Plan de Estudios de laEscuela de Economía de la

UCV

Versión Resumida

Aprobado por el Consejo Universitario en Julio de 2010

EL RÉGIMEN DE ESTUDIOS

El Plan de Estudios se organiza bajo la figura del régimen presencial. Esta modalidad se rige por la reglamentación de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. El régimen de admisión o de ingreso de los estudiantes es una atribución de las autoridades de la Escuela y de la Facultad en concordancia con los lineamientos establecidos en la normativa universitaria.

Cada estudiante se matricula en semestres académicos cuya duración mínima debe ser de 16 semanas. Las asignaturas se organizan en un mapa curricular de 10 semestres (5 años de carrera). Cada semestre consta, en promedio, de 17 unidades de crédito, y el estudiante se ve en la obligación de aprobar para graduarse 170 unidades de crédito que se aglutinan en 36 asignaturas obligatorias, 8 asignaturas electivas (que pueden comprender incluso cursos monográficos o seminarios), 120 horas de servicio comunitario y un Trabajo Especial de Grado. La valoración del peso académico de cada asignatura se rige por el criterio de densidad horaria, referido éste al número de horas por semana (teóricas y prácticas) de cada asignatura en un semestre. Las asignaturas se ofrecerán una o dos veces al año en concordancia con el régimen de admisión de nuevos estudiantes, el cual está sujeto a las decisiones de las autoridades.1

En la elaboración de la oferta académica semestral, la Escuela de Economía tomará en consideración, y con carácter prioritario, la realidad de los estudiantes que trabajan y que confrontan limitaciones de horario para cumplir con el régimen presencial en turno diurno. En consecuencia, todas las asignaturas obligatorias del Pensum se ofertarán en iguales condiciones en horarios diurno y vespertino (o nocturno) sin menoscabo del ambiente y la calidad que exigen la misión y el perfil del profesional de la Escuela.

1 Se entiende que admisiones de nuevos estudiantes dos veces al año requiere de la apertura de todas las asignaturas cada semestre, lo que obviamente multiplica los requerimientos de recursos humanos.

2

ESTRUCTURA Y MAPA CURRICULAR DEL PLAN DE ESTUDIOS

6.1. SILUETA CURRICULAR

PLAN 2010

SEMESTRES[CÓDIGOS ASIGNATURAS]

AreaAre

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Área formación profesional

3111 3112 3121 3122 3123 3142 3151 3152 3162 31633251 3211 3131 3132 3231 3161

3141 3221 3222 3241 3242 3243

Área de formación general

3311 3321 3322 3312 33133411 3412 3413 3414 3422 3423 34243331 3421

3

PLAN DE ESTUDIOS

Código Requisito. Asignatura Créditos h.t h.pTotalhoras

SEMESTRE I

3111 Principios de Economía I 5 3 2 53331 Introducción a la Epistemología de

la Ciencia Económica3 2 2 4

3311 Introducción al Estudio de la Sociedad

3 2 2 4

3411 Matemática I 4 3 2 515 18

SEMESTRE II

3112 3111 Principios de Economía II 5 3 2 53321 3111/3311/3331 Historia Económica I 4 4 43251 3111 Contabilidad General 3 2 2 43412 3411 Matemática II 4 3 2 5

16 18

SEMESTRE III

3121 3112 / 3412 Microeconomía I 4 3 2 53211 3251 Contabilidad Social I 3 2 2 43322 3321 Historia Económica de Venezuela 4 4 0 43413 3412 Matemática III 4 3 2 5

15 18

SEMESTRE IV

3122 3121 Microeconomía II 4 3 2 53131 3121/3251 Macroeconomía I 4 3 2 53414 3413 Matemática IV 4 3 2 53421 3413 Estadística I 4 3 2 5

16 20

SEMESTRE V

3123 3122 Microeconomía III 4 3 2 53132 3131 Macroeconomía II 4 3 2 53141 3122 Economía Internacional I 4 3 2 5

4

3422 3421 Estadística II 4 3 2 516 20

Código Requisito Asignatura Créditos h.t h.pTotalhoras

SEMESTRE VI

3142 3132 / 3141 Economía Internacional II 4 3 2 53221 3414 Matemática Financiera 3 2 2 43231 3132 / 3422 Metodología de la Investigación 3 2 2 43423 3422 Econometría I 4 3 2 5

Electiva 3 3 ó 417 21 ó 22

SEMESTRE VII

3151 3132 Teorías del Crecimiento Económico 4 3 2 53222 3221 Fundamentos de Finanzas 3 2 2 43312 3132 Estado y Economía 4 4 0 43424 3423 Econometría II 4 3 2 5

Electiva 3 3 ó 418 21 ó 22

SEMESTRE VIII

3152 3151 Teorías del Desarrollo y del Subdesarrollo

4 3 2 5

3161 3312 Economía Política Clásica 4 3 2 53241 3312 Política Económica I 4 3 2 5

Electiva 3 3 ó 4Electiva 3 3 ó 4

18 21 a 23

SEMESTRE IX

3162 3161 Crítica a la Economía Política 4 3 2 53242 3241 Política Económica II 4 3 2 53313 3152 Problemas Sociales

Contemporáneos4 4 0 4

Electiva 3 3 ó 4Trabajo Especial de Grado 3 3

18 20 ó 21

SEMESTRE X

3163 3162 Economía Marxista Contemporánea 3 2 2 43243 3242 Economía y Política Petrolera 4 3 2 5

Electiva 3 3 ó 4Electiva 3 3 ó 4Electiva 3 3 ó 4

Trabajo Especial de Grado 5 521 23 a 26

5

Total Créditos 170

6

6.3. MAPA CURRICULAR

Principios de Economía I 3111 (5)

Matemática I3411 (4)

Introducción al Estudiode la Sociedad 3311 (3)

Introducción a la Epistemologíade la Ciencia Económica 3331

(3)

Principios de Economía II 3112

(5)

Matemática II3412 (4)

Historia Económica I3321 (4)

Contabilidad General3251 (3)

Microeconomía I3121 (4)

Matemática III3413 (4)

Historia Económica de Venezuela 3322 (4)

Contabilidad Social I 3211 (3)

Microeconomía II3122 (4)

Matemática IV3414 (4)

Estadística I3421 (4)

Macroeconomía I3131 (4)

Microeconomía III3123 (4)

Economía Internacional I3141 (4)

Estadística II3422 (4)

Macroeconomía II3132 (4)

Electiva(3)

Economía Internacional II3142 (4)

Matemática Financiera3221 (3)

Econometría I3423 (4)

Metodología de laInvestigación 3231 (3)

Electiva(3)

Fundamentos deFinanzas 3222 (3)

Econometría II3424 (4)

Teorías del Crecimiento

Económico 3151 (4)

Estado y Economía3312 (4)

Electiva (3)

Electiva (3)

Teorías del Desarrollo y del Subdesarrollo. 3152 (4)

Política Económica I3241 (4)

Economía PolíticaClásica 3161 (4)

Trabajo Especial de Grado (3)

Electiva(3)

Problemas SocialesContemporáneos 3313 (4)

Política Económica II

3242 (4)

Crítica a la EconomíaPolítica 3162 (4)

7

Trabajo Especial de Grado (5)

Electiva(3)

Electiva(3)

Electiva(3)

Economía y Política

Petrolera 3243 (4)

Economía MarxistaContemporánea 3163 (3)

LEYENDA

Departamentos:Teórica Económica Estudios Sociales

Política Económica y Materias Instrumentales Métodos CuantitativosCuatro dígitos: Código asignatura (Número en paréntesis): Créditos asignatura

El mínimo de unidades créditos para inscribir: asignaturas electivas: 70 u. c. (*) , Servicio Comunitario: 85 u. c., Trabajo Especial de Grado: 110 u. c. (de los cuales 107 u. c. deben corresponder a materias obligatorias). El Título se otorgará cuando se aprueben: 138 u. c. de asignaturas obligatorias, 24 u. c. de asignaturas electivas, 8 u. c. de Trabajo Especial de Grado, y se obtenga la Constancia de Culminación de Servicio Comunitario, expedida por FaCES. (*) u. c. : unidades créditos

8

ASIGNATURAS ELECTIVAS

El Plan de Estudios prevé que el estudiante curse durante su carrera los créditos correspondientes a ocho (8) asignaturas electivas. Esta área de asignaturas electivas corresponde al componente más flexible del Plan, y como tal, se propone promover en el estudiante de pre-grado, una formación más integral y complementaria en muchos aspectos, considerando sus intereses y orientaciones preferidas de índole personal.

El estudiante podrá cursar como asignaturas electivas: electivas permanentes (abiertas regularmente), cursos monográficos, seminarios, cursos tomados bajo el programa de asignaturas electivas interfacultades (o Programa de Cooperación Interfacultades, PCI) y pasantías reguladas por la Comisión y Reglamento respectivo.

Los departamentos y cátedras ofrecerán un conjunto de asignaturas electivas generales –abajo listadas- que deberán, en lo posible, estar abiertas al menos una vez al año.

El conjunto de asignaturas electivas es:

3.1.1.3 Historia del Pensamiento Económico3.1.2.4 Teoría de Juegos3.1.3.3 Macroeconomía Avanzada I3.1.3.4 Macroeconomía Avanzada II 3.1.4.3 Economía Espacial3.1.5.3 Planificación Macroeconómica

3.2.1.2 Contabilidad Social II3.2.2.3 Análisis de Estados Financieros3.2.2.4 Finanzas y Presupuesto Público3.2.3.2 Investigación de Operaciones3.2.3.3 Formulación y Evaluación de Proyectos3.2.4.4 Teoría y Política Monetaria3.2.5.2 Contabilidad Superior3.2.5.3 Planificación Estratégica3.2.5.4 Análisis de Mercado3.2.5.5 Responsabilidad Social Empresarial

3.3.1.4 Derecho y Economía3.3.2.3 Historia Económica II

3.3.3.2 Epistemología de la Ciencia Económica3.3.3.3 Problemas Epistemológicos

3.4.2.5 Modelos Econométricos

9

SEMINARIOS

El seminario es una estrategia para el aprendizaje activo, donde los participantes profesores y estudiantes, deben buscar la información sobre un tópico o un problema económico específico en un clima de recíproca colaboración y de promoción de la investigación. En el desarrollo de un proyecto de investigación el seminario cumple una función específica en el proceso de formación pues condiciona al estudiante a no ser estrictamente un discípulo puramente pasivo, sino a ser más pro-activo. En el Seminario el estudiante investiga, compara, saca conclusiones, descubre caminos y el profesor pone en práctica el método de enseñanza-aprendizaje dialogal. El Seminario, aunque parte de una conceptualización teórica previa, es esencialmente práctico, y en consecuencia prepara al estudiante, no sólo para recibir los frutos del acervo de conocimientos de la disciplina, sino para profundizar y extender el conocimiento introduciéndose en la investigación científica. El seminario puede ser el vehículo ideal mas no el único para desarrollar el trabajo de grado.

EL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

Con el objeto de motivar y desarrollar el interés y la capacidad para la investigación en el campo de la ciencia económica y en los límites de las asignaturas que contiene el Plan de Estudios, el estudiante de la carrera de economía deberá desarrollar y presentar públicamente un Trabajo Especial de Grado (TEG) bajo la conducción y supervisión de un Tutor.

El TEG es el producto de la investigación de un determinado problema perteneciente al campo de la ciencia económica y disciplinas afines. La síntesis de los resultados obtenidos deberá ser presentada de acuerdo a las modalidades de un trabajo monográfico. Para ello será necesario definir debidamente los límites y alcances del tema propuesto, a fin de no desviar la atención hacia aspectos secundarios y de escasa relevancia para los resultados de la investigación. El trabajo o monografía debe ser breve y conciso, expuesto con claridad y coherencia conceptual. Debe cumplir con los requisitos exigidos por toda investigación científica en cuanto a su fundamentación en un marco teórico-conceptual, acorde con el tema propuesto, y en la aplicación de métodos, técnicas e instrumentos apropiados.

Los estudiantes podrán inscribir el TEG una vez que hayan aprobado 110 créditos, de los cuales 107 deben corresponder a materias obligatorias.

El TEG se realizará en el transcurso de dos (2) semestres y podrá ser conducido bajo la modalidad de seminarios o de manera individualizada, de acuerdo con la decisión del Profesor Tutor. Sólo la normativa específica respectiva determinará o no la existencia de una prórroga. En el primer semestre, previa selección del tema, debe elaborarse el proyecto de investigación, la recopilación y el análisis de la información básica. Esta actividad equivale a tres (3) créditos académicos y deberá ser calificada. El segundo semestre estará dedicado a la redacción y presentación del texto definitivo. La calificación final del TEG será asignada por el Jurado designado al efecto el día de la defensa pública de dicho trabajo (durante el segundo semestre). La presentación y defensa del TEG equivaldrá a cinco (5)

10

créditos.

La tutoría de los TEG, en concordancia con el Reglamento relativo al Sistema y Escala para Evaluar la Dedicación del Personal Docente y de Investigación, debe ser reconocida como parte de la carga académica del respectivo profesor. Las actividades de Servicio Comunitario podrán servir de inspiración para la selección de temas o problemas para ser abordados en el TEG.

Los aspectos referentes a los procedimientos de presentación de los temas por parte de los estudiantes y el profesor tutor, nombramiento de jurados, prórrogas y extensión máxima para su presentación y otros aspectos atinentes al funcionamiento del TEG, quedarán a cargo del Consejo de Escuela la elaboración de un conjunto de normas para precisar tales materias.

REQUISITOS PARA OBTENER EL TÍTULO DE ECONOMISTA

1.- Según los estatutos establecidos en el Artículo 118 de la Ley de Universidades, para seguir los cursos universitarios y obtener los grados, títulos o certificaciones de competencia que confiere la Universidad, los alumnos deben cumplir los requisitos que, sobre las condiciones de asistencia, exámenes, trabajos prácticos y demás materias fijen la Ley y los Reglamentos.

2.- Para evaluar el aprovechamiento del alumno se calificarán los trabajos, exámenes y pruebas en una escala numérica comprendida entre 0 y 20 (cero y veinte) puntos. Para ser aprobado se necesita un mínimo de 10 (diez) puntos (Artículo 152 de la Ley de Universidades).

3.- La Universidad Central otorga el Título de Economista a los Bachilleres que hayan aprobado las 138 unidades crédito de las asignaturas obligatorias especificadas en el Pensum de estudios vigente, 24 unidades crédito en asignaturas electivas y/o seminarios, 3 unidades créditos como primer semestre en el TEG y 5 unidades crédito por la conclusión exitosa del Trabajo Especial de Grado, y el cumplimiento cabal de las 120 horas destinadas a cubrir los requerimientos de la Ley de Servicio Comunitario.

ORGANIZACIÓN EN DEPARTAMENTOS Y CÁTEDRAS

El plan de estudios se organiza y se coordina académica y administrativamente en una estructura departamental que se constituye a partir de las Cátedras. Existen cuatro departamentos, a saber:

3.1 Departamento de Teoría Económica3.2 Departamento de Política Económica y Materias Instrumentales3.3 Departamento de Estudios Sociales3.4 Departamento de Métodos Cuantitativos

11

Los departamentos quedan constituidos de la siguiente manera: 3.1 DEPARTAMENTO DE TEORÍA ECONÓMICA

3.1.1 Cátedra de Introducción a los Estudios Económicos3.1.1.1. Principios de Economía I3.1.1.2. Principios de Economía II3.1.1.3. Historia del Pensamiento Económico

3.1.2 Cátedra de Microeconomía3.1.2.1. Microeconomía I3.1.2.2. Microeconomía II3.1.2.3. Microeconomía III3.1.2.4. Teoría de Juegos

3.1.3 Cátedra de Macroeconomía3.1.3.1. Macroeconomía I3.1.3.2. Macroeconomía II3.1.3.3. Macroeconomía Avanzada I3.1.3.4. Macroeconomía Avanzada II

3.1.4 Cátedra de Economía Internacional3.1.4.1. Economía Internacional I3.1.4.2. Economía Internacional II3.1.4.3. Economía Espacial

3.1.5 Cátedra de Teorías del Desarrollo Económico3.1.5.1. Teorías del Crecimiento Económico3.1.5.2. Teorías del Crecimiento Económico y Subdesarrollo3.1.5.3. Planificación Macroeconómica

3.1.6 Cátedra de Economía Clásica y Marxista3.1.6.1 Economía Política Clásica3.1.6.2 Crítica a la Economía Política3.1.6.3 Economía Marxista Contemporánea

3.2 DEPARTAMENTO DE POLÍTICA ECONÓMICA Y MATERIAS INSTRUMENTALES

3.2.1 Cátedra de Contabilidad Social3.2.1.1 Contabilidad Social I3.2.1.2 Contabilidad Social II

3.2.2 Cátedra de Finanzas3.2.2.1 Matemática Financiera3.2.2.2 Fundamentos de Finanzas3.2.2.3 Análisis de Estados Financieros3.2.2.4 Finanzas y Presupuesto Público

3.2.3 Cátedra de Economía Aplicada3.2.3.1 Metodología de la Investigación3.2.3.2 Investigación de Operaciones

12

3.2.3.3 Formulación y Evaluación de Proyectos

3.2.4 Cátedra de Política Económica3.2.4.1 Política Económica I3.2.4.2 Política Económica II3.2.4.3 Economía y Política Petrolera3.2.4.4 Teoría y Política Monetaria

3.2.5 Cátedra de Economía Empresarial3.2.5.1 Contabilidad General3.2.5.2 Contabilidad Superior3.2.5.3 Planificación Estratégica3.2.5.4 Análisis de Mercado3.2.5.5 Responsabilidad Social Empresarial

3.3 DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS SOCIALES

3.3.1 Cátedra de Economía y Sociedad3.3.1.1 Introducción al Estudio de la Sociedad3.3.1.2 Estado y Economía3.3.1.3 Problemas Sociales Contemporáneos3.3.1.4 Derecho y Economía

3.3.2 Cátedra de Historia Económica3.3.2.1 Historia Económica I3.3.2.2 Historia Económica de Venezuela3.3.2.3 Historia Económica II

3.3.3 Cátedra de Epistemología3.3.3.1 Introducción a la Epistemología de la Ciencia Económica3.3.3.2 Epistemología de la Ciencia Económica3.3.3.3 Problemas Epistemológicos

3.4 DEPARTAMENTO DE MÉTODOS CUANTITATIVOS

3.4.1 Cátedra de Matemática3.4.1.1 Matemática I3.4.1.2 Matemática II3.4.1.3 Matemática III3.4.1.4 Matemática IV

3.4.2 Cátedra de Estadística3.4.2.1 Estadística I3.4.2.2 Estadística II3.4.2.3 Econometría I3.4.2.4 Econometría II3.4.2.5 Modelos Econométricos

13