Estudio y Analisis de Casos

7/21/2019 Estudio y Analisis de Casos

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Es la descripcin objetiva de unasituacin administrativa real yproblemtica, que requiere laadopcin de una o varias decisiones,en medio de un contexto ambiental;todo lo cual proporciona informacin

para el planteamiento de alternativasy soluciones.

INCE

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!e pueden alcan"ar aportes tales como#$ %abilidades co&noscitivas$ 'esarrollar destre"as anal(ticas

$ )ejor comprensin de conceptosreferentes al tema

$ )otivacin al encontrar retos diferentes$ Entrenamiento dinmico$ *ormacin de criterios para la toma de

decisiones

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No hay solucin correcta o nica;

El contenido debe responder a una necesidad

concreta de aprendizaje; Debe suministrar informacin suficiente para

analizar los hechos; y

Presenta los hechos ms importantes y no lasopiniones del escritor!

"aracter#sticas

$


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$ Identi+cacin del roblema$ nlisis del medio ambiente$

Identi+cacin de alternativas$ Evaluacin de alternativas$ !eleccin de alternativa de soluci$ Establecimiento de un plan de

accin$ Implementacin

%


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roceso para resolver

casos-bjetivo individual#

ue el alumno analice el casoasumiendo el papel de tomador dedecisiones, planteando alternativas

de solucin a la problemtica.

&


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ctividades#

$ /eer el caso en forma &eneralpara conocer sus t0rminos de

referencia, y establecer lo que sepide para solucionarlo;

$ 'ividir el contenido del caso;

$ Enumerar las alternativas desolucin; y

$ Elaborar plan de accin.

'


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-bjetivo &rupal#

/a resolucin de casos seconvierte en una t0cnicaeminentemente social, requiriendo

de los alumnos la exactacomprensin del problema,1abilidades de ar&umentacin y la

capacidad de aceptar las mejoresideas que expon&an sus cole&as.

(


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ctividades#

$ /ectura cuidadosa del caso;$ 2ecopilacin de 1ec1os;$ Evaluacin de 1ec1os;

$ Exposicin del problema;$ Establecimiento de alternativas

de solucin;

$ !eleccin de la alternativa msadecuada;$ reparar plan de accin.

)


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ropsitos# 'esarrollar la capacidad de expresar

pensamientos claramente en forma

escrita 'esarrollar el entendimiento y

comprensin de los problemasadministrativos

2elacionar experiencias obtenidas,adaptar y adoptar un m0todo deescrituracin y anlisis

*+


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'e+nir el tipo de informacin relevante y lasfuentes de inveti&acin a utili"ar

Identi+car las fuentes de informacin

relevantes y directas a utili"ar y dise3ar losinstrumentos de investi&acin

!e3alar los requerimientos de observacionesque considere pertinentes# visitarinstalaciones y locales de la empresa para

observar condiciones y el clima or&ani"acional Elaborar un pro&rama se3alando actividades y

fec1as Elaborar un bosquejo o mapa de escrituracin

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'eterminar el propsito de sumanuscrito# )aterial para ense3ar,

para transmitir asesor(a o solo comoinformacin y motivar a los lectores

Considerar a los lectores potenciales,

de+niendo a la audiencia# ui0n leereste material4, u0 entendimiento ynivel de educacun previo tendrn los

lectores4

Esco&encia de un t(tulo espec(+copara el trabajo# u0 es lo que incluir

el escrito4 *2


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!eleccin del enfoque a utili"ar#)0todo secuencial, )0todo l&ico,)0todo psicol&ico

/ista preliminar de los temas

-rdenar los temas de acuerdo alm0todo seleccionado

5bicar los temas secundarios

Elaborar un plan de investi&acinen funcin del problemaidenti+cado

*3


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Introduccin Indice nlisis y presentacin de resultados6de

cada aspecto, importancia y aplicacin nlisis y presentacin de alternativasde solucin6ventajas, limitaciones yjusti+caciones7

Conclusiones 2ecomendaciones nexos y p0ndices

*$


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'e+nicin#8Es el esfuer"o de investi&acin administrativa

que se reali"a, con miras a dia&nosticar yplantear soluciones alternativas sobre unmbito espec(+co y9o &lobal de una empresao de una de sus partes; revisando, evaluandoy comparando planes, pro&ramas, proyectos,objetivo, funciones, pol(ticas, estrate&ias,

estructuras, sistemas, procedimientos,m0todos, recursos, etc. !ea en formaseparada o conjunta.:

*%


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El proposito de un anlisis radica endividir o separar las partes

constitutivas de dic1a situacin,1asta lle&ar al conocimiento de losprincipios o elementos de que se

forma; para dia&nosticar, evaluar yestablecer los medios para abordaresos problemas.

*&


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El producto +nal es el planteamientoespec(+co de alternativas que se

podr(an considerar para los problemasplanteados Ilustrar las t0cnicas, instrumentos y

formas6cuantitativas y9o cualitativas7

apropiadas para el anlisis de esasalternativas y el plan de accin para suejecucin

*'


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$ .-.I.'.C.

$ *.-.'..

$ -r&ani"acin y )0todos

$ nlisis dministrativo

$ )0todo Cient(+co

*(


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Es el proceso administrativo esta conformado porlas si&uientes funciones# planeacin, or&ani"acin,inte&racin,direccin y control, de las cualestoma su nombre. 'ic1as funciones dentro del

anlisis de casos sirven para conformar unaestructura a evaluar dentro de la empresa,anali"ando cada una de ellas y sus interrelaciones,pueden obtenerse valiosas conclusiones parareali"ar el dia&nstico de la situacin actual y en

base a dic1os resultados y si&uiendo el mismoesquema del -I'C, plantear alternativas desolucin.

*)


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El anlisis *-', Fortale"as,Oportunidades, Debilidades yAmena"as 6en in&l0s !-


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Es un estudio cient#fico del trabajo, -ue aplica lat.cnica anal#tica para determinar los problemasestructurales y de sistemas en un entidad

or/anizacional!

"ampo 0icro administrati1o "omprende procesos yestructura de dos o ms entidades de una empresa!

"ampo 0acro administrati1o Estructura yprocedimientos de la empresa en su interior!

r/anizacin y 0.todos

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4nlisis 4dministrati1o

Es un e5amen e5hausti1o de la or/anizacin,funcionalidad y estructura de una entidad paradeterminar situaciones anmalas!

Plano r/anizati1o Dinmico P6D"

Plano 7uncional r/ani/ramas, "uadros

Plano Estructural "omo esta dise8ada

Plano "omportamental 9ecursos :umanos

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Es el m0todo de investi&acin, queconsiste en formularseinterro&antes sobre la realidad, con

base en la teor(a ya existente,tratando de 1allar soluciones a losproblemas planteados.

asos del )0todo Cient(+co#-bservacin%iptesisExperimentacin

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2->/E)#Cuestin o proposicindudosa que se trata de aclarar.

? Cosa dif(cil de explicar o quepresenta una di+cultad.

C5!# /o que 1ace que una cosaexista.

? -ri&en, ra"n o motivo.

6No 1ay efecto sin causa7E*EC

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