Expresión Oral y Escrita

TIPO

S D

E EX

PRES

IÓN

La expresión corporal es el comportamiento exterior espontaneo o intencional

Expresión poética, en poesía, mediante el lenguaje poético.

Expresión literaria, en literatura, mediante el

lenguaje literario.

La expresión artística, en arte, mediante el lenguaje

artístico.

La expresión facial es la manifestación de los

sentimientos a través del rostro.

Expresión teatral, en teatro, mediante los

anteriores y además el lenguaje escénico.

Definición de Expresión:

Expresión: Etimológicamente, movimiento del interior hacia el exterior, es decir, una presión hacia afuera, es la demostración de ideas o sentimientos.

Formas de Expresión lingüística LA DESCRIPCIÓN: ES UN DIBUJO HECHO CON PALABRAS. EN LA DESCRIPCIÓN DE UNA PERSONA CUANDO ESTA SE REFIERE A LOS RASGOS FÍSICOS SE LLAMA PROSOPOGRAFÍA Y CUANDO ES DE LOS RASGOS MORALES SE LLAMA ETOPEYA.

LA NARRACIÓN: EN SENTIDO GENERAL, NARRAR ES REFERIR ACONTECIMIENTOS OCURRIDOS EN UN DETERMINADO PERÍODO DE TIEMPO, ESTOS ACONTECIMIENTOS PUEDEN SER REALES O FICTICIOS.EN SENTIDO LITERARIO, LA NARRACIÓN CONSTITUYE UNO DE LOS PRINCIPALES PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS EN OBRAS NARRATIVAS COMO LA NOVELA, EL CUENTO, LA LEYENDA.

LA ARGUMENTACIÓN: ES UN RAZONAMIENTO QUE PERSIGUE LA ACEPTACIÓN O EL RECHAZO DE UNA TESIS PROPUESTA. SE UTILIZA CUANDO SE QUIERE PERSUADIR A LOS LECTORES.

LA EXPOSICIÓN: LA EXPOSICIÓN SE UTILIZA PARA PRESENTAR EL CONTENIDO DE UN TEMA CON LA INTENCIÓN DE EXPLICAR Y DESARROLLAR UNA SERIE DE IDEAS Y ASÍ TRANSMITIRLO DE MANERA CLARA Y CONVINCENTE A LOS DEMÁS. LOS TEXTOS EN LOS QUE PREDOMINA LA EXPOSICIÓN SE DENOMINAN TEXTOS EXPOSITIVOS.

Análisis:UN ANÁLISIS ES EL ACTO DE SEPARAR LAS PARTES DE UN ELEMENTO

PARA ESTUDIAR SU NATURALEZA, SU FUNCIÓN Y/O SU SIGNIFICADO.UN ANÁLISIS ES UN EFECTO QUE COMPRENDE DIVERSOS

TIPOS DE ACCIONES CON DISTINTAS CARACTERÍSTICAS Y EN DIFERENTES ÁMBITOS, PERO EN SUMA ES TODO ACTO QUE SE REALIZA CON EL PROPÓSITO DE ESTUDIAR, PONDERAR, VALORAR Y CONCLUIR RESPECTO

DE UN OBJETO, PERSONA O CONDICIÓN. EL PROCEDIMIENTO GENERAL PARA CREAR RESEÑAS SE BASA EN ANOTAR LOS DATOS BIBLIOGRÁFICOS; DETERMINAR,

ANTE LA REVISIÓN DEL ÍNDICE, CUALES SON LAS PARTES, CAPÍTULOS, INCISOS Y SUB-INCISOS DEL LIBRO; LEER LA INTRODUCCIÓN, PROLOGO Y CONCLUSIONES;

LEER CADA CAPITULO A NIVEL DEL ENTERAMIENTO, EN CASOS NECESARIOS, CITAS TEXTUALES.

EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA LA EXPRESIÓN ORAL:ES EL CONJUNTO DE TÉCNICAS QUE DETERMINAN LAS PAUTAS GENERALES QUE DEBEN SEGUIRSE PARA COMUNICARSE ORALMENTE CON EFECTIVIDAD. LA EXPRESIÓN ESCRITA:CONSISTE EN EXPONER, POR MEDIOS DE SIGNOS CONVENCIONALES Y DE FORMA ORDENADA, CUALQUIER PENSAMIENTO O IDEA. DESCRIPCIÓN OBJETIVA Y SUBJETIVA. LA DESCRIPCIÓN ES OBJETIVA CUANDO NO EMITE JUICIO DE VALOR; LA SUBJETIVA ESTÁ CONDICIONADA ENTRE OTROS ASPECTOS, AL ESTADO DE ÁNIMO DEL OBSERVADOR.

Importancia de Expresarse

LA EXPRESIÓN ES LA FORMA DE APLICAR EL LENGUAJE LIBRE Y SIN CENSURA, PUDIENDO SER ARTÍSTICA O RECREATIVAMENTE. Y ES EXACTAMENTE AQUÍ DONDE SE DIVIDE ESTA GRAN CUALIDAD HUMANA, POR SU USO NATURAL Y SU USO ARTÍSTICO. DE ACUERDO A SU USO NATURAL LA EXPRESIÓN TIENE VARIOS NIVELES. PRIMERO LA

EXPRESIÓN ORAL QUE SE LLEVA A CABO A TRAVÉS DEL HABLA, LA EXPRESIÓN ESCRITA MEDIANTE TEXTOS Y LA CORPORAL PERTENECIENTE A LO EXTERIOR ESPONTANEO O INTENCIONAL DE NUESTRO CUERPO.

LA SEGUNDA CLASIFICACIÓN SON LA EXPRESIONES ARTÍSTICAS, AQUÍ DESTACAN LA FORMA LITERARIA, POÉTICA, TEATRAL Y GRAFICA. SON TODAS AQUELLAS OBRAS QUE REFLEJAN UN SENTIDO HERMOSO O ABSTRACTO DE LA FORMA DE VER EL MUNDO POR PARTE DE SUS AUTORES. TIENEN CIERTOS REQUISITOS O REGLAS A SEGUIR, SIENDO LA PORTICA Y LA TEATRAL LAS DOS MAS COMPLEJAS A REALIZAR.

Actividades Desarrolladoras de la Expresión Oral y Escrita

TODAS ESTAS ACTIVIDADES APORTAN UN ELEMENTO MOTIVADOR Y LÚDICO NECESARIO PARA CREAR UN AMBIENTE COMÚN ENTRE LOS MIEMBROS DE UNA CLASE COMÚN (PROFESORES Y NIÑOS).

PROGRAMAR ACTIVIDADES

Música

Teatro

Expresión

CorporalMímica

Ritmo

Didácticas Para Mejorar la Expresión DE FORMA ORAL: LA NARRACIÓN DE CUENTOS Y OTROS TIPOS DE

RELATOS RECITACIÓN Y COMENTARIO DE TEXTOS

POÉTICOS LAS DRAMATIZACIONES Y LAS

REPRESENTACIONES TEATRALES LAS CONFERENCIAS ESCOLARES EL PANEL EL TALLER El Simposio

La Discusión y el Debate

La Mesa Redonda

La Narración de Cuentos y Otros Tipos de Relatos

De Forma Escrita:

LA CONSTRUCCIÓN SINTÁCTICA: ES POR TODOS CONOCIDO QUE NUESTRA LENGUA UTILIZA UN SISTEMA DE REGLAS SINTÁCTICAS, LAS CUALES ESTÁN DADAS PARA EL USO CORRECTO DE LA COMUNICACIÓN DE LAS CUALES SE DESPRENDEN LOS SIGUIENTES: A) EL NÚCLEO DEL SUJETO CASI SIEMPRE ES UN SUSTANTIVO O UN FORMA SUSTANTIVA.B) EN LA CONSTRUCCIÓN NOMINAL DEBEN CONCORDAR EL SUSTANTIVO Y SUS MODIFICADORES.C) LOS SUSTANTIVOS PROPIOS SE ESCRIBEN CON MAYÚSCULAS.D) LOS NÚCLEOS DE LA ORACIÓN DEBEN CONCORDAR EN NUMERO Y EN PERSONA GRAMATICAL.E) LAS PREPOSICIONES ENLAZAN O UNEN ELEMENTOS Y SE ESCRIBEN ENTRE ESTOS.F) EL PRONOMBRE PERSONAL SE ESCRIBE ANTES DEL PRONOMBRE REFLEXIVO.

A

F

GB

S K

H

Mapas Conceptuales

Carta

Memorando

Inform

e

Oficio

Funciones de Comunicación Lingüística CUANDO UTILIZAMOS UNA LENGUA PARA COMUNICARNOS SE PONEN

EN JUEGO VARIOS FACTORES, ES NECESARIO QUE EXISTA UN HABLANTE O EMISOR Y UN OYENTE O RECEPTOR QUE UTILICEN EL MISMO CÓDIGO. FUNCIÓN REFERENCIAL: LA FUNCIÓN REFERENCIAL CONSISTE EN HACER

REFERENCIA MEDIANTE EL MENSAJE AL MUNDO DE LOS OBJETOS Y SUS RELACIONES.

FUNCIÓN APELATIVA: LA FUNCIÓN APELATIVA PRETENDE CAPTAR LA ATENCIÓN DEL RECEPTOR Y RECIBIR UNA REACCIÓN O RESPUESTA DE SU PARTE.

FUNCIÓN SINTOMÁTICA: ESTE TIPO DE FUNCIÓN ES LA QUE UTILIZAMOS SIEMPRE QUE EXPRESAMOS ALGO, YA QUE DEJAMOS NUESTRA HUELLA PERSONAL.

FUNCIÓN FÁTICA: LA FINALIDAD DE LA FUNCIÓN FÁTICA ES INICIAR, PROLONGAR, INTERRUMPIR O FINALIZAR UNA CONVERSACIÓN O BIEN SENCILLAMENTE COMPROBAR SI EXISTE ALGÚN TIPO DE CONTACTO.

FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA: LA CAPACIDAD DE REFLEXIONAR, SOBRE UNA LENGUA, SEA CUAL SEA, TOMANDO COMO INSTRUMENTO LA LENGUA MISMA.

FUNCIÓN POÉTICA: SE UTILIZA PREFERENTEMENTE EN LA LITERATURA. EL ACTO DE COMUNICACIÓN ESTÁ CENTRADO EN EL MENSAJE MISMO, EN SU DISPOSICIÓN, EN LA FORMA COMO ÉSTE SE TRASMITE.

FUNCIÓN EMOTIVA: CUANDO LA LENGUA TRANSMITE ESTADOS EMOTIVOS O ANÍMICOS DEL EMISOR, EXPRESADOS CON POCAS Y MUY CORTAS PALABRAS.

Vicios del Lenguaje:DENTRO DE LA GRAMÁTICA, COMO EN TODOS LADOS EXISTEN, CIERTOS ERRORES O VICIOS, LOS VICIOS DEL LENGUAJE SON PALABRAS O CONSTRUCCIONES LINGÜÍSTICAS EQUIVOCADAS... LOS VICIOS MAS COMUNES SON LOS BARBARISMOS, EL SOLECISMO, LAS CACOFONÍAS Y LAS ANFIBOLOGÍAS.

BARBARISMOS:Son palabras de

origen extranjero, y usadas en

nuestra lengua española.

SOLECISMO:

Son principalmente

errores de concordancia.

CACOFONÍA: Repetición

monótona de un mismo sonido.

ANFIBOLOGÍA:Construcciones

que se prestan a doble

interpretación.