REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

SAN CRISTÓBAL ESTADO TÁCHIRA

 

Autora:

Jacqueline Aleta

Tutor: Profesor Dustin Martínez

San Cristóbal, 30 de noviembre de 2015

Fracaso Escolar( Esquema)

FRACASO ESCOLAR

El fracaso escolar se define a cuando un niño es incapaz de alcanzar un nivel de rendimiento esperado para su edad y nivel pedagógico.

AUTORES QUE DEFINEN FRACASO ESCOLAR

Dr. Omar Romero i Bes, opina que “el fracaso escolar no existe, sino que… el niño sufre a consecuencia del mismo”.

CAUSAS DEL FRACASO ESCOLAR

Trastornos de aprendizaje y los trastornos emocionales. 

 

Afecciones del niño a nivel físico o sensorial, visuales o auditivos (miopía, hipoacusia, etc.), problemas de orientación espacio-temporal, o problemas como la dislalia, la dislexia.

ORGANICAS

Inadaptación del niño al centro escolar. 

Cuando el alumno no consigue los objetivos propuestos para su nivel y edad y existe un desaprovechamiento real de sus recursos intelectuales.

AFECTIVOS O EMOCIONALES

Algunas investigaciones han demostrado que entre un 30 y un 50% de los fracasos escolares se deben a causas emocionales.

CAUSAS DEL FRACASO ESCOLAR

AFECTIVOS O EMOCIONALES

Estilos educativos de los padres: Como la severidad excesiva o disciplina extrema.

Situaciones especiales que alteran el núcleo familiar como la muerte o enfermedad de uno de los progenitores o de un ser querido por el niño, el abandono, separación del matrimonio, nuevo matrimonio de uno de los padres.

Situación social desfavorable. Existe una clara correlación entre el nivel social y el rendimiento. Tiene que ver evidentemente con los estudios o formación de los padres, con la marginalidad, con las diferencias como en el caso de los inmigrantes, situaciones todas ellas que inciden en la formación del niño y por tanto también en su rendimiento.

CAUSAS DEL

FRACASO ESCOLAR

INTELECTUALES

Surgen como consecuencia de un desajuste entre la edad cronológica y la intelectual, y se da tanto en niños con algún tipo de deficiencia mental, que desde el principio de su escolarización irán sufriendo retrasos respecto a sus compañeros, como en niños superdotados, que al no sentirse motivados acaban perdiendo interés por la clase. También puede darse como consecuencia de una falta de base sólida en los cursos anteriores.

CARACTERÍSTICAS DEL FRACASO

ESCOLAR

Bajo rendimiento académico

Lento proceso de aprendizaje

Entorno inadecuado para el aprendizaje

Problemas a nivel afectivo-emocional e intelectual en el estudiante

DESERCIÓN POR FRACASO ESCOLAR

Se refiere al abandono escolar por parte del individuo.

Se da por diversos factores divididos en: Dominio Personal y Dominio Familiar.

Dominio Personal: Caracteristicas personales heredadas, actitudes y valores negativos, rendimiento escolar bajo y compromiso con la escuela que no impulsan al alumno a estudiar.

Dominio Familiar: Problemas familiares de fondo.

Bajos recursos económicos.

ABORDAJE PEDAGÓGICO ANTE EL FRACASO

ESCOLAR

Intervenir directamente con alumnos que presenten indicios de fracaso escolar.

Aplicar métodos que conlleven al alumno a un reintegro pleno con sus estudios.

Averiguar que factores afectan al estudiante tanto a nivel familiar como académico.

Reevaluar contenidos y entorno en el aula de clase y a nivel de la institución.

Fomentar la motivación, la comprensión, y retroalimentación del alumno

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS  http://www.efdeportes.com/efd152/fracaso-escolar.htm

http://html.rincondelvago.com/el-fracaso-escolar_enrique-pallares-molins.html

http://educacion.idoneos.com/356087/

http://es.slideshare.net/emili30/fracaso-escolar-14339004

http://www.diariodesevilla.es/article/sociedad/931801/trastornos/aprendizaje/como/la/dislexia/causan/fracaso/escolar.html

dislexiaeuskadi.com/articulos-de-interes/causas-del-fracaso-escolar

http://es.slideshare.net/wilfred7/la-desercin-escolar