GRAFICA DE MES DE NACIMIENTO DE

ALUMNOS DE PEDAGOGÍA

2016

ALUMNOS: LUCÍA, LUCERO, JORGE Y MONTSERRAT

DOCENTE: ROGELIO TAPÍA AQUINO LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA, 7º “B”

27 DE NOVIEMBRE DEL 2016 | TIC´S, PROGRAMA SPSS

Estadísticos descriptivos

N Rango Mínimo Máximo Suma Media

Desviación

estándar Varianza Asimetría Curtosis

Estadístico Estadístico Estadístico Estadístico Estadístico Estadístico

Error

estándar Estadístico Estadístico Estadístico

Error

estándar Estadístico

Error

estándar

MES DEL

AÑO 16 11 1 12 103 6,44 ,975 3,898 15,196 ,055 ,564 -1,228 1,091

N válido

(por lista) 16

INTERPRETACIÓN

Los siguientes gráficos que es el de COMPARATIVO DE BARRAS Y PASTEL, y el análisis

descriptivo.

El gráfico 1, que es el de Pastel nos puede ayudar al capturar el universo de información

y poder apreciar cómo está divido los datos capturados, en investigaciones que se

utilizan técnicas como encuestas se puede llegar a obtener datos cuantitativos que a

través de este grafico podemos apreciar con números, porcentajes los resultados.

Con base a los resultados obtenidos, podemos mencionar que el mes en que más

cantidad de personas cumplen es el mes de Diciembre, posteriormente Enero, Febrero,

Junio y Julio.

Análisis descriptivo, es una manera de poder obtener la media, mediana, rango,

varianza, curtosis, suma, asimetría y desviación a estándar.

Con base a los resultados recabados en el salón de clases, la información es confiable y

verídica, podemos notar también que en el salón hay alumnos que sobrepasan el mes

de nacimiento adecuado para ingresar a su carrera escolar, ya que formalmente en los

centros escolares existen meses adecuados para ingresar.

El gráfico comparativo de barras, podemos deducir que nos arroja los resultados del mes

y podemos observar que algunos meses no aparecieron y que otros meses tienen más

números de nacimientos, el cual era DICIEMBRE, los meses que es normal los nacimientos

son FEBRERO, ENERO, JUNIO Y JULIO. Y dos meses que no aparecieron fueron ABRIL Y

NOVIEMBRE.