EL LENGUAJE GUBERNAMENTAL

EL LENGUAJE DEL PODER Y EL PODER

DEL LENGUAJE

Dra. María Susana González Reyna

agosto 16, 2012

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PERSPECTIVA TEÓRICA

INTERDISCIPLINARIA

• Lingüística: lenguaje cotidiano

• Sociología: lenguaje como una práctica social

• Antropología: lenguaje como práctica cultural e

ideológica

• Comunicación: el lenguaje dentro de un

proceso social:

- Quién dice- qué dice-a quién le dice.

- El lenguaje y su uso son parte y resultado del

proceso social

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LA TEORÍA DEL DISCURSO

(PERSPECTIVA CENTRAL)

Premisas básicas:

• El lenguaje es la esencia del DISCURSO

• Discurso=”forma verbal de las actividades sociales” (Jitrik)

• El uso del lenguaje se expresa en discursos: DECIR Y SIGNIFICAR

• La selección de las palabras y su disposición en los enunciados implica un significado de lo dicho

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FUNCIONES DEL LENGUAJE

1) Comunicar hechos/acontecimientos

2) Expresar la actitud de quien habla ante lo dicho

3) Influir en el otro: te lo digo para que lo sepas/te

lo digo para que estés de acuerdo conmigo/ te

lo digo para que actúes en consecuencia

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LENGUAJE DEL PODER

• El discurso político:

• Quien dice? ¿A quién le dice? ¿Qué dice? ¿Cuándo lo dice? ¿Dónde lo dice? ¿Con qué intención?

• Ese DISCURSO es:

1) una práctica social (Haidar)

2) un ejercicio de poder (Jitrik)

3) una práctica enunciativa en función de sus condiciones de producción a partir de una posición determinada en una coyuntura específica (Giménez)

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El lenguaje gubernamental se inserta en

el discurso político

Es un discurso argumentado compuesto por

un conjunto de aseveraciones y de datos/prueba

que se desarrolla en la escena de lo político y

su propósito es buscar un efecto en quien lo lee

o lo escucha.

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El lenguaje gubernamental se inserta en

el discurso político

• Los gobernantes son ACTORES POLÍTICOS y

como tales llevan a cabo acciones de:

TEATRALIDAD (Vignaux)

ESQUEMATIZACIÓN DISCURSIVA (Grize)

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TEATRALIDAD (Vignaux) 1/1

“El discurso es siempre una representación

construida para un auditorio que `quiere asociar

al receptor al lugar del emisor´. No se trata sólo

de un producto, sino de un acto, de una

construcción que vale no solamente por lo que

dice, sino por lo que hace y por lo que hace

hacer a nivel del auditorio” (Giménez)

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TEATRALIDAD (Vignaux) 2/2

Esta teatralidad también está presente en el

hecho de que al político, le importa cuidar su

imagen en su desempeño como actor en la

escena de lo político. Esto forma parte del

significado de su discurso y lo ayuda para lograr

la verosimilitud de lo dicho.

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ARGUMENTACIÓN

Las estrategias propias de la argumentación,

basada en una lógica natural (Grize), las utiliza

el político, en funciones de gobierno, con el

propósito de lograr afianzarse en el EJERCICIO

DEL PODER

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ESQUEMATIZACIÓN DISCURSIVA

(Grize)1/3

La esquematización es un proceso de

operaciones lógicas y discursivas para construir

un DISCURSO en el cual existe una comunión

de significados entre quien lo construye y quien

lo reconstruye.

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ESQUEMATIZACIÓN DISCURSIVA

(Grize) 2/3

• Esta construcción y reconstrucción de significados se lleva a cabo con base en una situación de comunicación específica (aquí y ahora) en la cual tienen especial relevancia:

• las representaciones sociales que cada sujeto tiene de sí mismo y del otro en el proceso comunicativo,: QUIEN SOY Y QUIEN ERES

• la finalidad de dicho proceso: el decir y el atender a lo dicho

• los preconstruidos culturales utilizados: uso del lenguaje (palabras y enunciados)

• Los lugares que ocupan (en la escena política) en el proceso

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ESQUEMATIZACIÓN DISCURSIVA

(Grize) 3/3

• La esquematización (lenguaje del poder) se

expresa en diferentes foros privados y públicos.

Entre éstos sobresalen los medios masivos de

comunicación que da lugar a la relación prensa

y gobierno

• Es así que la agenda gubernamental es

retomada por la agenda mediática y predomina

en ella por sobre otos temas

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EL EJERCICIO DEL PODER

• RELACIÓN PRENSA-GOBIERNO Y EL PERIÓDICO COMO ACTOR POLÍTICO

• Su DISCURSO: palabras, enunciados, textos, imágenes, sonidos.

• El acontecimiento noticia

• La selección y jerarquización de la información y de la opinión

• El lenguaje periodístico: Lo que dice y cómo lo dice.

• Su acción política.

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EL PODER DEL LENGUAJE 1/2

• LUGAR DE QUIEN HABLA, LUGAR DE QUIEN RECIBE

• USO DEL LENGUAJE PARA TRATAR ELTEMA

• LA SITUACIÓN DE COMUNICACIÓN:

CONTEXTO POLÍTICO/CONTEXTO DISCURSIVO

• EL SENTIDO DEL DISCURSO: SENTIDO: MANEJO DE SIGNIFICADOS/JUEGO DE

PALABRAS/VIOLENCIA VERBAL

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EL PODER DEL LENGUAJE 2/2

• El USO de las PALABRAS

• La CONSTRUCCIÓN de los ENUNCIADOS

• El ORDEN de la INFORMACIÓN y de los

ARGUMENTOS en el DISCURSO

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LA GRAMÁTICA Y EL PODER DEL

LENGUAJE

Palabras nucleares, modificadoras, nexos:

“Los alzados”, “guerrilleros”, “agresores” “el autodenominado EZLN”, “Sublevación en Chiapas”, “No a los violentos”

Contexto: inicio del levantamiento armado de 1994;

“Jurado sajón exoneró al policía que mató al inmigrante ilegal”.

Contexto: EUA, publicado por Excélsior (México)

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LA SEMÁNTICA Y EL PODER DEL

LENGUAJE

• SOLIDARIDAD: Walesa/Salinas

• DEMOCRACIA: Reclamo, unidad, ejercer el

voto, transparencia electoral...

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LOS ENUNCIADOS Y EL PODER DEL

LENGUAJE

• EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA vs. ENCUENTRO DE DOS CULTURAS

• TENGO UN SUEÑO:Luther King/Colosio/ Obama.

• SUFRAGIO EFECTIVO. NO REELECCIÓN: Madero/Carta Magna.

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LEMAS DE LA RECIENTE CAMPAÑA

ELECTORAL (2012)

• Peña: mi compromiso es contigo y con

todo México

• Josefina: Josefina diferente

• AMLO: el cambio verdadero está en tus

manos

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ACTOS DE HABLA

• Unidos venceremos

• Los convoco a…

• Me comprometo

• Castigaré a los culpables

• Tu voto es importante

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LEMAS DE CAMPAÑA 1/3

• Contexto: consolidación del PRI

INSTITUCIONES Y REFORMA SOCIAL

(P. Ortiz Rubio)

POR UNA DEMOCRACIA DE TRABAJADORES (Lázaro Cárdenas)

DEMOCRACIA Y JUSTICIA SOCIAL

(M. Alemán V. y A. Ruiz C.)

MÉXICO ES PRIMERO

(A. López M.)

PRI. SÍ ¡ASÍ SE VOTA POR MÉXICO!

(G. Díaz O.)

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LEMAS DE CAMPAÑA 2/3

• Contexto: movimiento estudiantil y crisis

económica:

ARRIBA Y ADELANTE

(L. Echeverría A.)

DEMOCRACIA Y JUSTICIA SOCIAL

(J. López P.)

CONSTRUYAMOS UN MÉXICO MÁS IGUALITARIO

(M. de la Madrid)

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LEMAS DE CAMPAÑA 3/3

• Contexto: inclusión de las estrategias publicitarias:

MI COMPROMISO ES CON MÉXICO

(C. Salinas)

BIENESTAR PARA TU FAMILIA

(E. Zedillo)

A SACAR AL PRI DEL LOS PINOS

(V. Fox)

PARA QUE TODOS VIVAMOS MEJOR

(F. Calderón)

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CAMPAÑA NEGATIVA •Contexto: énfasis en la descalificación del adversario

Nacemos para terminar con el partido del Estado, para restaurar la República y fundar instituciones democráticas y tolerantes

(Cuauhtémoc Cárdenas)

Miguel, Miguel, qué tiene Miguel que todos los partidos no pueden con él

(Miguel de la Madrid)

El frente es una farsa, el PAN es su comparsa

(Carlos Salinas)

López Obrador. Un peligro para México

(Felipe Calderón)

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Borrat, Héctor. El periódico, actor político. México. Gustavo Gili. 1989.

• Castro Méndez, Evelyn y Kuschik Ramos, Murilo. “Eslóganes de campaña en México y Estados Unidos: marketing y comunicación”. Revista Mexicana de Estudios Electorales. Núm. 8. México. Enero-diciembre 2009. Págs. 55-87.

• Fowler, Roger y otros. Lenguaje y control. México. FCE. 1983

• Giménez, Gilberto. Poder, estado y discurso. México. UNAM. 1983.

• El debate político. México. IIS/UNAM. 2008.

• González Reyna, Susana. La construcción de la realidad en el discurso periodístico.

México. FCPS/UNAM. 1995.

• Teorías del discurso. Antología. México. FCPS/UNAM. 2010.

• Grize, Jean-Blaise. Logique et langage. Genève-Paris. OPHRYS. 1990.

• Jitrik, Noé. “Los deslizamientos discursivos y el tema del poder” en Discurso. Cuadernos de teoría y análisis. Núm. 9. México. Posgrado CCH/UNAM. Agosto de 1988. Págs.81-101.

• Vignaux, Georges. La argumentación. Ensayo de lógica discursiva. Argentina. HACHETTE. 1986.