Estudio Del Paradigma En La Educación

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Estudio del Paradigma en la Educación Educación Tradicional Educación Holística Concepto de Educación Información. Transmisión de conceptos limitada al intelecto. Instrucción dirigida al intelecto y a la razón. Dirigido al desarrollo de la Conciencia en sus tres niveles: subconsciente, conciente y supraconciente. Desarrollo armónico de las funciones: Razón, intuición, emoción. Ser. Concepto evolutivo. Concepto de Educando Objeto en el cual deben imprimirse los conocimientos. Noción de tabula rasa. Sujeto activo en proceso evolutivo permanente, trae potencialidades distintas. Ser único e irrepetible. Campo de acción Adquisición de conocimientos o procedimientos (técnicas) que producen un cambio de opinión y de acción relativas. Transformación y expansión de la conciencia que producen un cambio absoluto en las opiniones, conductas y actitudes propias y del entorno. Sistema nervioso Se trabaja sobre el hemisferio izquierdo del cerebro. Trabajan ambos hemisferios, el derecho y el izquierdo. Agente educativo La escuela: educación intelectual- formal. La familia: educación moral, el maestro es el transmisor de conocimientos, figura de autoridad. La familia, la escuela y la sociedad en una acción consensuada, son agentes educativos. El maestro: inspirador y facilitador del aprendizaje, catalizador de procesos y autoridad moral por el ejemplo que encarna.

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Estudio del Paradigma en la Educación

Educación Tradicional Educación Holística

Concepto de Educación

Información.

Transmisión de conceptos limitada al

intelecto.

Instrucción dirigida al intelecto y a la razón.

Dirigido al desarrollo de la Conciencia en sus

tres niveles: subconsciente, conciente y

supraconciente.

Desarrollo armónico de las funciones:

Razón, intuición, emoción.

Ser. Concepto evolutivo.

Concepto de Educando

Objeto en el cual deben imprimirse los

conocimientos.

Noción de tabula rasa.

Sujeto activo en proceso evolutivo

permanente, trae potencialidades distintas.

Ser único e irrepetible.

Campo de acción

Adquisición de conocimientos o

procedimientos (técnicas) que producen un

cambio de opinión y de acción relativas.

Transformación y expansión de la conciencia

que producen un cambio absoluto en las

opiniones, conductas y actitudes propias y

del entorno.

Sistema nervioso

Se trabaja sobre el hemisferio izquierdo del

cerebro.

Trabajan ambos hemisferios, el derecho y el

izquierdo.

Agente educativo

La escuela: educación intelectual- formal.

La familia: educación moral, el maestro es el

transmisor de conocimientos, figura de

autoridad.

La familia, la escuela y la sociedad en una

acción consensuada, son agentes

educativos.

El maestro: inspirador y facilitador del

aprendizaje, catalizador de procesos y

autoridad moral por el ejemplo que encarna.