Estimulacion del lenguaje infantil
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Estimulando el lenguaje en niños y niñas a través de
técnicas y estrategias innovadoras
ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE
ETAPA PRELINGUISTICA
ETAPA LINGUISTICA
Desde el nacimientohasta los 12 meses de edad.
Un año en adelante
DESARROLLO DEL LENGUAJE Período más importante 3 primeros años de vida
El cerebro está desarrollándose y madurando.
El cerebro está desarrollándose y madurando.
Abandono del lenguaje infantil
Construcciones similares al adulto
Edad en años Fonemas adquiridos y usados en todas las posiciones dentro de palabra (inicio –medio-
final)
1 y ½
2
2 y ½
3
3 y ½
4
4 y ½
5
5 y ½
a,e,i,o,up,b,m,vt,d,fs (en America latina s=z), nk,g,jy,ll,ñ (en Perú mayoría pronuncia ll=y)l, ch,rmezclas dr,tr,sr,cl,bl,glrr,mezclas pr,br,cr,gr, pronunciación de 3 consonantes juntas.
Estos datos son relativos e individuales pero pueden tomarse en cuenta en caso de diferenciarse mucho del desarrollo normal ( hasta 1 y ½ año)
DESARROLLO EXPRESIVO
Intenta establecer lenguaje fluido ayudándose con gestos y mímicas.
Se expresa en frases de tres a cuatro palabras:
Se observa el monólogo infantil:
-“Señor muñeco, tú tienes hamble
-Sí ,yo teno.
Hace una infinidad de preguntas y puede dar y cumplir órdenes sencillas.
Tiene un vocabulario de 900 a 1200 palabras.
DESARROLLO COMPRENSIVO
CASA
El niño escucha con la intención de
aprender.
Disfruta escuchando cuentos y
entiende el contenido del mensaje.
Presta mayor atención al significado
que a la forma de las emisiones
orales.
• En el niño de 4 a 6 y 7 años, la articulación de fonemas, en forma aislada o en coarticulación con palabras cortas, suele ser más fácil
• El dominio progresivo de los fonemas vibrantes, sinfones y el progreso de la articulación se perfecciona después de los 4‑5 años de edad
El desarrollo del lenguaje en el niño puede darse con diferentes ritmos de evolución. No todos Los niños empiezan a la misma edad, ni coinciden en el momento de finalizar el proceso, pero dentro de esta variedad, hay unos márgenes dentro de los cuales se habla de "normalidad".
COMPONENTES DEL LENGUAJE
LENGUAJE
Forma Contenido Uso
Fonología Morfología Sintaxis Semántica Pragmática
NIVELES DE DESARROLLO DEL LENGUAJE
USO DEL LENGUAJE Es la forma como el niño utiliza los niveles anteriores y fundamentalmente, la forma cómo comunica sus sentimientos, necesidades e intereses, si lo hace hablando o con señas y gestos.
NIVEL FONOLÓGICO
NIVEL SEMÁNTICO
NIVEL MORFOSINTÁCTICO
Es el dominio de los fonemas de la lengua
materna.
Es el bagaje de vocabulario y la posibilidad de
expresar que significa cada palabra.
Se refiere a la estructuración de las palabras dentro de la
oración, uso de sustantivos,
adjetivos, verbos, artículos, etc.