Para celebrar el Día Mundial del Medio Ambiente, Vida Silvestre propone, al igual que en la Semana de Mayo, comprometernos con los valores ambientales usando la escarapela del planeta.

GUÍA EDUCATIVA

CEL

EBRÁ CON VIDA SILVESTRE

DÍA DEL MEDIO AMBIENTE VIERNES 5 DE JUNIO

Todo lo que nos rodea tiene una historia, un pasado. Investigarlo, conocerlo y analizarlo nos permite afirmar nuestra identidad o sentir la necesidad de modificarla.

La Revolución de Mayo de 1810 es para los argentinos un hito en nuestra historia que aún hoy nos enseña valores y nos permite hacernos sentir “patria”.

Auspiciantes: Acompañan:

con los valores ambientales usando la escarapela del planeta.

Sponsor principal:

BIODIVERSIDADNo estamos solos, convivimos con más de 1,4 millones de especies entre insectos, plantas, hongos, mamíferos, aves,reptiles, anfibios y microorganismos.

¿Qué te proponemos?Conocer las especies con las que convivís y los ambientes donde viven.

Anotador y lápiz en mano:Como hacen los científicos, te proponemos realizar una salida de campo, puede ser el patio de la escuela, la plaza o un área protegida.

¿Qué animales ves entre las plantas, en la copa de los árboles, en la tierra o en el agua?

Algunos cantan o emiten sonidos, si prestamos atención podremos escucharlos.

¿Qué comen, por qué viven ahí, qué les pasará si les cambiamos las condiciones del lugar donde viven?

En la escuela, en casa o en la plaza nunca estamos

solos. Las aves, insectos y árboles siempre nos

acompañan con sus cantos, colores y aromas.

Crédito: Chaco Seco. Aldo Chiappe

Crédito: Staffan Widstrand WWF

Don Juan de Garay, al fundar la ciudad de Buenos Aires, dictó órdenes terminantes para evitar la destrucción de los bosques existentes en

los alrededores. En 1590 se recordaron con pregones las órdenes del fundador, y en 1610 se estableció una multa de 10 pesos

para quien cortase los brotes de los sauces de la costa.DATO PATRIO

CONSUMO RESPONSABLEEl consumo de energía eléctrica en nuestro país genera el 47% de las emisiones de gases de efecto invernadero, responsables del cambio climático.

¿Qué te proponemos?Hacer un uso eficiente y racional de la energía. Recorré tu casa y anotá:¿Cuántos aparatos que necesitan energía eléctrica hay en cada ambiente de tu casa?¿Cuántas lamparitas hay en la casa?¿Desde dónde entra el sol en cada ambiente y en que horarios?

Con el resultado de la investigación, armá un listado con tu familia de las acciones que podrían realizar para ahorrar energía. Te damos algunas ideas:

Apagar las luces que no se necesiten.

Mantener las lámparas y las luminarias limpias.

Utilizar luz natural, abrir persianas y cortinas.

Apagar los equipos cuando no se usen y no dejar los artefactos en modo “stand by” (estado suspendido) porque continúan consumiendo energía.

Comprar electrodomésticos con etiqueta de eficiencia energética.

RECURSOS

Equipos eléctricosLamparitasEntrada de Sol

AMBIENTESCocina Habitación Living / Comedor Garage

El uso racional de la energía, la eficiencia en producirla, y nosotros

mismos somos los protagonistas que hoy podemos hacer frente

al cambio climático.

Cré

dito

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DATO PATRIO

San Martin, al gobernar las provincias de Cuyo, utilizó una forma de energía que

no era corriente en el país: envió a construir un batán (máquina con una rueda de madera)

movido por el agua de los molinos.

ORDENAMIENTO AMBIENTAL DEL TERRITORIOEn la Argentina, sólo el 7,7% de la superficie continental y un 4% de la superficie del Mar Argentino se encuentran protegidas.

Muchas actividades productivas como la agricultura, la ganadería, el aprovechamiento forestal y la pesca, generan impactos sobre los ambientes y sus recursos naturales.

¿Qué te proponemos?Elegí un lugar al que hayas ido de paseo y te haya gustado mucho, y:

Realizá una descripción de lo que más te gustó de ese lugar (paisaje, animales, plantas, música, comidas, momentos compartidos).

Buscá un mapa de argentina y fíjate en qué provincia y ecorregión se encuentra.

¿Qué actividades productivas se desarrollan en esa zona?

¿Cómo se resguardan los ecosistemas naturales?, ¿Hay áreas protegidas, corredores biológicos?

Debemos comenzar a trabajar para compatibilizar necesidades de desarrollo

económico con el bienestar de las comunidades y la conservación

de los recursos naturales.

Cré

dito

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DATO PATRIO

En junio de 1810, Manuel Belgrano escribía: “parecieron los bosques como el inmenso mar respecto de la corta población que teníamos...

hemos visto a los montañeses dar por el pie a un árbol frondoso, en lo más florido de la primavera, sólo por probar el filo del hacha...

causa el mayor sentimiento ver tantos árboles muertos...”

Crédito: Fundación Vida Silvestre Crédito: Refugio San Antonio en Corrientes

PRODUCCIÓN SOSTENIBLE¿Cómo producir en armonía con el ambiente? ¿Cómo mejorar la producción (en cantidad y en calidad) ante un contexto cada vez más demandante de alimentos, pero asegurando el manejo responsable de los recursos naturales?

¿Qué te proponemos?Ser el productor de tu propio alimento pero, con el desafío de producir en armonía con la naturaleza.

En tu provincia o ciudad ¿qué actividad productiva se desarrolla? (ganadería -bovina, caprina, ovina-, agricultura -maíz, soja, yerba mate, etc.-, frutales, industria de alimentos, etc.).

Elegí una actividad y un producto: Realizá la “Cadena de valor” del producto elegido.

¿Cuál es el producto? ¿Cuál es la actividad productiva?

¿Cuál es la materia prima? ¿De dónde se obtiene?

¿Cuál es el proceso de transformación de la materia prima?

¿Se producen desperdicios sólidos, líquidos, gaseosos?

¿Cómo llega a nuestras casas?

¿Qué debería tener en cuenta una cadena de valor que produce en armonía con el ambiente?

Cadena de valor tradicional Cadena de valor sostenible

Producir y Conservar es el desafío que tenemos

por delante.

Crédito: Fundación Vida Silvestre

Ejemplo:AGRICULTURA

TRANSFORMACIÓN

CULTIVOS

COSECHA

COMERCIALIZACIÓN

TRANSPORTE

DATO PATRIO

Sarmiento escribía: “Los que creen que los campos de Buenos Aires han sido siempre tales como los vemos hoy,

cubiertos de ganadería, ésos no conocen la trasformación que la tierra salvaje experimenta gradualmente. Estas

tierras fueron pajonales cubiertos de pantanos…”