Ins tituci n E d ucativa d e S abanalarga ó“C O D E S A”

S e rvicio d e O rie ntaci n E scolaró

E scue la para pad re s 7º

O rd e n d e la re uni nó

Oración.

Intervención de la Consejeria Escolar.

Intervención del rector Lic. Eddie Carbonell Cuentas.

Intervención de coordinador Lic. Eduardo Roa Pacheco.

Escogencia del padre de familia para el concejo y asociación de padres de familia.

“El buen ejemplo es el primer

maestro de la educación”

E l re to:

s e r bue nos

pad re s

Las re lacione s C onyugale s y su

influe ncia e n la e d ucaci n d e los h ijosó

En el hogar la autoridad la ejerce el y la madre, autoridad que debe basarse en el amor, en la busqueda del bien para la familia y para la sociedad.

La autentica autoridad familiar busca el bien de cada uno de los miembros.

Hay respeto, dialogo, comprensión, se

corrigen los errores y se fijan metas

para mejorar.

La autorid ad nace d e l

te stim onio

Si se la ejerce con demasiada exigencia no deja vivir a los, les impide comunicarse con espontaneidad.

Ahora las iniciativas, asfixia las buenas voluntades y termina causando tensiones.

Si, en cambio es muy floja, impera el capricho, no hay quien ponga orden en la casa.

Demasiado fuerte, la correa ahoga.

E L BU E N E JE MPLO E S

E L PR IME R MAE S TR O

D E LA

E D U C AC I N .Ó

Necesitamos padres con autoridad para dar oportunidad a los hijos de ejercitar su creatividad e iniciativa.

Padres que sepan manejar la autoridad en la promoción de los hijos en vez de rebajarlos, despreciarlos o humillarnos.

Es a través de una autoridad bien encaminada, como el niño podrá tener una formación adecuada.

La autoridad exige un manejo pedagógico con reglas claras del juego que estimule al hijo que le permita crecer y

Formarse como personas.

Saber que puede y que no puede hacer.

Activid ad e s asum id as por los

pad re s fre nte a los h ijos

1 . E stilo sobre prote ctor

Es el padre que protege en exceso a su hijo, que le presta constante atención y que no hace mas

que otorgarle beneficios y no le castiga nunca.

No los dejan actuar por sus propios medios.

Es decir, el hijo no llega aDesarrollar su propia personalidad, sino que es un maniquí de su padre.

2. E stilo e xh ib icionis ta

Son los padres que opinan que su hijo debe crecer en un ambiente libre y natural, sin trabas de casi ningún tipo.

Son los padres que apuestan porque los premios y los castigos no aparezcan en la vida de su hijo porque creen que eso crea traumas.

Son los padres que huyen de las normas y dejan a los hijos a su aire, que ellos mismos

Descubran las cosas. Se

Preocupan poco de sus

Hijos.

Se trata de educar exigiendo, castigando,

pegando, Son padres que quieren dominar

tanto al hijo, que exigen el cumplimiento

estricto de la orden.

El que manda es el padre y todo se debe

cumplir al pie de la letra. Obligan a los hijos

a realizar los trabajos, acciones, sin darse

cuenta de la capacidad que tiene para efectuarlas.

3. E stilo punitivo

4. E stilo R e chazante

Son los padres de familia que no inspiran confianza a sus hijos, no dialogan, ni buscan condiciones para cambiar, esquivan cualquier cariño o afecto que les manifiestan sus hijos. Son desinteresados por apoyar y estimular a sus hijos.

5. E stilo ind ife re nte

Son aquellos que no tienen conciencia de esposos ni de padres; creen que la única función de la paternidad se refiere a un aporte económico, dejando a un lado el aspecto afectivo, de comunicación. En esta posición, de padre esta negando a los hijos el cariño, el afecto, la imagen varonil.

6. E stilo infantil e inm ad uro

Son los padres que manifiestan en su conducta una clara dependencia infantil que les impide asumir con responsabilidad adulta la organización del hogar y la educación de los hijos.

Padres carentes de autonomía que son capaces de ofrecer un modelo apropiado de identificación a sus hijos porque pierden ante ellos autoridad y prestigio.

7. E stilo obse s ivo

Son los padres que viven envueltos en ritos y rituales que

les permiten aliviar los continuos temores y

sospechas que les acechan permanentemente.

Los padres obsesivos suelen ser

perfeccionistas, escrupulosos,

rígidos, exigentes en exceso con el

orden, la limpieza, el respeto por

las formas y apariencias.

8. E stilo norm ativo

Son los padres que rinden culto a la ley, a la norma. Para ellos educar es someter a los hijos a normas preestablecidas que se acatan “porque si”, sin someterlas a una critica.

C m o e stas ¿ ócum plie nd o

tu re to?

D ice s s ie m pre la ¿ve rd ad ante tus

h ijos?

H ace s lo pos ible por no ¿colocar a tus h ijos e n

s ituacione s que lo

ind uzcan a m e ntir?

C on cu l d e tod os los ¿ átipos d e pad re s te

id e ntificas m s ?á

E ncue ntran tus h ijos e n ¿sus actitud e s m otivos que

los im pulse n a m e ntir?

S abe s libe rarte d e actitud e s ¿ne ur ticas : c le ra e xage rad a, ó ó

re proche s , am e nazas ,

vigilancia, e tc. ?

H as m ostrad o con tu ¿acitud que la m e ntira no e s

bue na, pe ro que e l

m e ntiroso pue d e

corre girse ?

E vitas tom ar las m e ntiras ¿com o “gracia” o “brom a” o

astucia d e los n i os ?ñ

E vitas la com plicid ad y ¿e stim ular la m e ntira d e los

n i os para utilizarla e n ñbe ne ficio particular?

Le s ofre ce la suficie nte ¿confianza y com pre ns i n a ó

tus h ijos para que no

m ie ntan ?

Procuras e vitar la ¿e d ucaci n e xce s ivam e nte ó

se ve ra y re pre s iva?

Lim itas las norm as y ¿e xige ncias a un n m e ro ú

re d ucid o para ase gurar su

ace ptaci n y cum plim ie nto ?ó

E d ucas d e m ane ra ¿ab ie rta para la

franque za y la

confianza?

O fre ce s a tus h ijos e je m plos ¿d e s ince rid ad d e otros n i os y ñ

pe rsonas m ayore s ?

C u nd o tu h ijo pre gunta le á ¿atie nd e con tranqu ilid ad y le

re spond e s con s ince rid ad ?

Si hay algo que queramos cambiar en el niño primero debemos

analizarlo y ver si no es algo que mejor deba ser cambiado en

nosotros mismos.

H agam os d e la fam ilia

e l m e jor lugar para

cre ce r

G R AC IAS“El buen ejemplo es el primer

maestro de la educación”