilística.

La UNLaM cumple 25 años de vida y no solo logró salir ilesa de varias tempestades, sino que se transformó en una referencia de calidad académica y en modelo de inclusión para toda la comunidad. Daniel Eduardo Martínez conoce bien el oficio de pilotear en las tormentas, o para seguir con la metáfora, de ser timonel en las tempestades. En diálogo con El1, el Rector de la Casa de Altos Estudios explica las claves de su gestión.

La Casa de Altos Estudios más importante del Conurbano cumple sus primeros 25 años de vida y está en plena expansión.

Su Rector, Daniel Martínez, explica las claves de su gestión.

¿Es posible mantenerse en equilibrio entre la gestión de la universidad y los humores de los gobiernos de turno? En realidad, no es una cosa sencilla, a veces, depende de la cercanía de quien esté a cargo de la gestión. De todas maneras, hay que mostrarle resultados a la sociedad y, a partir de ahí, reclamar los aportes necesarios. Si la universidad no tiene nada para

29 14seP 2 DESTACADOSED

Universidad Nacional de La Matanza

F. Varela 1903, San Justo, Bs. As. - ArgentinaTel. 4480-8976 y 4480-8900 interno 8712TIRADA DE ESTA EDICIÓN 20.000 ejemplaresPUBLICIDAD: [email protected]

AÑO 10 - NRO. 382 - PERIÓDICO UNIVERSITARIO DE CIRCULACIÓN GRATUITA PROPIEDAD INTELECTUAL Nº 574.463

EL PERIÓDICO EL1 ES UNA PUBLICACIÓN DEL INSTITUTO DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZADIRECTOR GENERAL: SERGIO BARBERISDIRECTORA: LORENA TURRIAGA

el clima político

hoja de ruta

DIRECTOR PERIODÍSTICOSUBDIRECTORA JEFA DE REDACCIÓN SECRETARIO DE REDACCIÓN SECCIONES

REDACTORES

CRONISTAS CORRECCIÓN

ARTE Y DISEÑO DIAGRAMACIÓN

INFOGRAFÍAS ILUSTRACIONES FOTOGRAFÍA EDITOR RESPONSABLE

Ariel Dell´AquilaCecilia Laclau

Laura VillafañeJulio D’Amore

POLÍTICA: Sergio BogochwalANÁLISIS / ECONOMÍA: Melisa MarturanoSOCIEDAD: Julio D’AmoreMUNICIPIOS: Andrea LuzuriagaPOLICIALES: Franco BaroneDEPORTES: Jorge FuentesUNIVERSIDAD: Emiliano SuárezPERSPECTIVA: Emanuel PujolCULTURA: Luz Zalacain

Leandro Alba / Alejandro Brusca / Federico Campos / Fernando Fuentes / Adrián Páez / María Celeste Pérez / Julián Salanitro / Agustina Seyler / Estefanía Shilton / Melina Sólimo

Marcela Fernández / Soledad SaliolaMiriam Cañete

Pedro GrunauerIgnacio Sánchez / Franco Barone /

Gisela AllegraIgnacio Sánchez

Pablo ÁlvarezLucía Seijas

Ariel Dell Aquila

El mandatario provincial cumplió con la promesa realizada poco más de un mes atrás y remitió cien nuevas patrullas al Distrito. Además, anunció que se adquirirán otros 50 vehículos para la seguridad de La Matanza.

El dirigente del Morena fue consagrado nuevo presidente del Comité de la UCR local por la Junta partidaria provincial, pero la interna se judicializó y deberá defender sus impugnaciones ante la Justicia electoral.

Por las impugnaciones presentadas por sus referentes distritales para evitar derrotas en municipios como La Matanza, Florencio Varela o Lanús, el hijo del ex presidente no podría asumir al frente de la UCR de la Provincia.

RICARDO ALFONSÍNDANIEL SCIOLI

la universidad de la gente

RODOLFO PAZ

proyectos de investigación desarrolló la Universidad Nacional de La Matanza hasta la actualidad. (PÁG. 11)

carreras de grado componen la actual oferta académica de la UNLaM, seis veces mayor a la de sus inicios. (PÁG. 8)

¿Cómo se hace, en una economía como la argentina, para administrar con éxito una universidad pública con un presupuesto siempre magro?La esencia de una buena administración es hacer una buena planificación a lo largo de todo el año, ver cuáles son los ingresos con los que se cuentan y cuáles son las partidas presupuestarias para saldar los distintos gastos. Pero es fundamental no caer en determinadas rutinas que hay en algunas administraciones públicas que lo único que hacen es aumentar gastos innecesariamente.

Usted siempre utiliza como ejemplo la manera en que se

“En la UNLaM, me recibí, ingresé a trabajar y conocí a mi esposa, toda mi vida está en este predio”.

“Los chicos necesitan ese espacio de aprendizaje y de juego en el jardín, así que bienvenida la ley”.

Silvio Maffeo, presidente del Consejo

Escolar distrital. (PÁG. 6)

“La idea es ascender y, si no llegamos a pelear por la punta, mentalizarnos en entrar al Reducido”.

Walter Zunino, defensor de Almirante

Brown. (PÁG. 15)

Sergio Berutti, egresado de la UNLaM

como profesor de Educación Física. (PÁG. 9)

“Si estoy buscando calidad académica, el que tiene que estar frente al curso es el titular de la cátedra”.

“Primero, hay que mostrar resultados y, después, reclamar aportes de presupuesto”.

Habitualmente, los grandes proyectos parten de ideas que, en su momento, son catalogadas de locuras o imposibles. Así calificaron a la idea de fundar una universidad pública que pudiera radicarse en el municipio más poblado del país. Por entonces, en la segunda mitad de la década del ’80, un puñado de jóvenes hizo oídos sordos a esas críticas y siguió adelante con su sueño de dar vida a una institución de estudios superiores para toda la comunidad regional. Y como, a veces, los sueños se cumplen, el 29 de septiembre de 1989, se sancionó la ley 23.748 y nació la Universidad Nacional de La Matanza. Desde entonces, transcurrieron 25 años y, en este período, muchos de los objetivos que se perseguían como lema para su fundación pudieron cumplirse.La Universidad es hoy un símbolo de crecimiento, de administración eficiente y de calidad académica. Ejemplo de inclusión social, en un cuarto de siglo logró llegar a los 50 mil estudiantes y, con la enseñanza que brindan sus docentes y la contención que aporta toda la institución, logró transformar realidades.Por encima de todas las dificultades por las que tuvo que pasar la UNLaM en estos años -que fueron muchas-, demostró, y demuestra día a día, que la utopía de transformar la realidad social de una sociedad desde la educación pública es posible. Pero es posible no por un hecho milagroso, sino por el trabajo perseverante, unificado y bien encauzado de mucha gente, de docentes y no docentes y, también, de alumnos y graduados. A muchos asombrará saber que es la segunda universidad con mejor índice de graduación y con menor tasa de deserción y, en los últimos años, es la Casa de Altos Estudios pública que más creció, proporcionalmente, en cantidad de alumnos. Estos logros la ponen en un lugar del que nadie podrá sacarla: la universidad de la gente.

“Donde existen mejores niveles de vida, también se registran los mejores niveles de educación”.

Daniel Martínez, Rector de la Universidad

Nacional de La Matanza. (PÁG. 3)

años tenía Franco Torres, el chico que murió al recibir un disparo mientras viajaba en la camioneta de su padre por Rafael Castillo. (PÁG. 14)

13 17disciplinas deportivas pueden practicarse en las diversas instalaciones del campus de la Universidad Nacional de La Matanza. (PÁG. 16)

“Cerrito al 3.000 es una pileta: no tiene sumidero y está hundida como en un pozo”.

Vecinos del entorno del predio Monte Dorrego, en Lomas del Mirador. (PÁG. 7)

mostrar, es difícil que yo pueda demandar mayores aportes presupuestarios por parte del Congreso. (continúa en página 4)

30días duró la búsqueda de Melina Romero, que tuvo la participación de 200 efectivos en los rastrillajes. (PÁG. 12)

“No quiero una universidad para pocos, sino masiva y de excelencia”

29 14seP

ENTREVISTA A DANIEL EDUARDO MARTÍNEZ, RECTOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA25 AÑOS DE LA UNLAM

3POLÍTICA

POLÍTICA [email protected]

administra una familia…Creo que mucha gente piensa que administrar un organismo público es un misterio, y, en realidad, no es muy complicado. Por ejemplo, si yo tengo problemas de sueldos, no voy a designar más empleados de los que necesito para garantizar el funcionamiento mínimo, para que la plata no se vaya toda en sueldos. Si tengo que designar profesores, veré cuántos tengo en cada curso, no voy a tener siete u ocho en cada comisión y que termine dando clases el ayudante del ayudante del ayudante, porque, si estoy buscando calidad académica, el que tiene que estar frente al curso es el titular o el encargado de la cátedra.

Por Ariel Dell’Aquila

El camino que deben recorrer las instituciones, en general, nunca es llano. Menos aun, en una sociedad compleja como la de La Matanza, inmersa en los vaivenes políticos y económicos del país. Conducir una universidad comprometida con su contexto y que, a la vez, mantenga su proa incólume sin quedar atrapada en esos remolinos de la historia es, a priori, un desafío a la probabilística.

La UNLaM cumple 25 años de vida y no solo logró salir ilesa de varias tempestades, sino que se transformó en una referencia de calidad académica y en modelo de inclusión para toda la comunidad. Daniel Eduardo Martínez conoce bien el oficio de pilotear en las tormentas, o para seguir con la metáfora, de ser timonel en las tempestades. En diálogo con El1, el Rector de la Casa de Altos Estudios explica las claves de su gestión.

La Casa de Altos Estudios más importante del Conurbano cumple sus primeros 25 años de vida y está en plena expansión.

Su Rector, Daniel Martínez, explica las claves de su gestión.

¿Es posible mantenerse en equilibrio entre la gestión de la universidad y los humores de los gobiernos de turno? En realidad, no es una cosa sencilla, a veces, depende de la cercanía de quien esté a cargo de la gestión. De todas maneras, hay que mostrarle resultados a la sociedad y, a partir de ahí, reclamar los aportes necesarios. Si la universidad no tiene nada para

29 14seP 2 DESTACADOS

Universidad Nacional de La Matanza

F. Varela 1903, San Justo, Bs. As. - ArgentinaTel. 4480-8976 y 4480-8900 interno 8712TIRADA DE ESTA EDICIÓN 20.000 ejemplaresPUBLICIDAD: [email protected]

AÑO 10 - NRO. 382 - PERIÓDICO UNIVERSITARIO DE CIRCULACIÓN GRATUITA PROPIEDAD INTELECTUAL Nº 574.463

EL PERIÓDICO EL1 ES UNA PUBLICACIÓN DEL INSTITUTO DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZADIRECTOR GENERAL: SERGIO BARBERISDIRECTORA: LORENA TURRIAGA

el clima político

hoja de ruta

DIRECTOR PERIODÍSTICOSUBDIRECTORA JEFA DE REDACCIÓN SECRETARIO DE REDACCIÓN SECCIONES

REDACTORES

CRONISTAS CORRECCIÓN

ARTE Y DISEÑO DIAGRAMACIÓN

INFOGRAFÍAS ILUSTRACIONES FOTOGRAFÍA EDITOR RESPONSABLE

Ariel Dell AquilaCecilia Laclau

Laura VillafañeJulio D’Amore

POLÍTICA: Sergio BogochwalANÁLISIS / ECONOMÍA: Melisa MarturanoSOCIEDAD: Julio D’AmoreMUNICIPIOS: Andrea LuzuriagaPOLICIALES: Franco BaroneDEPORTES: Jorge FuentesUNIVERSIDAD: Emiliano SuárezPERSPECTIVA: Emanuel PujolCULTURA: Luz Zalacain

Leandro Alba / Alejandro Brusca / Federico Campos / Fernando Fuentes / Adrián Páez / María Celeste Pérez / Julián Salanitro / Agustina Seyler / Estefanía Shilton / Melina Sólimo

Marcela Fernández / Soledad SaliolaMiriam Cañete

Pedro GrunauerIgnacio Sánchez / Franco Barone /

Gisela AllegraIgnacio Sánchez

Pablo ÁlvarezLucía Seijas

Ariel Dell Aquila

El mandatario provincial cumplió con la promesa realizada poco más de un mes atrás y remitió cien nuevas patrullas al Distrito. Además, anunció que se adquirirán otros 50 vehículos para la seguridad de La Matanza.

El dirigente del Morena fue consagrado nuevo presidente del Comité de la UCR local por la Junta partidaria provincial, pero la interna se judicializó y deberá defender sus impugnaciones ante la Justicia electoral.

Por las impugnaciones presentadas por sus referentes distritales para evitar derrotas en municipios como La Matanza, Florencio Varela o Lanús, el hijo del ex presidente no podría asumir al frente de la UCR de la Provincia.

RICARDO ALFONSÍNDANIEL SCIOLI

la universidad de la gente

RODOLFO PAZ

proyectos de investigación desarrolló la Universidad Nacional de La Matanza hasta la actualidad. (PÁG. 11)

carreras de grado componen la actual oferta académica de la UNLaM, seis veces mayor a la de sus inicios. (PÁG. 8)

¿Cómo se hace, en una economía como la argentina, para administrar con éxito una universidad pública con un presupuesto siempre magro?La esencia de una buena administración es hacer una buena planificación a lo largo de todo el año, ver cuáles son los ingresos con los que se cuentan y cuáles son las partidas presupuestarias para saldar los distintos gastos. Pero es fundamental no caer en determinadas rutinas que hay en algunas administraciones públicas que lo único que hacen es aumentar gastos innecesariamente.

Usted siempre utiliza como ejemplo la manera en que se

“En la UNLaM, me recibí, ingresé a trabajar y conocí a mi esposa, toda mi vida está en este predio”.

“Los chicos necesitan ese espacio de aprendizaje y de juego en el jardín, así que bienvenida la ley”.

Silvio Maffeo, presidente del Consejo

Escolar distrital. (PÁG. 6)

“La idea es ascender y, si no llegamos a pelear por la punta, mentalizarnos en entrar al Reducido”.

Walter Zunino, defensor de Almirante

Brown. (PÁG. 15)

Sergio Berutti, egresado de la UNLaM

como profesor de Educación Física. (PÁG. 9)

“Si estoy buscando calidad académica, el que tiene que estar frente al curso es el titular de la cátedra”.

“Primero, hay que mostrar resultados y, después, reclamar aportes de presupuesto”.

Habitualmente, los grandes proyectos parten de ideas que, en su momento, son catalogadas de locuras o imposibles. Así calificaron a la idea de fundar una universidad pública que pudiera radicarse en el municipio más poblado del país. Por entonces, en la segunda mitad de la década del ’80, un puñado de jóvenes hizo oídos sordos a esas críticas y siguió adelante con su sueño de dar vida a una institución de estudios superiores para toda la comunidad regional. Y como, a veces, los sueños se cumplen, el 29 de septiembre de 1989, se sancionó la ley 23.748 y nació la Universidad Nacional de La Matanza. Desde entonces, transcurrieron 25 años y, en este período, muchos de los objetivos que se perseguían como lema para su fundación pudieron cumplirse.La Universidad es hoy un símbolo de crecimiento, de administración eficiente y de calidad académica. Ejemplo de inclusión social, en un cuarto de siglo logró llegar a los 50 mil estudiantes y, con la enseñanza que brindan sus docentes y la contención que aporta toda la institución, logró transformar realidades.Por encima de todas las dificultades por las que tuvo que pasar la UNLaM en estos años -que fueron muchas-, demostró, y demuestra día a día, que la utopía de transformar la realidad social de una sociedad desde la educación pública es posible. Pero es posible no por un hecho milagroso, sino por el trabajo perseverante, unificado y bien encauzado de mucha gente, de docentes y no docentes y, también, de alumnos y graduados. A muchos asombrará saber que es la segunda universidad con mejor índice de graduación y con menor tasa de deserción y, en los últimos años, es la Casa de Altos Estudios pública que más creció, proporcionalmente, en cantidad de alumnos. Estos logros la ponen en un lugar del que nadie podrá sacarla: la universidad de la gente.

29 14seP 4 POLÍTICA 29 14seP 5POLÍTICA

desafíos que hoy debe enfrentar la educación en nuestro país? Creo que, a veces, uno habla de la educación y piensa solo en los chicos y en la escuela, pero hay un contexto muy amplio. En principio, hay que pensar en la primera etapa de la educación, donde uno recibe los primeros pasos, que es la propia casa, la familia. Luego, en una segunda instancia, aparece la escuela. Pero es esencial que los padres acompañen el proceso de aprendizaje y el progreso, que, en algunos casos, es una costumbre que se ha perdido.

Y, desde la escuela, ¿cómo se

mejora la educación? Hay que hacer una profunda evaluación de los docentes, así como de las escuelas y de los institutos de formación para arribar a un diagnóstico. Así como las universidades nos evaluamos cada cuatro años, nos sometemos a un comité de expertos y nos examinan desde los aspectos académicos, de investigación y administrativos, también los institutos deben ser evaluados para ver si pueden formar docentes y si alcanzan los objetivos propuestos.

Mirando hacia atrás, se ha logrado mucho en estos 25 años de vida de la UNLaM, ¿qué futuro sueña para la Universidad?Desde lo personal, a mí, la Universidad Nacional de La Matanza me enseñó que no tiene límites, y va a crecer en tanto y en

cuanto nos lo propongamos. Eso me maravilla y no dejo de pensarlo. Hace muchos años, diez o quince tal vez, pensaba en una universidad no tan grande ni con tanta cantidad de estudiantes, y, a lo mejor, sin tanta multiplicidad de disciplinas; pensaba algo más pequeño, aunque no menos importante en calidad académica. Pero el reconocimiento social que tiene nuestra Universidad es espectacular, entonces, esto hace que se quiera sumar más. Cada año, se inscriben entre 18 y 20 mil chicos, y eso habla del reconocimiento y el interés que hay sobre ella. Por eso, a veces, es difícil soñar, porque no sé dónde está el límite, todavía no lo veo...

¿Cómo se reparte la responsabilidad para atender la estructura académica y, a la vez, la gestión administrativa y la coyuntura política?Mi criterio de importancia es, básicamente, la parte académica. La Universidad está en un ámbito geográfico donde hay muchas carencias y dificultades, y yo, como Rector, debo prestar atención al ámbito académico para ir en auxilio de los que menos tienen. Pero, también, es fundamental la masividad: que la Universidad llegue a muchos estudiantes y no solo a unos pocos, porque no queremos una universidad de elite. Queremos masividad, pero con excelencia académica.

¿Sigue convencido de que la educación es la puerta para el desarrollo personal, más allá de atajos como el dinero, el poder o la fama?En realidad, los atajos que uno puede usar en la vida son muy efímeros, lo que sirve es la dedicación, el trabajo a largo plazo, el esfuerzo. Mire qué interesante: en todas las potencias mundiales donde se registran los mejores niveles de vida, se registran los mejores niveles de educación. Yo no conozco ningún país que tenga un excelente nivel de vida y una pésima educación, por eso, creo que es la llave.

¿Cuáles son, a su criterio, los

LIDERAZGO Y CONVICCIÓN. Una de las claves del crecimiento de la Universidad es el compromiso asumido desde los altos mandos hasta el más novato de los empleados para alcanzar una calidad académica de vanguardia.

“Es esencial que los padres acompañen el aprendizaje de los hijos, es una costumbre que se ha perdido”.

En todas las potencias

mundiales donde se

registran los mejores

niveles de vida, se

niveles de educación.

““

””

Es fundamental que la

universidad llegue a

muchos estudiantes y no

solo a unos pocos,

porque no queremos una

universidad de elite.

Libros y alpargatasEn los “irreconciliables” modos de ver el mundo que han dividido las aguas entre peronismo y antiperonismo, descansa la falaz disputa entre la preponderancia de la satisfacción de las necesidades materiales y el fomento del desarrollo cultural de un pueblo. Para Daniel Martínez, un reconocido militante peronista, aquella vieja dicotomía carece de sustento.“En la Argentina, el único estadista fue el general Perón, no hubo otro. Basta con escuchar sus discursos y corroborar que tienen una plena vigencia. La verdad es que ese tipo de chicanas baratas, para mí, no tienen ni siquiera fuerza para empañar todo lo que se hizo durante muchos años desde el gobierno peronista para mejorar la calidad vida de la gente”.

29 14seP 4 POLÍTICA 29 14seP 5POLÍTICA

desafíos que hoy debe enfrentar la educación en nuestro país? Creo que, a veces, uno habla de la educación y piensa solo en los chicos y en la escuela, pero hay un contexto muy amplio. En principio, hay que pensar en la primera etapa de la educación, donde uno recibe los primeros pasos, que es la propia casa, la familia. Luego, en una segunda instancia, aparece la escuela. Pero es esencial que los padres acompañen el proceso de aprendizaje y el progreso, que, en algunos casos, es una costumbre que se ha perdido.

Y, desde la escuela, ¿cómo se

mejora la educación? Hay que hacer una profunda evaluación de los docentes, así como de las escuelas y de los institutos de formación para arribar a un diagnóstico. Así como las universidades nos evaluamos cada cuatro años, nos sometemos a un comité de expertos y nos examinan desde los aspectos académicos, de investigación y administrativos, también los institutos deben ser evaluados para ver si pueden formar docentes y si alcanzan los objetivos propuestos.

Mirando hacia atrás, se ha logrado mucho en estos 25 años de vida de la UNLaM, ¿qué futuro sueña para la Universidad?Desde lo personal, a mí, la Universidad Nacional de La Matanza me enseñó que no tiene límites, y va a crecer en tanto y en

cuanto nos lo propongamos. Eso me maravilla y no dejo de pensarlo. Hace muchos años, diez o quince tal vez, pensaba en una universidad no tan grande ni con tanta cantidad de estudiantes, y, a lo mejor, sin tanta multiplicidad de disciplinas; pensaba algo más pequeño, aunque no menos importante en calidad académica. Pero el reconocimiento social que tiene nuestra Universidad es espectacular, entonces, esto hace que se quiera sumar más. Cada año, se inscriben entre 18 y 20 mil chicos, y eso habla del reconocimiento y el interés que hay sobre ella. Por eso, a veces, es difícil soñar, porque no sé dónde está el límite, todavía no lo veo...

¿Cómo se reparte la responsabilidad para atender la estructura académica y, a la vez, la gestión administrativa y la coyuntura política?Mi criterio de importancia es, básicamente, la parte académica. La Universidad está en un ámbito geográfico donde hay muchas carencias y dificultades, y yo, como Rector, debo prestar atención al ámbito académico para ir en auxilio de los que menos tienen. Pero, también, es fundamental la masividad: que la Universidad llegue a muchos estudiantes y no solo a unos pocos, porque no queremos una universidad de elite. Queremos masividad, pero con excelencia académica.

¿Sigue convencido de que la educación es la puerta para el desarrollo personal, más allá de atajos como el dinero, el poder o la fama?En realidad, los atajos que uno puede usar en la vida son muy efímeros, lo que sirve es la dedicación, el trabajo a largo plazo, el esfuerzo. Mire qué interesante: en todas las potencias mundiales donde se registran los mejores niveles de vida, se registran los mejores niveles de educación. Yo no conozco ningún país que tenga un excelente nivel de vida y una pésima educación, por eso, creo que es la llave.

¿Cuáles son, a su criterio, los

LIDERAZGO Y CONVICCIÓN. Una de las claves del crecimiento de la Universidad es el compromiso asumido desde los altos mandos hasta el más novato de los empleados para alcanzar una calidad académica de vanguardia.

“Es esencial que los padres acompañen el aprendizaje de los hijos, es una costumbre que se ha perdido”.

En todas las potencias

mundiales donde se

niveles de vida, se

niveles de educación.

““

””

Es fundamental que la

universidad llegue a

muchos estudiantes y no

solo a unos pocos,

porque no queremos una

universidad de elite.

Libros y alpargatasEn los “irreconciliables” modos de ver el mundo que han dividido las aguas entre peronismo y antiperonismo, descansa la falaz disputa entre la preponderancia de la satisfacción de las necesidades materiales y el fomento del desarrollo cultural de un pueblo. Para Daniel Martínez, un reconocido militante peronista, aquella vieja dicotomía carece de sustento.“En la Argentina, el único estadista fue el general Perón, no hubo otro. Basta con escuchar sus discursos y corroborar que tienen una plena vigencia. La verdad es que ese tipo de chicanas baratas, para mí, no tienen ni siquiera fuerza para empañar todo lo que se hizo durante muchos años desde el gobierno peronista para mejorar la calidad vida de la gente”.

salir para ir a trabajar ya que ni las veredas se pueden utilizar y el agua tarda horas en bajar. Si llueve a la noche, no baja hasta el mediodía siguiente”, reclaman.

proyecto, agrega que, en la mayoría de los casos, se trata de “instituciones muy bien organizadas, con maestros, profesores especiales y gabinetes psicopedagógicos que tienen una relación un poco más abierta y participativa con la comunidad que los establecimientos convencionales”.

Beneplácito en el Consejo Escolar del Partido

“Los chicos necesitan ese espacio de juego y aprendizaje que tienen en el jardín, así que bienvenida sea la ley”, celebró el presidente del Consejo Escolar distrital, Silvio Maffeo (foto), y destacó que, en el Partido, “hay muy buenos jardines comunitarios”.En tanto, el secretario de Desarrollo Social local, Nicolás Fusca, ponderó: “Muchas de estas instituciones llevan más de 30 años de trabajo territorial”.

Y reveló que, actualmente, 130 jardines comunitarios participan del Consejo Municipal de Niñez.

Por Melina Sólimo

Los vecinos que viven en torno al predio Monte Dorrego, en Lomas del Mirador, están a la espera de una solución para las calles Cerrito, Nazca, Eizaguirre y Palmar. “Cerrito al 3.000 es una pileta: no tiene sumidero y está hundida como en un pozo”, denuncian.En este marco, la Comisión de Vecinos de Monte Dorrego exige una obra que evite el ingreso del agua en las casas. “Esa calle recibe el agua que proviene del predio, que está un metro más alto que el

viven las inundaciones: “Al tener que reemplazar muebles, alfombras, pisos, heladeras y puertas, sufrimos grandes pérdidas económicas”. “Cuando llueve, no tenemos salida a pie ni en vehículo”, se lamentan. “Hace años que venimos con este tema, porque faltan varias bocas de tormenta. Aunque llueva poco, el agua tapa el cordón y sube a las casas”, se quejan. Y agregan: “Encima, cuando pasan los camiones que proveen mercadería a un supermercado, hacen olas y el agua ingresa en las viviendas”.

29 14seP 7SOCIEDAD

Vecinos de Monte Dorrego reclaman nuevas obras contra las inundaciones

Lomas del Mirador. CADA VEZ QUE LLUEVE, EL AGUA ANEGA LAS CALLES Y ENTRA EN LAS VIVIENDAS

Aseguran que, por falta de sumideros, el agua tapa los cordones e ingresa a las casas.

“Cuando llueve, no se puede transitar; no tenemos salida a pie ni en vehículo”, alertan.

RÍO DE CIUDAD. “Si llueve a la noche, las calles quedan llenas de agua hasta el mediodía siguiente”, protestan los vecinos.

asfalto, y de la avenida Nazca. Por eso, pedimos que se realicen sumideros para descomprimir la acumulación de lluvias”, detallan.

Una historia repetidaEn diálogo con El1, quienes habitan en las manzanas aledañas a Monte Dorrego señalaron cómo

Así las cosas, siguen a la espera de una respuesta oficial a las notas que enviaron a la Región Municipal Descentralizada Noroeste y a Obras Públicas. “No podemos

resaltó la diputada Alicia Sánchez.De esta manera, la Provincia deberá proporcionar la infraestructura necesaria para su funcionamiento, la capacitación continua de los educadores, la creación de programas específicos y la supervisión de la educación que se imparta, promoviendo la creación de sistemas de registro, relevamiento y estadísticas. Asimismo, la ley incorpora a estas instituciones al Sistema Alimentario Escolar.

Espacios de y por la comunidadEn nuestro Partido, según la legisladora oficialista, impulsora del proyecto desde hacía cuatro años, la cifra de establecimientos

29 14seP 10 SOCIEDAD6 SOCIEDAD

Los jardines comunitarios formarán parte del sistema educativo formal

Por Leandro Alba

Desde hace tres décadas, con el fin de dar respuestas a las necesidades educativas insatisfechas por el Estado, comenzaron a surgir jardines comunitarios. Así, con la bandera de la solidaridad en alto, muchas vecinas se organizaron en espacios informales para apuntalar la educación de niños y niñas de entre 45 días y cinco años de edad. Pero, al no estar oficializados, muchos de ellos se encontraban en serios inconvenientes con distintas áreas institucionales. Por eso, la flamante Ley de Jardines Comunitarios de la Provincia, que los reconoce e incorpora al sistema educativo formal, busca normalizar una realidad: hay miles de personas que, sin ser maestros, se ocupan de la educación de decenas de miles de niños de

Educación. POR LEY, LA PROVINCIA SE COMPROMETIÓ A NORMALIZAR LA SITUACIÓN DE UNOS 1.800 ESTABLECIMIENTOS

Las maestras informales serán capacitadas en articulación con universidades nacionales.

Crearán un registro para conocer el estado de cada institución y regularizar su situación.

LUNA DE CRISTAL. En Isidro Casanova, decenas de familias confían la educación de sus hijos al jardín comunitario ubicado en Juan de Alagón al 400.

sectores vulnerables. La ley define como “educador comunitario” a “quien emerge de la comunidad para abordar procesos educativos y, desde allí, dar respuesta a las necesidades pedagógicas contextualizadas, encontrándose incluido en procesos de formación continua y supervisión especializada”. En muchos casos, se trata de amas de casa, miembros de organizaciones barriales y militantes de movimientos sociales que “se hicieron cargo de la ausencia del Estado desde principio de la década del ‘90” y, ahora, “van a tener un reconocimiento como trabajadoras de la educación”,

La Provincia deberá brindar infraestructura y capacitación para maestros, así como extender el servicio de comedor a los jardines.

EN FORMALIZACIÓN

jardines comunitarios, aproximadamente, existen en la Provincia; al menos 130 de ellos funcionarían en el Partido.

“Cerrito al 3.000 es una pileta: no tiene sumidero y está hundida, como en un pozo”, denuncian.

SOCIEDAD [email protected]

El director de la Región Municipal Descentralizada Noroeste, Horacio Acuña, reconoció la problemática. “Constatamos que, los días de mucha lluvia, se hace una pileta, realmente, y trasladamos la

inquietud a la Secretaría de Obras Públicas”, afirmó a este medio.De todos modos, aclaró que “es una obra importante y no solo hay que hacer sumideros, sino, también, un arduo trabajo subterráneo de conexión”.

El Municipio admite: “Se hace una pileta”

La ley, sancionada el reciente 10 de septiembre, señala, en sus artículos 11 y 12, que la Dirección General de Cultura y Educación se hará cargo de la capacitación para que cada educador tenga el correspondiente título docente.Según la diputada Alicia Sánchez,

el 70 por ciento de quienes trabajan en jardines comunitarios son “docentes recibidas y tituladas pero no registradas”. “Hay que capacitar a los restantes, pero es una falacia decir que personas sin preparación van a dar clases”, recalcó.

Marco regulatorio

de esta índole oscila en torno a 130. “Como son perseguidos por distintos organismos como la AFIP, esta ley es fruto de la necesidad; no queremos una educación de segunda”, subraya en diálogo con El1. Y enfatiza: “Esta es una iniciativa reparadora porque, aunque muchos jardines comunitarios nacieron hace varios años, hasta ahora, sigue siendo un sector sumamente invisibilizado”.En tanto, la docente Laura Rafoi, colaboradora en la realización del

Distintos funcionarios acudieron a una audiencia desarrollada en el Juzgado Federal Nº 1 de Morón.

En la escuela primaria Nº 198, de Virrey del Pino, hicieron el control de salud al chico número 80 mil.

El Municipio anunció la inversión de 326 millones de pesos para la realización de obras hidráulicas.

En el campo del gremio en González Catán, los afiliados al SEOCA conmemoraron su fecha.

Caso Arruga: la Justiciacitó a Provincia y Nación

Salud continúa con los controles sanitarios

Cheque simbólico parala obra del Finochietto

Empleados de Comerciocelebraron su día

CINCO AÑOS SIN LUCIANO PLAN DE SANIDAD ESCOLAR CONTRA LAS INUNDACIONES FIESTA DE LOS TRABAJADORES

el video de esta nota en www.el1digital.com.ar

De norte a sur Noticias breves de distintas localidades del PartidoRamos Mejía

Ciudad Evita

Aldo Bonzi

Tapiales

Ciudad Madero

Villa Celina

La Tablada

Lomas del Mirador

Virrey del Pino

20 de Junio

González Catán

Gregoriode Laferrere

Isidro Casanova

San Justo

RafaelCastillo

VillaLuzuriaga

Isidro Casanova

ABRIERON SALA DE SALUD A 25 años de que los Freite cedieran el inmueble ubicado en Ruiz de los Llanos 267, fue reabierta la sala de salud “Brigadier General Don Juan Manuel de Rosas” con la colocación de una placa en homenaje a Alfredo Freite.

Gregorio de Laferrere

FAMILIAS INUNDADAS Decenas de familias del barrio Don Juan sufren la inundación de sus viviendas con los desbordes del río Matanza y reclaman al Municipio que se agilice la relocalización en el barrio La Bastilla, actualmente, en construcción.

González Catán

JUANITA, BEATIFICADAEn Italia, fue beatificada la madre Juanita Franchi, que originó la Congregación de las Hermanas Enfermeras de la Virgen Dolorosa al asistir a convalecientes a mediados del siglo XIX y que tiene una capilla a la altura del km. 29.

Virrey del Pino

RECLAMO DE OBRASVecinos del barrio Los Álamos exigen al Municipio que se realicen obras para evitar las inundaciones que se repiten con cada lluvia. “Cuando las calles se anegan, ni los colectivos de la 620 pueden transitar”, explican.

LOMAS DEL MIRADOR

DETALLE

EL EPICENTRO DE LAS INUNDACIONES

EL DOREGO

AV. SN

PREDIO MONTE DORREGO

J. MDE ROS

La calle Cerrito recibe los desagües del predio que está sobre el nivel del asfalto.

REFERENCIASZONA INUNDABLETRAZO DE DESAGÜEPEDIDO DE SUMIDEROS

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