Escuela Normal del PacíficoLic. Educación Primaria

María Fernanda Mercado FloresIV Semestre Grupo A

Profesora: Alba Teresita Quintero LizárragaEstrategias del trabajo docenteí

ndice

Mazatlán, Sinaloa

Junio 2014

Índice Primer Semestre Segundo Semestre Tercer Semestre

Cuarto Semestre

autobiografía

Portafolio Jornada de práctica

AutoevaluaciónExperiencias

FIN

Relato autobiográfico.

María Fernanda Mercado Flores

¿Quién soy? que pregunta tan compleja. Una pregunta con tantas respuestas. Bueno, yo soy María Fernanda mercado flores, soy una joven de 19 años, los cuales he vivido a mi tiempo a mi ritmo, pero es un ritmo que disfruto y eso me ha llevado las decisiones que he tomado, buenas o malas, enseñanzas, vivencias, nuevas formas de ver la vida y de vivir la mía. Soy de Mazatlán Sinaloa, soy la pequeña de una familia de 4 hermanos, soy la única mujer, naci en 1994, en mi familia soy la única que opto por ser maestra, mis hermanos se dedican a cosas muy diferentes a eso.

Mi vida a sido feliz dentro de lo que

cabe, he tenido amigos de toda la

vida, esto se puede deber a que

desde kínder hasta prepa estudie

donde considero es mi segunda casi

y donde encontré a la magnificas personas las cuales siempre están presentes para mi: Colegio Remington.

Antes de terminar la prepa tenia muchas dudas sobre que estudiar, tenia en mente otras carreras y mi plan o visualización de mi vida era diferente

Escogí esta carrera porque siempre me

ha gustado aportar un granito de arena a

las personas, me gusta ser una guía y

ayudar y que mejor manera de hacerlo

que siendo maestra y ayudar a la

población mas hermosa: los niños

. La vida me llevo por el camino en el que estoy, por asares del destino

termine en esta escuela, ya que no pude irme a estudiar fuera, Estoy en

la escuela normal porque fue la definición que tome al terminar la

preparatoria, el estudiar la licenciatura en educación primara, yo

quiero ser maestra.

Yo espero de esta carrera muchas cosas, pero la mayoría de ellas dependen de mi, siendo responsable, perseverante y amar lo que hago me llevara a obtener las metas que me he fijado. La principal es dejar una huella significativa en la vida de mis futuros alumnos y de las personas que me rodeen en mi vida laboral.

Me comprometo a dar el 110% en todo lo haga, entregarme a mi carrera, seguir preparándome y nunca perder de vista mi objetivo, luchar por contribuir cosas positivas en la vida de mis alumnos.

Índice

Portafolio ¿Qué es un portafolio?

¿Qué es un portafolio?Es un sistema de recopilación de evidencias de la generación de

nuevos aprendizajes.

El portafolio digital: un

recurso tecnológico para el seguimiento y evaluación del

alumno

Un portafolio es, en muchos aspectos, como una ventana

que se abre, no sólo ante el trabajo del estudiante, sino ante su manera de pensar.

Roger Spears

El portafolio digital es un instrumento que combina las herramientas tecnológicas con el objeto de reunir evidencias con la finalidad de dar seguimiento al proceso de aprendizaje y evaluación del alumno.

Características del portafolio digital.

a) Reflejar la evolución de un proceso de aprendizaje

b) Estimular la experimentación, la reflexión y la indagación del alumno.

c) Evidenciar los momentos claves del proceso de aprendizaje: problemas, soluciones, logros…

d) Reflejar el punto de vista personal del alumno sobre el desempeño del alumno en la construcción del aprendizaje.

Índice

Mi jornada de práctica

Analizar la propia experiencia

Qué hice hoy

Cómo lo diseñé

Con quiénes lo realicé

Qué resultados tuve

Cuáles fueron los problemas

Cuáles son mis impresiones/reflexiones

Qué es lo que se puede mejorar

El uso de los recursos y materiales

Basándome en el perfil grupal

Con alumnos de 4°

Los resultados esperados, los alumnos trabajaron animados. Desarrollaron sus competencias y obtuvieron aprendizajes significativos.

Las fallas técnicas cuando utilizas tecnología son muy comunes

Los alumnos aprenden mas cuando interactúan con material educativo

Seguir innovando

Contenidos

En el programa 2011

Los contenidos son flexibles a la manera que los quieras manejar o trabajar.

Dominio disciplinar

Actividades de aprendizaje

Querer abarcar varios aprendizajes esperados en un periodo corto de tiempo

Que es la base de tu trabajo docente, ya que es lo que se espera desarrollar en tus alumnos.

Nombre: María Fernanda Mercado Flores Lugar y fecha: Mazatlán Sinaloa. Escuela primaria Licenciado Benito Juárez.Proyecto/plan: Practica docente Objetivo/propósito:

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Momentos Claves de mi proceso de Aprendizaje

Índice

Evaluación Final • Parece corto, pero ha sido un trayecto lleno de muchas experiencias, y retomo las

palabras de mi maestra de practicas: “experiencia no es cuestión de tiempo, si no de cómo has vivido ese tiempo” y para mi estos dos años de vivir el trabajo docente han sido una de las mejores oportunidades de mi vida, ya que es una puesta en juego de todos los conocimientos, habilidades y destrezas que adquieres en tu carrera como docente. No solo es tener conocimientos disciplinares si no guiar a los alumnos para que esos conocimientos puedan ser transformados en acciones diarias que les sirvan para solucionar problemas que se les presenten. Aprendí que el uso de un diario de trabajo es una herramienta valiosísima para tu desempeño como docente, con ella puedes evaluar tu practica y aprender de ella, logras una reflexión relacionando la practica con la teoría, y ahí surgen las nuevas estrategias, nuevas formas de trabajar. Considero que estas jornadas han tenido un gran impacto en mi vida, en todos los aspectos, ya que me han ayudado a crecer como ser humano y como profesionista. Esta materia es la oportunidad de vivir en cane propia lo que es ser un maestro y de darnos cuenta de la gran responsabilidad que estamos apunto de cargar.

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