Escuela Secundaria General "Ignacio Manuel Altamirano"

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA Nombre: María Nidia Fabela Flores Especialidad: Matemáticas I Materia: Observación del Proceso Escolar Profesor: Gustavo Reyes Sandoval “Escuela Secundaria General Ignacio Manuel Altamirano”

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA

Nombre: María Nidia Fabela Flores

Especialidad: Matemáticas I

Materia: Observación del Proceso Escolar

Profesor: Gustavo Reyes Sandoval

“Escuela Secundaria General Ignacio Manuel Altamirano”

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La última visita que realizamos en la segunda jornada fue el día 10 de diciembre del año 2008 en la Escuela Secundaria General “Ignacio Manuel Altamirano” la

cual está ubicada en la calle Pestalozzi colonia Maestro Federal en Puebla, el contexto de esta es

urbano, dentro de sus características cuenta con 12 aulas 4 por cada grado.

Tiene 5 talleres (mecanografía, electricidad, cultura de belleza, dibujo industrial, corte y confección) estos

talleres son variados ya que algunos se enfocan a la continuación de los estudios de los alumnos y otros a que si en un futuro deciden no continuar se puedan

desempeñar en el área laboral.

Esta escuela no cuenta con canchas para la práctica de algún deporte en específico ya que la plaza cívica

se ocupa para realizar tanto actividades deportivas así como actos cívicos. Cuenta con un laboratorio que es utilizado en la materia de ciencias (física, química y

bilogía) para que de esta manera los alumnos puedan comprobar ciertos fenómenos o llevar a la práctica lo

que aprenden en el aula.

También existe una sala de cómputo y una biblioteca para el uso de los alumnos. Esta escuela no cuenta con ninguna tecnología para el uso de los maestros

como enciclomedia, televisores o alguna otra cosa que el maestro pudiese utilizar para facilitar la impartición

de su clase.

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Dentro de los actores de la escuela podemos mencionar al director Carlos Luna Muños (Lic. en

Matemáticas), en cuanto al personal docente tuvimos la oportunidad de platicar con la profesora de

Matemáticas de los primeros años Cristina Castellano Melgarejo; la escuela cuenta con 3 prefectas una por

cada grado Norma Patricia Melchor Méndez, Maria Ofelia Centeno Vázquez e Ileana Salgado.

Por lo que respecta a las secretarias había 4, 1 por cada grado y la del director; ya que la escuela no es muy amplia cuenta únicamente con 2 intendentes y una trabajadora social que se encarga de atender a

los jóvenes que tienen un mal comportamiento o que enfrenta problemas de otro tipo, dentro de los actores

de la escuela no debemos olvidar a los padres de familia ya que sin la colaboración de ellos en

determinadas tareas la escuela no funcionaria del todo bien.

La escuela no cuenta con un doctor ya que no tiene servicio médico y es muy importante que este

existiera en todas las escuelas ya que en ocasiones suceden accidentes o los alumnos se sienten mal y no

hay quien los atienda.

La influencia del medio social en el funcionamiento de la escuela es notable ya que los padres se preocupan más por sus hijos y por la educación de estos, y los alumnos están muy apegados a sus padres, a los

maestros les preocupa el aprendizaje de sus alumnos y se interesan por ellos aun fuera de la escuela y

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únicamente algunos alumnos son los que tratan de mantener cuidada su comunidad.

Dentro de los intereses de los alumnos están sus amigos, estar a la moda, dinero, su superación

personal.

Sus actitudes son buenas, ellos son un poco rebeldes, no confían en nadie más que en sus amigos, y todo lo

toman a relajo es raro que puedan contestar con seriedad.

Como expectativas los alumnos tienen: terminar la secundaria para entrar al bachiller, tener novio(a),

llegar a trabajar para complacer sus gustos.

Todos los aspectos son respecto a sus estudios en la escuela secundaria.

Las formas de trabajo más comunes en el aula son:

El maestro imparte la clase y resuelve dudas.

Formación de equipos para trabajar un tema dentro del salón.

Llevar a la práctica conocimientos adquiridos en determinadas materias (ciencias).

Evaluación por medio de exposiciones o exámenes.

Esto es a grandes rasgos el funcionamiento de la Escuela Secundaria General “Ignacio Manuel

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Altamirano” de Puebla y podemos darnos cuenta que cada escuela tiene un funcionamiento determinado

dependiendo de muchos factores algunos de los cuales pudimos mencionar en esta breve narración.