ADRIAN FELIPE PINZON BAYONA1101

EDUCACION 2.0

Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Elementos orientadores

Elementos orientadores

Educación virtual

Interacciones docente,

estudiante, conocimiento

Diferencia entre la educación virtual y los ambientes virtuales de aprendizaje

Características de los ambientes

virtuales de aprendizaje

Educación Virtual

Desarrollo de programas académicas a distancia soportados con tecnología vía redes informáticas

Es una estrategia que usa instrumentos informáticos y computacionales para apoyar y modernizar el PROCESO DE ENSEÑANZA

Permite trabajar a la estudiantes de forma independiente acorde a sus capacidades y posibilidades

Genera procesos interactivos académicos y mayor accesibilidad a la educación

La educación virtual y los ambientes virtuales de

aprendizaje

Educación Virtual

• Es estrategia para desarrollar procesos de formación

Ambientes virtuales

de aprendizaj

e

• El entorno en el cual se puede desarrollar la educación virtual

• Conjunto de tecnología sincrónica y asincrónica

• Proceso de enseñanza-aprendizaje

Características de los ambientes virtuales de aprendizaje

Modelo pedagógic

o

Estrategias didácticas y

pedagógicas son incorporadas

Interacción personal entre

todos los participantes

La comunicación y los recursos que

facilitan la comunicación sincrónica y asincrónica

Asesoría pedagógica da

una reflexión en la practica educativa

Nuevas técnicas de evaluación y coevaluación

además de asesoría pedagógica

• Directivo y estudiantes tengan la suficiente confianza para la calidad de aprendizaje

Confianza

• Siempre se debe tener una buena relación con los demás y la interacción de las actividades de aprendizaje

Interacción

Accesibilidad

Motivación Enriquece el ambiente de aprendizaje como so las actividades y

estrategias creativas y atractivas

Aspectos de actores educativos

• Enseñanza de aprendizaje

Aprendizajes significativos

• Sincrónica y Asincrónica

Los objetivos virtuales de aprendizaje

OVAS

Uso de

recursos

tecnológicos

Estructura especifica

Adquieren

conocimiento especi

fico

Proceso

educativo y

formativo

En función de los

estudiantes

Consulado en la Internet

Desarrollar

competencias particulares

Los objetivos virtuales de aprendizajeOVAS

Es cualquier identidad tecnológica usado o no usada para el aprendizaje soportado en la

tecnología.

Herramientas y Recursos didácticos •Cursos On-line

Modelo presencial

Recursos para la flexibilización curricular•ESTUDIANTES

Ova se Fundamenta

Tecnologías de la información y comunicación (TIC).

Conectar los procesos educativos

Formatos de acceso abierto.

Potenciar los procesos educativos

Invertir

Evolución y construcción

Desarrol

lo los

procesos educativos

Objeto informativo a las redes

Mediáticos• Foto• Clip • Video

Informativos• Esquema • Grafica• Texto• Audio

Aprendizaje• Simulador• Juego didáctico• Unidad con su respectivo instructivo

Cursos•Tutoriales•Modulo de competencia•Curso curricular

Colecciones•Por cada campo disciplinario de una institución.

Redes•Entorno una problemática y temática generales.

Componentes de OVA

Titulo

Palabras claves

Objetivo/

Competencias

Contenidos temáticos multimediales

Ejemplos

Titulo Palabras claves

Objetivo/Competenci

as

Contenidos temáticos

multimediales

Ejemplos

Recurso multimediales de OVA

Videos Inter-actividades

Audios Texto

Imágenes

Capacidad de acceder y procesar

información en diferentes formatos

Características

REUSABILIDADEl objeto virtual

podría ser reutilizado en

diferentes temáticas

ACTUALIZACIÓN FACIL Y

PERMANENTE Se pueden

modificar en cualquier momento

dependiendo de la necesidades

COSTOS DE DESARROLLO

Servir en diferentes

contextos de aprendizaje

REDUCCION DE TIEMPOS

•Lo tiempos y trabajos se pueden reducir

ADAPTABILIDAD

•Se puede llevar a cualquier tipo de plataforma o entorno tecnológico educativo.

HEREDABILIDAD

•A partir de dos OVAS se puede llevar a cabo uno nuevo

Características

MOODLE

Moodle

Es un CMS (COURSE

MANAGEMENT SYSTEM)

Proceso de enseñanza-aprendizaje

Crear cursos y contenidos

en línea

Interactuar de manera intuitiva participando en

el proceso.

Plataforma educativa

virtual

Esta aplicación se distribuye

gratuitamente pos software

Creado por Dougiamas •1999

Diseño modular de

Actividades de aprendizaje

Todo el mundo puede pertenecer pero es creador principalmente

para los profesores

Al crear el curso puede ser

estructurado en cualquier manera

Editar el contenid

o

Visualizar el

contenido

Característica

Moodle se ejecuta por cualquier sistema operativa que tenga PHP

La manera modular permite agregar y quitar funcionalidades

Reparar y actualizar bases de datos

Solo se usa un base de datos

Abstracción de base de datos

Seguridad solida Formularios revisados los cookies

encriptadas.

Integrar con facilidad actividades de otras aplicaciones

Fallas se pueden restablecer y el mensaje de ayuda brinda soporte

Estudiantes

Acceso de toda la información

Crear grupos

Subir archivos externo

s

Característica

s para profesoresAc

ceder

como invitado

Instalarse en cualquier plataforma con PHP

Cursos

Categorías y pueden ser

buscados

Pueden ser editadas por

HTML

Interfaz

Intuitiva y fácil de operar

sencilla, ligera, eficiente y compatible

Clases

totalmente en línea

para el aprendizaje presencial

Pedagogía constructivista social

Calendario

con acontecimientos importantes

Seguimiento de proceso mediante

evaluaciones

Registro e identificación

de cada

es un sitio web 2.0 de alojamiento de diapositivas que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado

presentaciones de diapositivas en PowerPoint

SLIDSHARE

CARACTERISTICAS

. • Una vez almacenada y procesada nuestra presentación en Slideshare, se convierte en formato flash

• Nos permite almacenar archivos de hasta 20MB de espacio con nuestras presentaciones, añadiéndoles nombre, descripción y etiquetas. También se admite la posibilidad de archivos en formato pdf.

• No hay opciones de privacidad