El plan o guin de clase, ms restringido que los anteriores, se limita a prever el desarrollo que se pretende dar a la materia y a las actividades docentes y de los alumnos que le corresponden, dentro del mbito peculiar de cada una.

Con el incremento actualmente otorgado a los planes de unidad didctica, se discute la necesidad de preparar planes de clase. Realmente, a medida que los planes de unidad didctica van entrando en menores detalles, se reduce considerablemente la necesidad de elaborar planes ms particularizados sobre cada leccin de esa unidad.

El plan de clase, tal como ha sido empleado universalmente, consta de las siguientes partes:

a) Encabezamiento.

b) Los objetivos de clase deben ser:

-concretos y bien definidos.

de alcance inmediato, esto es, asequibles dentro del tiempo limitado de la clase.

vinculados con las adquisiciones que los alumnos deben hacer (y nunca con la cantidad de materia o de actividades del profesor).

c) Medios auxiliares de utilizacin en clase.

d) Procedimientos didcticos que se emplearn en la clase. Por ejemplo:

Prueba preliminar para indagar los conocimientos bsicos.

Motivacin inicial mediante preguntas.

Exposicin oral reforzada por demostraciones grficas en la pizarra y por otros medios auxiliares.

Breves interrogatorios diagnosticadores al final de los principales puntos del tema.

Solucin de problemas de los alumnos.

Correccin del trabajo de los alumnos mediante soluciones demostradas en la pizarra.

Asignacin de tareas para la clase siguiente.

e) Actividades de los alumnos: lectura silenciosa, discusin dirigida, trabajo en equipos, etc.

Luis Alves Mattos. Compendio de didctica general (adaptacin)

Con la autorizacin de Editorial Kapelusz.