Forma de estudio en la que el proceso de aprendizaje se desarrolla sin la existencia de un vínculo directo instructor - estudiante, sin tener que acudir sistemáticamente a un salón de clases, lo que posibilita el acceso al aprendizaje a todos aquellos que no pueden asistir a los cursos de la modalidad presencial.

Establece la relación entre la Educación a Distancia y la presencial, a partir de la inclusión de los medios técnicos, para lograr así un proceso de enseñanza aprendizaje más abarcador.

1

Flexibilidad de sus horarios.

2

Uso de las Tecnologías de la Información y

la Comunicación

(TIC).

Educación Presencial Educación a Distancia

Organización tradicional, un profesor frente a un grupo de estudiantes.

El estudiante puede escoger el horario para estudiar.

Planificación relativamente simple y descentralizada. Planificación compleja y centralizada.

Planificación a corto plazo. Planificación a largo plazo.Se organiza en torno al grupo clase. Se organiza en torno al estudiante.

Los materiales didácticos están supeditados a las directrices del profesor.

Los materiales didácticos son el soporte básico de transmisión de la información.

Los materiales didácticos están supeditados a las directrices del profesor.

Los materiales didácticos son el soporte básico de transmisión de la información.

Basada en la utilización intensiva y continuada de mano de obra cualificada

(profesorado).Basada en la utilización intensiva del capital en

las fases iniciales.

La implementación de la Educación a Distancia en la República Dominicana, se puede decir, sin lugar a dudas, que ha sido tímida, pero se han hecho algunos intentos que han sido beneficiosos para la población que por una u otra razón no ha podido integrarse a las escuelas y universidades en búsqueda  del conocimiento.

Los gobiernos dominicanos hasta  la fecha no tienen una política clara en este aspecto porque al igual que en otros países de América Latina, esta modalidad  no alcanza todo el desarrollo que debiera. Aunque debe decirse que en los últimos años varias universidades del país implementan esta modalidad.

PSICOLÓGICO: es una fase que se produce como culminación de la adolescencia y que termina al

inicio de la vejez.

SOCIAL: se puede decir que la edad adulta supone la presunción legal de que existe capacidad plena

en el individuo para decidir y actuar en consecuencia

BIOLÓGICO: organismo con una edad tal que ha alcanzado la capacidad de reproducirse.

Es la etapa comprendida entre  los 25 y los 60 años , como en el caso de las demás etapas , es muy difícil determinar en forma precisa , cuando comienza y cuando concluye . Su iniciación y duración depende muchos factores tales como la salud , los hábitos de vida , el vigor físico , la alimentación, entre otros. El individuo maduro se distingue por el control que logra de su vida emocional , que le permite afrontar los problemas de la vida con mayor seguridad y serenidad que en las etapas anteriores . La adultez es la época del mayor rendimiento en la actividad .

Tiene un pensamiento formal. Sin embargo, este tiene una particularidad que determinaría cierto grado de rigidez haciéndole difícil enfrentar el cambio y la novedad de las diversas situaciones que vive.

En la adultez se presenta la generatividad v/s el estancamiento. La generatividad es posible cuando la persona logra darle un espacio a la generación que sigue, transformándose en un adulto que es capaz y sabe guiar al adolescente y al adulto joven, así gana en virtud al preocuparse por otros y sentirse feliz por ello.

•Inteligencia

• Experiencia

•Memoria

•Motivación

Educación Presencial

Educación a Distancia

Se encuentra en persona frente a un grupo de estudiantes.

Es guía del proceso sin necesidad de estar en el mismo lugar que el

alumno.El profesor es la fuente básica

de información, complementada con otros medios didácticos

señalados por él.

El profesor orienta sobre las fuentes de información pertinentes

Los materiales didácticos están supeditados a las directrices del

profesor.

Los materiales didácticos son el soporte básico de transmisión de la

información.