Escuela Especial N°133 de Rosario - Colonia -Uruguay

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ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CONSEJO DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA INSPECCIÓN DPTAL. DE ED. INICIAL Y PRIMARIA DE COLONIA INSPECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL ESCUELA ESPECIAL N°133 ROSARIO

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Presentación realizada para el II Encuentro Regional de Educación Especial en San José de Mayo- 2012

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ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA

CONSEJO DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA

INSPECCIÓN DPTAL. DE ED. INICIAL Y PRIMARIA

DE COLONIA

INSPECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN

ESPECIAL

ESCUELA ESPECIAL N°133

ROSARIO

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“Educar no es dar carrera para vivir sino templar el alma para las dificultades de la vida.”

Pitágoras

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UBICADA EN

Calle Gral. Artigas 283 .

Rosario – Dpto. Colonia.

Fundada el 20 de julio de 1966 en la ciudad de Colonia Valdense.

Trasladada a la ciudad de Rosario el día 7 de setiembre de 1977.

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BREVE RESEÑA HISTÓRICA:

La escuela fue fundada el 20 de Julio de 1966, en la

ciudad de Colonia Valdense, siendo trasladada a la

ciudad de Rosario y al local donde funciona actualmente

el 7 de setiembre de 1977.

Ubicada en plena planta urbana, conserva su edificio

original y a partir del año 1987 se construyó un edificio

para el funcionamiento del Servicio de Habilitación

Ocupacional.

Por razones geográficas y de transporte colectivo, desde

sus comienzos brindó cobertura a alumnos de un

importante radio.

Creada inicialmente para la atención de alumnos con

discapacidad intelectual, actualmente brinda sus

servicios a un alumnado con muy diverso perfil.

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HACIA DONDE VAMOS …..

Hacia el fortalecimiento de una institución:

* Que garantice el derecho humano a la Educación y la participación en la cultura.

* Que adecue sus propuestas pedagógicas en procura del desarrollo de las capacidades individuales.

* Que reflexione sobre las prácticas de enseñanza con el propósito de mejorar la calidad de la educación.

•Que construya nuevos espacios de socialización en donde la familia pueda participar, dando lugar al fortalecimiento de la relación adulto referente –

niño- joven, docente adulto - referente. •Que se potencie como Centro de Recursos en su zona de influencia

brindando los apoyos necesarios a través de las diferentes modalidades de intervención.

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DIMENSIÓN ORGANIZATIVA

7:45 HS – DESAYUNO

8 A 11 HS – ACTIVIDADES

ACADÉMICAS

11 A 11:30 HS – RECREO

11:30 A 11:45 – HÁBITOS

11:45 A 12:30 – ALMUERZO

12:30 A 12:45 – HÁBITOS

12:45 A 14 HS - ACTIVIDADES

RELACIONADAS CON EL ÁREA DEL

CONOCIMIENTO ARTÍSTICO

14 HS - SALIDA

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ORGANIZACIÓN DEL CENTRO DE

RECURSOS:

MAESTRA

DIRECTORA:

asesoramiento técnico

en instituciones que no

reciben apoyo directo.

MAESTRAS DE

APOYO

ITINERANTE(2): Apoyo pedagógico-

didáctico en diferentes

modalidades, en

escuelas de zona de

influencia.

MAESTRAS DE

CLASE:

Escolaridad

compartida.

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ALUMNOS ATENDIDOS:

MATRICULADOS: 34 alumnos

(distribuidos desde Primaria 1 a Primaria

6).

ESCOLARIDAD COMPARTIDA: 4

alumnos (Categorías APRENDER, Rural y

Clase para PERSONAS SORDAS y con

DIFICULTADES en el LENGUAJE).

ITINERADOS: 98 alumnos.

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PERSONAL DOCENTE:

GRACIELA QUINTELA ………….. MAESTRA INSPECTORA REGIONALIZADA

Adriana Monzón ………………….. Maestra Directora - Especializada en D.I - Efectiva

Virginia Silva ……………………... Maestra Primaria 1 - Efectiva

Graciela Schenck …………………. Maestra Primarias 2 y 3 - Especializada en D.I –

Efectiva

Cristina Rodríguez …………………Maestra Primarias 4 y 5 – Capacitación en D.I y

Necesidades Múltiples - Interina

Alicia Pontet ……………………… Maestra Primaria 6 – Capacitación en D.I y

Autismo –

Efectiva

Nélida Tabárez …………………. Maestra de Apoyo Itinerante – Capacitación en

Autismo – Efectiva

Marisa Ale …………………........ Maestra de Apoyo Itinerante - Interina

Claudia De león ………………… Profesora de Taller Polivalente - Interina

Sofía Crespo ……………………. Profesora de Educación Física – Suplente

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PERSONAL NO DOCENTE:

Blanca González ……………….. Auxiliar de

Servicio - Presupuestada

Lidia Bentancour ………………. Auxiliar de Cocina

- Contrato por Ley 17556

Claudia Espinoza ………………. Auxiliar de

Servicio – Contrato por Comisión de Fomento.

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DIMENSIÓN PEDAGÓGICO-DIDÁCTICA

PROYECTO DE CENTRO:

Abarca las siguientes dimensiones

• Organizativa

• Administrativa

• Pedagógico-Didáctica

• Comunitaria-Convivencial

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PROYECTO PEDAGÓGICO

- CURRICULAR

“EDUCACIÓN Y

CREATIVIDAD”

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ARTESANÍA

DISEÑO

ARTES

VISUALES

ARTE DIGITAL

LITERATURA Y

POESIA

DANZA,

TEATRO

MÚSICA

CONCEPTOS BÁSICOS

ESPACIALES, TEMPORALES

CUANTITATIVOS

GNOSIS

PRAXIAS

MATEMÁTICA

NUMERACIÓN, CÁLCULO

GEOMETRÍA Y MEDICIONES

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

LÓGICOS MATEMÁTICOS Y DE

APLICACIÓN

LENGUA

HABLAR – ESCUCHAR

LEER - ESCRIBIR

CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS NATURALES

HABLAR -

ESCUCHAR

LEER -

ESCRIBIR

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RESIGNIFICACIÓN DE LA PROPUESTA

PARA EL AÑO 2012:

EL TEATRO EN

LA ESCUELA

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Obra seleccionada y adaptada:

“UN DOMINGO SIETE”

Participan todas las clases.

Se trabaja en modalidad de Talleres

Rotativos (todos los docentes trabajan con

todos los niños, distribuidos en grupos de

acuerdo a sus posibilidades/intereses).

Se presentará a las familias y comunidad

en general, en el Acto de Clausura.

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ARTE VERDE

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ARTESANOS

DEL SABOR

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COMPROMISO

DE TODOS

PROYECTO PROMOVIDO POR EL CONSEJO

DE PARTICIPACIÓN MEDIANTE EL CUAL SE

ABORDA LA PROBLEMÁTICA DE LOS

ACCIDENTES DE TRÁNSITO EN LA

LOCALIDAD, DEPARTAMENTO Y PAÍS.

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DIMENSIÓN COMUNITARIA -

CONVIVENCIAL

• TALLERES CON PADRES

• CLASES ABIERTAS

• MUESTRAS Y EXPOSICIONES

• CONCURSOS

• PARTICIPACIÓN EN DIVERSAS

ACTIVIDADES EN LA COMUNIDAD

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VÍNCULOS INTRA E INTER-INSTITUCIONALES

ALUMNOS

COMISIÓN DE

FOMENTO

PADRES

PERSONAL

DOCENTE

CONSEJO DE

PARTICIPACIÓN

PERSONAL

NO DOCENTE

INSTITUCIONES

-CULTURALES

-- DE SERVICIOS

-- DEPORTIVAS

-- RECREATIVAS

ESCUELAS PÚBLICAS

DEL ÁREA DE

INFLUENCIA DE LA

ESCUELA

Nº 9 (LA PAZ)

Nº 126 (N. H)

Nº 26 (C. VALDENSE)

Nº 140 (N. H)

I.F.D ROSARIO

ASESORAMIENTO

TÉCNICO Y

EVALUACIONES

ESCUELAS

PÚBLICAS

-Nº 3, 4, 91, 128

(ROSARIO)

-- JARDÍN DE

INFANTES Nº 76

(ROSARIO)

-- Nº 10 y 40 (N. H)

--N° 81 (RURAL)

SERVICIO DE

APOYO

ITINERANTE Y

ESCOLARIDAD

COMPARTIDA

ESCUELAS PÚBLICAS

ESPECIALES:

-Nº 131

-- Nº 136

- Nº 137

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“Educar es depositar en cada hombre la obra humana que le ha antecedido, es hacer a cada hombre resumen del mundo viviente, hasta el día en que vive, es ponerlo a nivel de su tiempo, con lo que podrá salir a flote sobre él”.

José Martí

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¡GRACIAS!

COMUNIDAD EDUCATIVA – ESCUELA ESPECIAL N° 133 – ROSARIO

6 DE DICIEMBRE DE 2012