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“2017. Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917” ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL No.1 DE TOLUCA MATERIA: LÓGICA ESCALA ESTIMATIVA (RÚBRICA) CICLO: 2016-2017 TURNO: M EVALUACIÓN: Examen 60% Escala (Lista de cotejo): 40% Categoría: Piensa crítica y reflexivamente Competencias y atributos: 1. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos a. Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones. b. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información. 2. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. a. Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias. b. Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta. c. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. CRITERIO 10% 5% 2% PARTICIPACIÓN ARGUMENTATIVA10% Calidad Pertinencia Profundidad INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL (Prácticas)10% Atinencia Comprensión Actualidad TRABAJO EN CLASE (Ejercicios y carpeta) 10% Relación Complejidad Lógica

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“2017. Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917”

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL No.1 DE TOLUCA

MATERIA: LÓGICA ESCALA ESTIMATIVA (RÚBRICA) CICLO: 2016-2017 TURNO: M

EVALUACIÓN: Examen 60% Escala (Lista de cotejo): 40%

Categoría: Piensa crítica y reflexivamente

Competencias y atributos:

1. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos

a. Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.

b. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.

2. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y

reflexiva.

a. Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.

b. Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y

perspectivas al acervo con el que cuenta.

c. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

CRITERIO 10% 5% 2%PARTICIPACIÓN

ARGUMENTATIVA10%CalidadPertinenciaProfundidad

INVESTIGACIÓNDOCUMENTAL(Prácticas)10%

AtinenciaComprensión

ActualidadTRABAJO EN CLASE(Ejercicios y carpeta)

10%Relación

ComplejidadLógica

PROYECTO INSTITUCIONAL

10%AUTOEVALUACIÓN Y VALORES

TOTALProfr.: Amado H. Romero Flores Firma del alumno(a) Firma del Padre o Tutor

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CRITERIOPARTICIPACIÓNARGUMENTATIV

A10%

10% 5% 2%

CALIDAD

PERTINENCIA

PROFUNDIDAD

TOTAL:AUTOEVALUACIÓN

OBSERVACIONES:CRITERIO

INVESTIGACIÓNDOCUMENTAL

10%

10% 5% 2%

ATINENCIA

COMPRENSIÓN

ACTUALIDAD

TOTAL:AUTOEVALUACIÓN

OBSERVACIONES:CRITERIO

TRABAJO EN CLASE

(EJERCICIOS y CARPETA)

10%

20 5% 2%

RELACIÓN

COMPLEJIDAD

LÓGICA

PROYECTO INSTITUCIONAL

10%AUTOEVALUACIÓN

VALORESOBSERVACIONES:

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ATENTAMENTE Amado H. Romero Flores