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GUÍA MES OCTUBRE - 2021

Mail institucional Docente: segundo.sandraaguirre@gmail.com

Docente: Sandra Aguirre L. Asignatura: Lenguaje y comunicación Curso: 2°A

OAs a evaluar: OA 21 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por

parte del lector, usando de manera apropiada: combinaciones ce-ci, que-que, gegi,

gue-gui, güe-güi; r-rr-nr; mayúsculas al iniciar una oración y al escribir

sustantivos propios; punto al finalizar una oración; signos de interrogación y

exclamación al inicio y final de preguntas y exclamaciones …

OA 02 Leer en voz alta para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con

precisión, aunque se autocorrijan en contadas ocasiones; respetando el punto

seguido y el punto aparte; sin detenerse en cada palabra…

Música:

OA 1 Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y

elementos del lenguaje musical…

Nombre Estudiante:

Curso:2°A Fecha:

Ítem I: Estructuración de frases.

Instrucción: Observa, lee y escribe en forma ordenada las frases. Puntaje:

10 puntos.

“Expresando con la escritura”

Para comunicarnos con las personas y el entorno en el que nos encontramos,

una de las formas más importantes, es la escritura. Las ideas que queremos

expresar verbalmente también deben quedar escritas. Organizar las palabras nos

ayudaran a construir una idea, llamada frase y posteriormente se ampliará con

detalles de orden gramatical y podremos lograr una oración.

Comenzaremos por conocer los artículos y sustantivos.

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Ítem II: Completación

Instrucción: Observa las imágenes y escribe a qué tipo de sustantivo

corresponden. Puntaje: 22 puntos.

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Ítem III: Puntuación.

Instrucción: Lee y completa, graficando el signo de puntuación (.,) según

corresponda. Puntaje: 10 puntos.

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2- Lee y colorea de azul los puntos y de rojo las coma.

Responde:

¿Cuántos puntos

encontraste?

¿Cuántas comas

encontraste?

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Música

Ítem IV: Poema cantado.

Instrucción:

- Lee, sigue las estrategias propuestas para memorizar el poema, recita

y acompaña su entonación con un tipo de música a lección

personal.

- responde las preguntas. (pág. 94, texto del estudiante) Puntaje: 14

puntos.

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1- Cuántas partes o estrofas, tiene el poema:

2- Dibuja las figuras u objetos que representa cada estrofa.

Estrofa 1 Estrofa 2 Estrofa 3 Estrofa 4

3- ¿Cómo fue tu desempeño al repetir el poema?

Muy bueno

Bueno

Regular

4- ¿Qué melodía pondrías a este poema?

Música de relajación

Salsa

Vals

Ronda infantil

Otro ¿cuál?