Secretaria de Educacin PblicaSubsecretaria de la EducacinEscuela Primaria XXXXXXClave: XXXXZona Escolar: XXSector: XXCiclo Escolar: 2015201!"ombre del alumno:###########################################################"ombre de la escuela: ##############################$rado: ####### $ru%o: #######&u'ar: ################################# (ec)a: ################################"ombre del maestro*a+: ########################################################"ombre del %adre o tutor: ######################################################,si'natura -eactivos,ciertosPromedio(irma del %adre o tutorEs%a.ol 20/atem0ticas 20Ciencias "aturales 20$eo'ra12a 103istoria 10(ormacin C2vica 4 5tica10PromedioESP,67&8"9-:CC87"ES: &eeconatencinel si'uientete;to4res%ondecorrectamente las %re'untas 1< 2 4 =>&, C7"(E-E"C8,El juevespasado, Daniel, el hermanodeMauri queseganunpremioestatal porsu novela, dio una conferencia en laescuelasobrelapasinpor laescritura.Fuimos todos los de la primaria aescucharlo. l comenzdiciendopor quescrib!a, cmo lo hac!a " cu#l era suobjetivo$ para qu escrib!a. Dijo quecuando estaba sobre el teclado de lacomputadora, sent!a que era cada uno de sus personajes " que viajaba adondesu imaginacin lollevaba.%uela p#gina en blanco eracomounapuerta m#gica para crear el mundo que l quisiera. &os invit a leer " leer.'(rm que quien lee, tiene su propia personalidad, la fortalece " seconvierte en una persona segura de s! misma. )a conferencia estuvo mu" interesante " al (nal rif cuatro libros. *no se losac +aleria " los otros tres fueron para ni,os de cuarto, quinto " se-to.'le-, Mauri " "o, junto con +aleria, le aplaudimos mucho ", al (nal, nos dioun autgrafo. 1>? @Por AuB 'an Caniel un %remioD'. /or su corte de cabello.0. /or una novela que escribi.1. /or llegar en primer lugar en una carrera.D. /or hacer los mejores clavados.2>? @EuB siente Caniel cuando escribeD'. 2iente que se aburre mucho.0. 2iente que preferir!a estar jugando ping pong.1. 2iente que se convierte en sus personajes " viaja con su imaginacin.D. 2iente que lo van a castigar por escribir.=>? @EuB %as cuando termin la con1erencia de CanielD'. &os dio un autgrafo.0. &os quedamos dormidos.1. Daniel se qued mu" enojado.D. Decidimos que no nos gusta leer.8"9-:CC87"ES: &ee con atencin 4 subra4a la res%uestas Aue consideres correcta>F>? &u'ar dondesetienenlibrosordenados4es%acios%arasulectura>'. )ibrer!a.0. 0iblioteca.1. 1!rculo de lectura.D. 2ala de lectura.5>? ServicioAueo1receunabiblioteca%araAueel librouotromaterial sea le2do en otro sitio>'. /rstamo a domicilio.0. )ectura en c!rculos de estudio.1. /rstamo a terceros.D. )ectura en casa.!>? @Cmo se les llama a las %alabras Aue indican las acciones enuna normaD'. 2ujetos.0. +erbos.1. 'djetivos.D. 2ustantivos.G>? Enlanorma: &os usuarios debenreem%laHar los libros Aueda.en o e;trav2en< @cu0l es el verbo en inInitivoD'. 3eemplazar.0. Da,en.1. Deben.D. E-trav!en.J>? @Cu0l es la terminacin de las %alabras Aue indican las accionesAue se deben se'uir en un re'lamentoD'. us, re, es.0. ar, er, ir.1. en, sa, em.D. pla, cri, ata.K>? @Cmo se buscan las %alabras en un diccionarioD'. En orden cronolgico.0. En orden alfabtico.1. En orden lgico.D. En orden de importancia.10>? Si'no Aue indica Aue termin un %0rra1o 4 Aue continuar0 elte;to con un asunto di1erente u otro as%ecto del tema Aue se est0tratando>'. /unto " coma.0. /unto " seguido.1. /unto " aparte.D. 1oma.Lee la siguiente receta y contesta:P,S9E& CE E&79E8n'redientes:455 gramos de mantequilla.6 huevos.7 lata de leche condensada.8 taza de leche entera.9 elotes tiernos, desgranados.7 : de taza de harina de trigo.; cucharaditas de polvo para hornear.7 cucharadita de canela molida.< cucharadita de sal.Modo de preparacin.7. Precalentar el horno a 795=1. En'rasar " en)arinar un molde de rosca grande.4. Latir la mantequilla en un tazn hasta acremar.;. &icuar los huevos con la leche condensada, leche entera " elotes. Merter en el centro del tazn con la mantequilla " mezclar.>. Cernir la harina con el polvo para hornear, canela " sal. ,'re'ar a losingredientes h?medos " mezclar hasta incor%orar>6. Merter la masa dentro del molde engrasado " )ornear durante >6 minutos, o hasta que el pastel se vea ligeramente dorado.11>? &as %alabras resaltadas en el te;to se encuentran en:a. /resente.c. Futuro.b. /asado.d. @n(nitivo.12>? @EuB %asa si en la receta< no realiHamos el %aso 2Da. &ada, porque el pastel de todos modos sale bien.b. &o se puede realizar el pastel porque le har!a falta el huevo.c. El pastel no saldr!a bien porque la mantequilla no se bati.d. &ada porque enseguida se acomodan los ingredientes.1=>? @Cu0l de las si'uientes %alabras no es un verboDa. Enjuagar.c. Escurrir.b. 2azonador. d. 'gregar.1F>? @Cu0l nombre a%arecer0 %rimero en un directorio tele1nicoDa. Ernesto Aimnez Bonz#lez.b. 2of!a 2alazar Molina.c. Diana %uintero Bmez.d. Francisco @b#,ez 3odr!guez.15>? @Cu0l de las si'uientes "7 es una caracter2stica de los 1olletosDa. Manejan tama,os, colores " tipos de letra.b. Cienen t!tulos " subt!tulos.c. Cienen !ndices.d. 1ontienen ilustraciones, dibujos o gr#(cas.1!>? @EuB datosim%ortantestiene el acta denacimientodeuna%ersonaDa. Elnombre completo, fecha " lugardenacimiento, nombres " lugar de nacimiento delos padres " abuelos.b. El nombre del doctor que lo atendi.c. )a historiade cuando nacidichapersona.d. 1uando se conocieron los padres " abuelosde la persona registrada.1G>? @Cu0l es el eNem%lo en el Aue se utiliHan correctamente las comasDa. Mis, t!os /ablo /aco " )uis, son mu" amables.b. Mis padrinos, 2of!a, " Aoaqu!n, me quieren mucho.c. Mis primos, hermanos " abuelos me llevaron juguetes.d. Codos, en casa son, buenos conmigo.1J>? @Cu0l de las si'uientes 1rases utiliHa correctamente el %unto 4 se'uidoDa. Codo era mu" lindo. Ese d!a no lo vo" a olvidar.b. Mis padrinos nos llevaron a comer.c. Estuve contento. 'l d!a siguiente me levant tarde.d. &inguna de las anteriores.&ee el si'uiente te;to 4 contesta las %re'untas K 4 10:"ac2 el 7> de febrero de 7DE> en Aalapa, +eracruz. Fui educada por mi abuela materna, "a que mis padres ten!an que trabajar mucho. &o estudiB el jard!n de ni,os, pues antes eso no era obligatorio. 8n'resB a los E a,os a la escuela /rimaria 0asilio +adillo. 9uve una adolescencia tranquila " (nalmente decid2 que deseaba ser profesora. 8n'resB a la Escuela &ormal de maestros " ho" so" una maestra mu" afortunada a mis >5 a,os de edad.1K>? @EuB ti%o de te;to es el anteriorDa. Es una biograf!a.b. Es una ancdota personal.c. Es una autobiograf!a.d. Es un cuento.20>? @En AuB tiem%o verbal se encuentran las %alabras resaltadasDa. En presente.b. En pasado o pretrito.c. En futuro.d. En subjuntivo./,9E/O98C,S8"S9-:CC87"ES: &eedetenidamente4subra4alares%uestaAueconsideres correcta>1>? Si lasmanHanassevendenenbolsasde10%ieHas< @cu0ntasmanHanas )a4 en 12 bolsasD '. 775 manzanas.0. 755 manzanas.1. 745 manzanas.D. 7;5 manzanas.2>? @Por AuB se dice Aue el sistema numBrico es %osicionalD'. /orque es mu" importante la posicin en la que se escriben los n?meros.0. /or la posicin del cuaderno cuando se escriben los n?meros.1. /orque las centenas son m#s peque,as que las decenas.D. /orque podemos escribir los n?meros en cualquier posicin " no afecta elvalor.=>? Para com%rar un nuevo bote de basura en el saln de clases< =2ni.os coo%eraron P10 %esos cada uno< @cu0nto dinero NuntaronD '. F;550. F>551. F;45D. F745F>? @Cu0ntas )oras tiene un d2aD'. 4> horas.0. G5 horas.1. 45 horas.D. 4; horas.5>? Si tienes !0 minutos %ara terminar un e;amen 4 te tardaste 15minutos le4endo las instrucciones< @cu0ntos minutos te AuedanD'. 46 minutos.0. ;6 minutos.1. 76 minutos.D. >6 minutos.!>? @Cu0ntos billetes de P100 necesitar2as %ara tener P5=00D '. 4; billetes.0. 6; billetes.1. G; billetes.D. E; billetes.G>? :n trabaNador cobra P25 %or %oner una %ieHa de vidrio en unaventana< si la ventana tiene =! %ieHas< @cu0nto cobra el trabaNador%or colocar todos los vidrios de la ventanaD'. F7 5550. F7 4551. F955D. FD55J>? &a rec0mara de &uis tiene 12 %ieHas de vitro%iso de anc)o 4 11%ieHasdelar'o> @Cu0ntos%ieHasdevitro%iso)a4entotal enlarec0mara de &uisD'. 754 piezas.0. D9 piezas.1. 7;4 piezas.D. 7>> piezas.K>? Es el nombre del nmero Aue resulta de la si'uiente suma: !000 Q =5'. 2eis mil trescientos cincuenta.0. 2eis mil treinta " cinco.1. 2eiscientos treinta " cinco.D. Creinta " cinco.10>? :nRilodeNitomatecuestaP25< @cu0ntocuestanKRilosdeNitomateD'. F446 0. F4;61. F496D. F4E611>? 7bserva la si'uiente o%eracin 4 localiHa su resultado:>6E;H6GH9;4Ia. 9EG>.b. 6>G7.c. 9DE6.d. 6GE;.12>? 7bserva los si'uientes %recios de 1rutas %or venta individual en la 9ienda de Con C)ema>Fruta /reciopor cadauna/era F6&aranja F;/l#tano F4Manzana FGSi compr 1 pera, 2 naranjas, 3 pltanos y 1 manzana, cunto pagar!a. F4;c. F45b. F7Gd. F761=>? &u%ita tiene a)orrado 250 %esos 4 lo Auiere re%artir entre sus5 sobrinos< @cu0nto les toca a cada unoDa. >5 pesos.b. ;5 pesos.c. E5 pesos.d. 65 pesos.1F>? /i )ermana necesita acomodar sus %ulseras en caNitas> Si acadacaNitalecaben=%ulseras< @cu0ntascaNasnecesita%araacomodar 1J %ulserasDa. 75 cajitas.b. 9 cajitas.c. G cajitas.d. 6 cajitas.15>? Eli'e la letra Aue ten'a el 0n'ulo recto> 1!>? @Cu0l es la I'ura Aue re%resenta !SJD 1G>? -oc2o tiene 20 c)ocolates 4 los Auiere re%artir a sus 5 ami'as< @cu0ntos c)ocolates le tocan a cada unaDa. 6 chocolates. c.; chocolates. b. > chocolates. d.G chocolates.1J>? Si com%rB TRilo de 1riNol 4 lo vo4 a Nuntar con 1 U m0s Aue ten2a en casa< @cu0nto 1riNol ten'o en totalDa. 4J>c. 7 : b. >J>d. 4 8 1K>? @Cu0ntas veces cabe el ! en el 5FDa. 6 veces. c. G veces.b. E veces. d. D veces.20>? @En cu0l de los si'uientes reloNes marca las 2:=5DC8E"C8,S ",9:-,&ES1>? Est0n incluidas dentro del Plato del Lien Comer:'. +erduras " frutas.0. 1af.1. 3efrescos " agua de sabor.D. 'limentos chatarra.2>? @Cmo se %ueden %revenir accidentes al realiHar eNercicios12sicosD'. 1alentando los m?sculos antes de realizar ejercicio.0. Kaciendo ejercicios e-tenuantes por tiempos prolongados.1. 1aminando sobre bardas.D. 2ubiendo a las azoteas.=>? @Cu0l de los si'uientes r'anos 1orma %arte del a%aratodi'estivoD'. El intestino delgado.0. )a tr#quea.1. )os pulmones.D. El diafragma.F>? @Cu0l es el %rimer %aso de la di'estinD'. Cragar. 0. Ller.1. 2aborear.D. Masticar.5>? Es un 'ru%o de alimentos del Plato del Lien Comer:'. 3efrescos.0. )eguminosas " alimentos de origen animal.1. 'gua /otable.D. 1af " t.!>? ,nimales Aue se alimentan de otros animales:'. Kerb!voros.0. 1arn!voros.1. Lmn!voros.D. @nsect!voros.G>? @EuB %artes de las %lantas absorben el di;ido de carbono %aracom%lementar su nutricinD'. )a ra!z " la Mor.0. )a hoja " el tallo.1. El capullo " la semilla.D. El fruto " los ptalos.J>? @Cmo absorben el o;2'eno los %ecesD'. ' travs de la espiracin.0. ' travs de las branquias.1. ' travs de la piel.D. ' travs de las respiracin.K>? Es utiliHada%or las %lantas %aratrans1ormar el di;idodecarbono en alimento>'. )a ra!z.0. El tallo.1. )a luz solar.D. El estoma.10>? Es la medida en 'rados Celsius del calentamiento de loscuer%os>'. Cemperatura.0. Densidad.1. 'ltura.D. Energ!a.11>? En el dibuNo si'uiente< @con AuB letra est0 se.alado el intestinoD12>? &os )uesos< articulaciones< cart2la'os 4 li'amentos 1orman lo Aue conocemos como:a 'parato locomotor.b 2istema muscular.c 2istema seo.d 1aja tor#cica.1=>? Es un eNem%lo de movimiento involuntario>a )anzar un baln.b 3espirar. c 1orrer.d Augar ajedrez. "#S$%&' L' S()*($+,$ (L*S,%'-(.+1F>? @Cu0l es la %arte %or donde la %lanta toma a'ua 4 nutrientesD15>? Es un animal Aue res%ira %or medio de %ulmones:

a.b.c. d. "/ser0ael s1m/olo de las tres2erres31!>? @EuBsi'niIcanlas treserresDa 3ecuperar, reparar" reducir.b 3educir, reutilizar " reciclar.c 3emediar, rescatar " recobrar.d 3ecti(car, retomar " revisar.1G>? En el saln de /iriamest0n )aciendo unas %ruebas condiversosl2Auidosdisolventes> /iriam%oneun%ocode)arinaen'elatina4otro%ocoena'ua< @dndecreesAuesedisolver0la)arina con ma4or 1acilidadDa En ninguna de las dos, porque no son disolventes.b En el agua porque es un disolvente universal.c En la gelatina porque est# caliente.d En ambas se disolver# al mismo tiempo.1J>?Si a're'amosun%ocodeaceiteenunvasocona'ua? Eli'e el termmetro %ara tomar la tem%eratura del cuer%o>20>? &as si'uientes son m0Auinas< e;ce%to:a *na rueda.b *n tornillo.c *n martillo.d *na Mor.$E7$-,(8,1>? colorea de color verde la entidad en la Aue vives:2>? Es la unidad territorial de una nacin:'. )ocalidad.0. Municipio.1. Entidad.D. Mapa.=>? /B;ico limita al norte con:'. 0aja 1alifornia 2ur.0. Estados *nidos de 'mrica.1. El Lcano /ac!(co.D. El Bolfo de M-ico " el mar 1aribe.F>? Es un clima e;tremoso< las tem%eraturas suelen ser altas< sobretodo en los meses de Nulio 4 a'osto:'. 1lima seco.0. 1lima templado subh?medo.1. 1lima semiseco.D. 1lima mu" seco.5>? ,ctividad econmica Aue corres%onde al sector %rimario:'. @ndustria Elctrica.0. 1onstruccin.1. /esca.D. 1omercio.!>? @Cmosedenominaal 'ru%ode%ersonasAuetienencomo%rinci%al caracter2stica )ablar una misma len'uaD'. 3eligioso.0. tnico.1. /oblacin.D. Musical.G>? Se 1orma en una de%resin del terreno< contiene a'ua salobre 4est0 comunicada con el mar:'. Mar.0. 'rro"o.1. )aguna.D. 3!o.J>? Ce %ie< en el %atio de tu casa o en una %eAue.a loma cercana atu casa< e;tiende los braHos se.alando con la mano derec)a el sitio%or donde sale el sol> (rente a ti Aueda Bl:'. &orte.0. 2ur.1. Este.D. Leste.K>? :no de los mares Aue colinda con nuestro %a2s:'. Bolfo de M-ico.0. 1atazaj#.1. )a Ao"a.D. +ado 'ncho.10>? ,cciones %ara reducir la sobree;%lotacin del a'ua>'. Mejorar los h#bitos del uso del agua, no desperdiciarla ni hacer mal usode ella.0. Evitar el uso del automvil, generar menos basura " separar la basuraorg#nica de la inorg#nica.1. Desarrollar infraestructura que capte las emisiones de gas de la basura.D. /roteger las zonas naturales " mejorar los mtodos de cultivo.38S97-8,1>? ,s2 se le llama al 'ru%o o %ueblo asentado en un territorio demanera %ermanente>'. 2edentario.0. /ermanente.1. &mada.D. @tinerante.2>? Cuando un 'ru%o )umano establece una relacin con lanaturaleHa 4 )0bitos o 1ormas de vivir di1erentes a otras )ablamosde una:'. Nona.0. 1ultura.1. 3aza.D. Cribu.=>? Ciencia Aue estudia las culturas anti'uas< 'eneralmente< atravBs de los restos Aue nos )an lle'ado de ellas>'. )a arquer!a.0. )a mineralog!a.1. )a medicina.D. )a arqueolog!a.F>? -uina< se.al orestoAueAuedadeal'oanti'uo< %asadoodestruido< material o inmaterial'. Lfrenda.0. +estigio.1. 'rquitectura.D. 3eminiscencia.5>? Con este acontecimiento se dio inicio al %eriodo de la )istoria de/B;ico llamado la Colonia>'. )a llegada de los chichimecas.0. El descubrimiento de vestigios arqueolgicos.1. )a derrota de los me-icas o caida del imperio azteca.D. )a llegada de los seris al territorio conquistado.!>? @, travBs de AuB as%ectos se dio la conAuista 4 coloniHacin dela "ueva Es%a.aD'. )as (estas " el gobierno.0. )a guerra " la religin.1. )a agricultura " la ganader!a.D. )as artesan!as " la m?sica.G>? @EuB 'uerra dio inicio el 15 de se%tiembre de 1J10 %araliberarse de los es%a.olesD'. @ndependencia.0. 3eforma.1. 3evolucin.D. 1onquista.J>? -eunin convocada %or Menustiano CarranHa en 1K1F %ara lle'ara acuerdos sobre cmo or'aniHar la situacin %ol2tica del %a2s>'. /lan de 2an )uis.0. 1onvencin de Nacatecas.1. 1onvencin 3evolucionaria.D. /lan de '"ala.K>? Pa2sesdeori'endelosinversionistasAuelle'arona/B;icoduranteel PorIriato< B%ocacaracteriHada%or ciertaestabilidad%ol2tica>'. Aapn, Bran 0reta,a " Estados *nidos.0. @rlanda, @talia " 0lgica.1. 'ustralia, 1hina " Aapn.D. Francia, Estados *nidos e @nglaterra.10>? Elemento de la moderniHacin 4 desarrollo econmico del %a2s'. El ferrocarril.0. El barco.1. El avin.D. El automvil.(7-/,C8V" CWM8C, X 598C,1> :na medida %reventiva %ara %rote'er la inte'ridad 12sica de las%ersonas al subir 4 baNar escaleras>a. 0ajarlas lo m#s r#pido posible.b. Empujar a otros para que no se estorben.c. 0ajar caminando " apo"ados del barandal.d. 0ajar sin agarrar el barandal.2> Cuando te en1ermas t o al'uien de tu 1amilia< @a dnde deben de acudirDa. ' la escuela.b. ' comprar medicinas.c. ' la cl!nica de salud.d. 1on tu abuelita.=> Es una se.al de alerta cuando tu cuer%o est0 en1ermo>a. Dolor " temperatura alta.b. 3isa incontrolable.c. 1recimiento.d. Muchas ganas de comer.F> Car a cada Auien lo Aue le corres%onde con1orme a derec)o< es:a. )ibertad.b. Austicia.c. Colerancia.d. 3espeto.5> /i'uel su1redea'resiones deloscom%a.eros dela escuela>@EuBdebe )acer %ara de1ender susderec)osDa. /egarles alos quelo tratan mal.b. 'cusarloscon la maestra.c. Britarlesgroser!as.d. E-igir quelorespeten, singritar, sininsultar "pedir a"udaasumaestra.!> 3a4 1ormas sencillasde %revenirlos %roblemas4 conYictosenla convivenciacon los dem0s< una es la cortes2a 4otra:a. Lbedecera las personas.b. 2entirlomismo pormisamigos.c. /ensar igual quelos dem#s.d. 1umplirconlos deberes.G> 3a4 bienes Aue son de todos< %or eNem%lo:a. )as computadoras.b. El agua.c. )as casas.d. *na silla.J> Eli'e la situacin donde se %resente la discriminacin>a. &o dejar jugar a una ni,a futbol.b. 3eprobar Matem#ticas porque no se cumpli con las tareas ni el e-amen.c. 1omprar una libreta en la papeler!a.d. Cener muchos amigos " amigas.K> @EuB es un %reNuicioDa. Es cuando pensamos cosas buenas de la gente.b. Es promover los juicios.c. Es cuando prejuzgamos a las personas sin conocerlas.d. Es cuando las personas estudian los juicios.10> @Cu0l es la 1uncin de las le4esDa. %ue nadie haga nada.b. %ue sean cambiadas con cualquier prete-to.c. %ue ofrezcan seguridad a los ciudadanos.d. %ue seamos ?nicos.Misitar:)tt%:SSmaterialeducativo>or'7)tt%:SSeducacion%rimaria>m;&as im0'enes< ilustraciones 4 te;tos%ertenecen a sus res%ectivos due.os aAu2 solose muestran de manera in1ormativa< ilustrativa4 educativa>