Escola Escolàpies - La Immaculada d´El Masnou
description
Transcript of Escola Escolàpies - La Immaculada d´El Masnou
![Page 1: Escola Escolàpies - La Immaculada d´El Masnou](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062422/5681412b550346895dad0e39/html5/thumbnails/1.jpg)
Escola Escolàpies - La Immaculada d´El Masnou
Pepa Jiménez
• Mestra (Tutora de 5è EP de l’Escola Thau Sant Cugat)• Membre del grup de recerca PSITIC.• Col·laboradora i Formadora del CETEI.
![Page 2: Escola Escolàpies - La Immaculada d´El Masnou](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062422/5681412b550346895dad0e39/html5/thumbnails/2.jpg)
COMPETÈNCIES I ENTORNS VIRTUALS.UNA NOVA FORMA D'ENSENYAR I APRENDRE A INFANTIL I
PRIMÀRIA.
COM ENS POT AJUDAR LA PDI Smart?
INTEGRACIÓ DE LES TAC EN EL PROCÉS D’ENSENYAMENT-
APRENENTATGE
![Page 3: Escola Escolàpies - La Immaculada d´El Masnou](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062422/5681412b550346895dad0e39/html5/thumbnails/3.jpg)
Ara bé, l’aparició de nous programes, de nous entorns i de noves realitats socials provoca fer una reflexió profunda i continua sobre l’ús de les tecnologies.
DE LES TIC A LES TAC...
Societat analògica
Societat digital
![Page 4: Escola Escolàpies - La Immaculada d´El Masnou](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062422/5681412b550346895dad0e39/html5/thumbnails/4.jpg)
OBJECTIUS DEL CURS-TALLER TAC/PDI Smart
Reflexionar sobre les TAC a la societat i a les escoles.
Repensar les nostres metodologies a l’hora d’ensenyar, per aconseguir unensenyament més connectat amb la realitat.
Descobrir, experimentar i crear materials amb la PDI Smart pels nostres alumnes.
Integrar els recursos multimèdia en els processos d’ensenyament iaprenentatge.
![Page 5: Escola Escolàpies - La Immaculada d´El Masnou](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062422/5681412b550346895dad0e39/html5/thumbnails/5.jpg)
METODOLOGIA
Introducció al tema i/o explicació del recurs o de l’eina.
Il·lustrar la temàtica amb recursos multimèdia.
Practicar amb la PDI o a l’aula d’ordinadors.
Seguiment del treball a desenvolupar. (Aula-online)http://wikipditgpj.wikispaces.com/
Presentació a la resta del grup del material (tema, exercicis, apartat d’una unitat didàctica) per ser utilitzat amb la pissarra digital.
![Page 6: Escola Escolàpies - La Immaculada d´El Masnou](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062422/5681412b550346895dad0e39/html5/thumbnails/6.jpg)
Títol
Àrea/àrees
Nivell educatiu de l’alumnat Objectius competencials
Continguts curriculars
Seguiment i acompanyament del treball que s’estarà creant!
CREACIÓ DE MATERIALS PER LA PDI Smart
![Page 7: Escola Escolàpies - La Immaculada d´El Masnou](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062422/5681412b550346895dad0e39/html5/thumbnails/7.jpg)
ALUMNES DEL S.XXI (NADIUS DIGITALS)
Els nostres alumnes són nadius digitals per tant cal que analitzem amb deteniment sobre que és per a ells L’EDUCACIÓ.
http://dotsub.com/media/b155541c-d801-410b-9c72-655a09b50b1f/e/m
http://www.youtube.com/watch?v=W_D0SqpZhhQ
QUÈ EN PENSEN ELS NOSTRES ALUMNES...?
![Page 8: Escola Escolàpies - La Immaculada d´El Masnou](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062422/5681412b550346895dad0e39/html5/thumbnails/8.jpg)
COM APRENEM? Segons William Glasser
EDUCAR EN EL SEGLE XXI
Professors del segle XXImmigrants digitals
Professors del segle XXI
Integrats digitals
http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4
Intel·ligències múltipleshttp://www.youtube.com/nuriaalart#p/a/u/0/jBEvE-0PhB0
![Page 9: Escola Escolàpies - La Immaculada d´El Masnou](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062422/5681412b550346895dad0e39/html5/thumbnails/9.jpg)
OPINEM SOBRE LES TAC, INTERCANVIEM IDEES I CONSTRUIM EL NOSTRE PROJECTE TAC….
Per equips expressar i manifestar les nostres idees sobre les TAC. (Activitat)
Elaboració del nostre mapa conceptual a partir de les idees que tenim com equip!!!
![Page 10: Escola Escolàpies - La Immaculada d´El Masnou](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062422/5681412b550346895dad0e39/html5/thumbnails/10.jpg)
TREBALL COMPETENCIAL MOTIVACIÓ I INTERÉS TREBALL COL·LABORATIU I EN EQUIP DINÀMICA D’AULA INFORMACIÓ FUNCIONALITAT DE LES LLENGÜES ESTILS D’APRENENTATGE DIVERSITAT DE RECURSOS MATERIALS AUTOAVALUACIÓ TRANSVERSALITAT I INTERDISCIPLINARITAT
I SI INNOVEM PLEGATS? . . .