Guía de Lenguaje “El Camello de las tres Ces”

I. Observa el dibujo y contesta:

a) ¿Cómo se llama este animal?b) ¿Has visto alguna vez uno? c) ¿De qué le sirve la joroba?d) ¿Crees que en Chile podrían vivir? ¿En qué

región?

II. Lee en forma silenciosa la siguiente lectura: El camello de las Tres Ces. Está dividida en párrafos, por tanto no avances en la lectura sin realizar previamente las actividades indicadas a continuación.

Actividades.1. Dibuja la mayor cantidad de huellas que conozcas y anota el nombre de quien

corresponden.

...HOMBRE....... ........................... .............................. ..............................

2. Una vez completada la actividad anterior, pasa al pizarrón y dibuja la huella que más te gusta, sin nombrar el animal a quien pertenece.

3. Participa en la actividad ¡Un Remate de huellas! Cuando el profesor te indique, describe el animal.

III. Ahora retoma la lectura del Camello de las tres Ces.

Actividades:

El Camello de las Tres CesTres sabios orientales viajaban por un estrecho camino de montaña y mientras observaban huellas muy curiosas de camello se les acercó un mercader que les preguntó apresurado si habían visto el camello que había perdido.

Le dijeron si tenía el pelaje claro, si era cojo y si era ciego del ojo derecho.Sí, afirmó éste.Pues no lo hemos visto – replicaron, pero en este momento estábamos interpretando sus huellas.El mercader les acusó de habérselo robado y les llevó ante el rey, el cual los interrogó y descubrió que uno había visto junto a las huellas, unos pelos claros caídos del camello al restregarse contra un árbol, que otro pensaba que era cojo por las huellas defectuosas y que el tercero aseguraba que era ciego del ojo derecho porque los arbustos del camino estaban comidos sólo por el lado izquierdo.

1. ¿Qué crees tú que hizo el rey?....................................................................................................................................

IV. Comprueba tu predicción terminando de leer El camello de las Tres Ces.

Actividades:1. ¿Podrías explicar a qué corresponde las tres Ces?

C __ A __ OC __ J __C __ E __ __

2. Responde V si es Verdadero o F si es Falso

a) ____ Los sabios observaron huellas muy comunes de un camello.b) ____ El camello era ciego del ojo izquierdo.c) ____ Los arbustos estaban comidos sólo por el lado izquierdo.d) ____ El rey nombró ministros a los sabios.3. Ordena los siguientes acontecimientos en orden cronológico.

____ Tres sabios viajaban por un camino .____ Se les acercó un mercader preguntando por su camello perdido.____ Encontraron huellas de un camello.____ Fueron acusados de habérselo robado y se presentaron ante el rey.____ Los sabios dijeron si tenía el pelaje claro, era cojo y ciego.____ El rey premió a los sabios por su sagacidad.____ Ellos explicaron las huellas defectuosas.

4. Une las siguientes palabras con su correspondiente calificativo

1. Camino ___Sagaces2. pelaje ___defectuosas3. huellas ___claro4. sabios ___estrecho

___ claros

5. Resuelve el siguiente crucigramaPistas:

1. Animal que tiene joroba.2. Hombres de gran sabiduría3. Marcas que se dejan al

caminar.4. Persona que trata o

comercia.5. Dícese del que no ve.6. Lo contrario de oscuro.7. Que no oye.8. Jefe soberano de una

monarquía.9. Dícese a la persona o

animal que anda con dificultad.

5

1

3 2

4

9

6 8

7

El rey se entusiasmó tanto con su sagacidad que los nombró ministros mientras el mercader quizás siga todavía buscando su camello claro, cojo y ciego.

José Luis Gárfer y Concha Fernández: Acertijo popular español.

6. A continuación te presentamos el texto mutilado de “El camello de las Tres Ces”. Complétalo con las palabras que faltan, de manera que sea comprensible y no pierda el sentido del texto original.

El Camello de las Tres Ces

Tres sabios orientales viajaban por un estrecho camino de montaña y mientras observaban huellas muy curiosas de camello se les acercó un mercader que les preguntó apresurado si habían visto el camello que había perdido.

Le dijeron si tenía _______ pelaje claro, si era ________ y si era ciego ________ ojo derecho.Sí, afirmó ________.Pues no lo hemos ________ – replicaron, pero en este ________ estábamos interpretando sus huellas.El ________ les acusó de habérselo ________y les llevó ante el ________, el cual los interrogó ________ descubrió que uno había ______ junto a las huellas, unos ________ claros caídos del camello ________ restregarse contra un árbol, ______ otro pensaba que era ________ por las huellas defectuosas ________ que el tercero aseguraba que era ________ del ojo derecho porque ________ arbustos del camino estaban ________ sólo por el lado ________.

El rey se entusiasmó tanto con su sagacidad que los nombró ministros mientras el mercader quizás siga todavía buscando su camello claro, cojo y ciego.

Escribe el nombre que corresponde a cada dibujo

______________ _______________ _______________

_______________

______________ ______________ ________________ ______________

______________ ______________ _________________ ________________

____________ ________________ ________________ ________________

_____________ _________________ ________________

¡Descifra el texto! Escribe la letra inicial de cada nombre en el casillero correspondiente.

1 5 11 11 14 16 13 5 11

13 1 4 3 6 2 6 3 4 14 6 5 12

1 14 11 7 17 3 1 1 14 11 9 3 1

18 14 15 3 1 1 5 18 1 14 6 5 18 5 8 5

18 13 3 10 5

Y

1

1

2

3

4

5 67

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