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GESTION ESCOLAR DE LA COMUNIDAD EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

WILLIAM ALEXANDER ORTIZ JIMENEZ

Dinamizador programa TemáTICas

Email: [email protected]

Interrogante propuesto

¿Qué debería Hacer un Directivo docente para apoyar los procesos del área de Gestión de la

Comunidad en su Institución Educativa?

Gestión Escolar de la comunidad con apoyo de las TIC

Gestión Escolar de la comunidad con apoyo de las TICGestión Escolar de la comunidad con apoyo de las TIC

REFERENTES EDUCATIVOS

Área de Gestión de la Comunidad

Gestión de la comunidad:

Como su nombre lo indica, se encarga de las relaciones de la institución con la comunidad; así como de la participación y la convivencia, la atención educativa a grupos poblacionales con necesidades especiales bajo una perspectiva de inclusión, y la prevención de riesgos1

Tomado de la Guiá 34 del MEN sobre el Mejoramiento Institucional1. Tomado de la Guía para el Mejoramiento Institucional – Ministerio de Educación Nacional. Pag. 27 .http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-177745_archivo_pdf.pdf

http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-177745_archivo_pdf.pdf

Procesos del área de gestión de la Comunidad

Tomado de la Guiá 34 del MEN sobre el Mejoramiento Institucional

INCLUSIÓNPROYECCIÓN

A LA COMUNIDAD

PREVENCIÓN DE RIESGOS

PARTICIPACIÓN Y CONVIVENCIA

1. Tomado de la Guía para el Mejoramiento Institucional – Ministerio de Educación Nacional. Pag. 31 .http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-177745_archivo_pdf.pdf


Componente del área de Gestión de la Comunidad

Proceso: Participación y convivencia.

Componente: Participación de estudiantes y padres de familia, asamblea y consejo de padres.

Descripción: Contar con instancias de apoyo a la institución educativa que favorezcan una sana convivencia basada en el respeto por los demás, la tolerancia y la valoración de las diferencias.

Tomado de la Guiá 34 del MEN sobre el Mejoramiento Institucional1. Tomado de la Guía para el Mejoramiento Institucional – Ministerio de Educación Nacional. Pag. 31 .http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-177745_archivo_pdf.pdf



HERRAMIENTAS Y RECURSOS TIC

Herramientas TIC para apoyo en el área de Gestión de la Comunidad

Tomado de la Guiá 34 del MEN sobre el Mejoramiento InstitucionalGestión Escolar de la comunidad con apoyo de las TIC

Software Ofimática Software para creación de mapas Mentales

Software para creación de mapas Conceptuales

Software para gestión de asociaciones de Padres de Familia y Estudiantes - Gestión A.M.P.A

Herramientas TIC para apoyo en el área de Gestión de la Comunidad

Tomado de la Guiá 34 del MEN sobre el Mejoramiento InstitucionalEnlace: http://gratis.portalprogramas.com/Gestion-APA.html

Software para gestión de asociaciones de Padres de Familia y Estudiantes - Gestión A.M.P.A

Servicios web para apoyo en el área de Gestión de la Comunidad


Servicio web de documentos compartidos – Google Drive

Servicio web para creación de mapas Mentales - MindMapr

Servicio web para creación de mapas Conceptuales – bubbl.us

Plataforma web de aprendizaje virtual – Moodle


Tomado de la Guiá 34 del MEN sobre el Mejoramiento InstitucionalEnlace: https://bubbl.us/

Servicio web para creación de mapas Conceptuales – bubbl.us


Tomado de la Guiá 34 del MEN sobre el Mejoramiento InstitucionalEnlace: https://chrome.google.com/webstore/detail/mindmapr/njkigggmlihigheckmmebgogbgdmllpo

Servicio web para creación de mapas Mentales - MindMapr


Tomado de la Guiá 34 del MEN sobre el Mejoramiento InstitucionalEnlace: https://moodle.org/?lang=es

Plataforma web de aprendizaje virtual – Moodle

https://moodle.org/?lang=es


PROBLEMAS O SITUACIONES DE CONTEXTO

Situación de Contexto

La Institución Educativa Santa Rosa, en los últimos años ha presentado un problema en cuanto al creciente número de casos de matoneo o cyberbulling escolar en los jóvenes estudiantes. El rector ha planteado la situación a su equipo de gestión para discutir las diversas propuestas y alternativas que permitan las posibles soluciones al problema detectado.


Esquema de relación con las Políticas Educativas


REFERENTES EDUCATIVOS

Experiencias Significativasde los Directivos Docentes

TIC

Apoyo y aprovechamiento en el uso de las TIC

Planes y proyectos de mejoramiento en apoyo a la participación yConvivencia de la Comunidad Educativa

Guía 34Mejoramiento Institucional

MEN


POSIBLES ESTRATEGIAS CONAPOYO DE LAS TIC

Posibles estrategias con Apoyo de las TIC


● Involucrar y plantear el problema al Consejo de Padres de Familia y demás integrantes de la comunidad educativa.

● Invitar e informar a los padres de Familia sobre la situación presentada a través de los diferentes medios de comunicación



● Sensibilización a los Padres de Familia y los estudiantes sobre los casos de matoneo o cyberbulling, utilizando estrategias y herramientas de autoevaluación y retroalimentación.

● Generar la participación de los Padres de Familia en los diferentes encuentros y actividades que promuevan la convivencia y el respeto entre los estudiantes, los profesores yla comunidad educativa.

● Uso adecuado de las TIC en la Escuela y en los hogares por parte de los estudiantes yPadres de Familia con el fin de promover los valores y la sana convivencia

Mapas Mentales y/o Conceptuales

● Videos y Presentaciones ---- Foros● Grabación de discusiones o comentarios

de los Padres de Flia

Plataformas Virtuales o Encuestas en linea

MATONEOO CYBERBULLING


● Implementar dentro de los proyectos institucionales y planes de mejoramiento, políticas educativas y acuerdos que permitan generar espacios de sana convivencia, tolerancia y valores entre los estudiantes, padres de familia y comunidad en general.


Manual de Convivencia

TIC

ENLACES WEB


● Sitio web de imágenes vectoriales con licencia libre:

http://openclipart.org

● Sitio web de herramientas y recursos educativos libres y gratuitos:

http://http://www.cdlibre.org/

● Sitio web del Ministerio de Educación sobre la Guía 34 para el Mejoramiento Institucional:


http://openclipart.org/

http://http://www.cdlibre.org/


Gestión Escolar de la comunidad con apoyo de las TIC

Esta presentación se distribuye con una licenciaCreative Commons y traducida en:

http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/co/

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