Especialización docente en Educación y TIC

Segundo Encuentro de TrabajoCoordinadores de Sede

Diciembre 2012

Interrelación entre actores responsables

Instituto

Equipo Central

DES

Coordinador de Sede

Participación de los equipos provinciales

Información referida a normativa provincial.

Acompañamiento en la gestión de las Sedes.

Toma de decisiones a nivel provincial en momentos estratégicos que afecten a la Sede.

Comunicación de lineamientos provinciales que afecten a la Especialización.

Cuota 1 Cuota 2Rangos por cursantes Bienes de

capitalBienes de uso Bienes de uso

Hasta 100 cursantes $6.000 $1.500 $ 7.000Entre 101-250 cursantes $6.000 $2.100 $ 8.000Entre 251-400 cursantes $6.000 $2.700 $ 9.000Entre 401-600 cursantes $6.000 $3.300 $ 10.000Entre 601-750 cursantes $7.500 $3.800 $ 11.000Entre 751-900 cursantes $7.500 $4.300 $13.000Más de 900 cursantes $7.500 $4.800 $15.000

Transferencia por gastos operativos y bienes de capital

¿Qué se puede comprar?

• Insumos: Rubro destinado a la adquisición de material consumible o no inventariable

• Viajes y viáticos del Coordinador de Sede

• Mobiliario • Equipamiento

informático

Gastos corrientes/Bienes de uso

Bienes de capital

¿Qué NO se puede financiar?

• Honorarios• Gastos de alquiler de inmuebles • Material bibliográfico (libros, revistas y/u

otros; en soporte digital o en papel).

Encuentros Presenciales Segunda quincena de febrero

Jornada de 10hs de trabajo

Objetivos:•Intercambiar experiencias •Reflexionar sobre el aprendizaje vivido• Estimular acciones pedagógicas innovadoras

Encuentros Presenciales Apertura con autoridades locales.

Video de presentación de la Especialización.

A cargo de Coordinadores Pedagógico- Institucionales y Tutores de los Módulos.

Grupos de hasta 60 cursantes. Subgrupos por Módulo cursado.

Grupo Módulos cursados

1 Marco Político-Pedagógico (Educación Secundaria) Marco Político-Pedagógico (Educación Especial)

2 Modelo 1 a 1

3 Enseñar y aprender con TIC (Educación Secundaria) Enseñar, aprender y evaluar con TIC (Educación Especial)

4 Módulo temático 1. Opciones:1.Organizadores gráficos2.Presentaciones visuales3.Lectura y escritura académicas 4.Opciones de accesibilidad5.Blogueando con las netbooks6.Redes sociales en el aula 1 a 17.Aprender Historia a través de las imágenes8.La historia en You Tube9.Aplicar TIC en problemáticas territoriales10.Arte digital: introducción a la producción de actividades11.Edición de Imágenes digitales12.Miniaplicaciones: actividades y ejercicios13.Proyectos de radio digital y comunicación educativa en el aula14.Videojuegos en entornos educativos 1 a 115.Aprendiendo con videos

Caso 1: Aula con grupos de un solo módulo

Caso 2: Aula con grupos de diferentes módulos

Rol del dinamizador

• Explicar consignas • Orientar el intercambio• Conocer información básica

de cada módulo• Moderar el debate entre los

grupos

• NO es un encuentro para:– responder preguntas

puntuales de contenido de los módulos,

– resolver cuestiones técnicas,– evaluar el contenido de los

módulos,– generar debates sobre algún

contenido de los módulos.