Instituto de Humanidades Alfredo Silva Santiago ConcepcinAsignatura:Lenguaje y Comunicacin

Nivel:Cuarto Bsico

Profesor/a:Miguel carrillo - Leopoldo Jerez Rocha

Gua de aprendizaje N 1: El prrafo

Nombre:Curso:Fecha:

Objetivo: Profundizar el conocimiento del uso de los adjetivos y pronombres demostrativos.

Adjetivos y pronombres demostrativos

Los adjetivos demostrativos van siempre acompaados de un sustantivo comn o propio, con el cual deben concordar en gnero (masculino o femenino) y nmero (singular o plural). Por ejemplo: Aquel auto es el de mi primo.

Los pronombres demostrativos reemplazan al sustantivo. Por ejemplo: Ese libro es de Alicia y este es mo.

Solo en el caso de los pronombres demostrativos, existe una forma neutra. Los pronombres demostrativos neutros son: esto, eso y aquel. Estos pronombres se emplean para referirse a ideas o acciones. Por ejemplo: Eso no me agrada.

1. Completa cada oracin conun pronombre o adjetivo demostrativo. Preocpate de formar oraciones coherentes.

a. Qu es __________ que se asoma sobre la montaa?

b. Bota _________ helado. Est derretido y ya no se puede comer.

c.Ayer salimos a trotar en familia. ____________ me gusta mucho.

d. ________ casa de aqu est vieja, y ________ de all est nueva.

e. Siempre supe que ____________ nios de la otra calle eran muy inquietos.

d. ___________ parque no tiene rboles, pero ___________, s.

2. Escribe dos oraciones y utiliza un pronombre demostrativo neutro en cada una.

a. ________________________________________________________________

b. ________________________________________________________________

Diptongo y hiato

Objetivo: Identificar diptongos e hiatos de palabras separando sus slabas.

1. Separa en slabas cada palabra y marca con un [ticket] si presentan diptongo o hiato.

PalabraSeparacin silbicaDiptongoHiato

ciruela

tierna

aura

suelo

baha

estropear

cielo

museo

risueo

quieto

muela

viruela

hroe

auto

2. Inventa un personaje de cuento y descrbelo fsica y psicolgicamente utilizando tres palabras del cuadro anterior. Tu personaje puede ser una persona, un animal o un objeto.

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Objetivo: Conocer y escribir correctamente distintos gentilicios.

1. Escribe el gentilicio que corresponde a los pases indicados en los cuadros.

AlemaniaTailandia

NicaraguaCanad

2. Investiga y escribe los gentilicios de al menos una ciudad o pueblo de cada regin de Chile.

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