Ficha de lectura

Ficha bibliogrFicaSantiago, Roberto

El ladrn de mentiras

ilustrado por tesa

Coleccin El Barco de Vapor, serie naranja. Madrid: Ediciones SM, 1996, 96 pp.

El ladrn de mentiras

Perfil: Nuevo lector

Fernando es un buen chico, pero tiene un pequeo proble-ma: miente todo el tiempo, a todo el mundo. El libro nos cuenta cmo se inici Fernando en las mentiras y cmo fue evolucionando a medida que pasaban los meses. Fernando tiene un mejor amigo y una chica que le gusta. La vida de ellos y la relacin entre Fernando y cada uno se afectan a consecuencia de las mentiras que cuenta. asimismo, hay un chico que maltrata a todos los menores y los obliga a hacerles las tareas. Fernando tambin cae vctima de l, y por si eso fuera poco, l le roba a su chica. Despus de esto, Fernando decide decirle la verdad a todos, incluyendo a gamboa (el maltratador), pero se da con la sorpresa de que alguien se le haba adelantado y haba hecho que lo echen del colegio.

Segn DCN vigente

Valores que trata

Amistad Amor Autoestima Honestidad Identidad Perdn Responsabilidad Valenta

Temas transversales que aborda

Convivencia,pazyciudadana Valoresoformacintica

reas curriculares relacionadas y competencias que desarrolla

Comunicacin Expresin y comprensin oral

Comprensin de textos

Produccindetextos PersonalSocial

Construccin de la identidad y la convivencia democrtica

EducacinReligiosa

Sinopsis

Plan lector LeoTodo

Aspectos destacables

Sugerencias de trabajo

Los temasLa mentira . Cmo afecta a quien miente, a los dems y sus consecuencias.Los celos de Fernando cuando se entera de que Ftima ha salido con gamboa.El acoso escolar, representado en gamboa y sus matones.La curiosidad fue lo que llev a Fernando a mentir al inicio.

Aportes a la formacin El ladrn de mentirasllevaallectorenunviajedeintrospeccinalpropiocorazndelamentiraenlosniosynias.Fernandocuenta,desdeelinicio,cmoesqueempezamentir y vemos las consecuencias que esto le trae a l y a las personas de su entorno. Si bien no es explcito, hacia el final del libro asoma una reflexin profundamente humana, que puede enfrentarse con las concepciones tradicionales sobre la mentira. Es un libro estimulante, que permite al lector interpretar y sacar sus propias conclusiones de lo bue-no y lo malo. asimismo, ayuda al joven que est entrando en la pubertad o adolescencia, a ubicarse a travs de situaciones muy cotidianas, tanto en el mundo de sus coetneos y de la escuela como en el mundo de los adultos.

Para comprender Qu reflexiona Fernando en torno a la mentira? Conversen en clase sobre eso.CulfuelaprimeramentiraquedijoFernando?Porquladijo?Qu sucede entre Fernando y Ftima hacia el inicio del libro? Ubica dos explicacio-nes en el libro que te llevaron a inferir lo que suceda entre los chicos.

Qu es lo ltimo que reflexiona Fernando acerca de las mentiras y las personas? Convrsenlo en clase.

Para crear Fernando lista las diez cosasquemenos le gustande su hermanoPaco.Escribelasdiezcosasquemenostegustendetushermanosohermanas.Sinolostienes,escribesobretumejoramigooamiga,ylosproblemasqueestasdiezcaractersticasgeneran.

Elabora un esquema grfico de las partes de El ladrn de mentiras (inicio, nudo, des-enlace) y redacta el conflicto (problema) en una oracin.

Crea, en pareja un anuncio en que se promueva que la verdad siempre es lo mejor, a partir de las reflexiones de Fernando.

Para reflexionarPorqucreesquesemolestRalcuandoFernandoledijoqueFtimaquerasen-tarse con l? Era lgico?

El pap de Fernando dice que pilla a los mentirosos. De qu manera crees que lo hace?Investigaqucosasseutilizanparadescubrirunamentira.Fernando afirma que si nadie se entera de que has dicho una mentira, no te castigan. Conque, puestos a mentir, ms vale hacerlo bien. Qu opinas al respecto?

Para ir ms allapunten las pelculas a las que se hace referencia en el libro y busquen sus sinopsis para luego explicar en qu se relacionan con lo que est pasando en el libro.

EnellibroseutilizanpalabraspropiasdeEspaa:averiguaculseraelequivalenteenPerdelaspalabrasresaltadas:Sacarunachuleta y copiar. tu quieres chivar-te?. a otros cros les da por meter el dedo en el enchufe.

Plan lector LeoTodo

Ttulo: __________________________________________________________________________

Autor: __________________________________________________________________________

Editorial: ________________________________________________________________________

Coleccin: ______________________________________________________________________

Ilustrador: ______________________________________________________________________

Lugar y ao de edicin: __________________________________________________________(Llnala con ayuda de tu profesor o profesora).

Ficha de lectura

Nombre del estudiante: ___________________________ Grado: ________________________

Copia una frase del libro que te haya gustado mucho.

Qu aprendiste con este libro? Te ense algo nuevo? Cambi tu forma de pensar o de ver el mundo en algn aspecto?

Por qu te gust, o no, este libro? Te hizo pensar, sentir o recordar algo especial?

Cules son los temas que trata este libro?

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Plan lector LeoTodo

chndal .Prendadevestirdeportiva,buzo.

empolln . Estudiante que prepara mucho sus lecciones, y se distingue ms por la aplicacin que por el talento.

fiarse .Cuandotienesconfianzaenunapersona.

mosquetero . Soldado armado con un mosquete. Solan ser la guardia real en Francia entre los siglos xvii y xix.

Algunas palabras interesantes de este libro.

Quines son los personajes ms importantes?

Escribe un breve resumen del libro.

Qu otras palabras te parecieron interesantes o desconocidas? Qu significan?

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Cundo leste este libro? (Pon la fecha y algo que te ayude a recordarlo ms tarde, como las cosas interesantes que hacas).

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