Guía de trabajo nómades y sedentarios

download Guía de trabajo nómades y sedentarios

of 3

Transcript of Guía de trabajo nómades y sedentarios

Corp. Educ. del Arz. De Santiago Escuela Sagrada Familia Quinta Normal

Hoja de trabajo: Pueblos nmades y sedentarios.Nombre:_______________________________ 1- Lee el relato con atencin. Fecha:____________

Fuente: Texto para el estudiante Comprensin del medio natural, social y cultural 2007. Edicin Cal y Canto. Pp. 74, 75.

Corp. Educ. del Arz. De Santiago Escuela Sagrada Familia Quinta Normal

2- Observa las lminas del relato caractersticas que veas. Formas de vida

y completa el cuadro con las

Nmadas

Sedentarios

Vestimenta

Vivienda

Actividades diversas

3- Completa el cuadro con 3 semejanzas y 3 diferencias que hayas encontrado entre los pueblos estudiados. Nmadas 1.___________________________ _____________________________ Sedentarios 1.___________________________ _____________________________

2. ___________________________ _____________________________

2.___________________________ _____________________________

3. ___________________________ _____________________________

3.___________________________ _____________________________

Corp. Educ. del Arz. De Santiago Escuela Sagrada Familia Quinta Normal

4-

Cun to Apren d? Observa la siguiente lmina y luego responde:

a. Segn lo que observas, a qu forma de vida corresponde la lmina? _______________________________________________________ Por qu?________________________________________________ _______________________________________________________ b. A qu actividad se dedica la persona de la lmina?________________ Por qu puede hacerlo?______________________________________ ________________________________________________________ c. Cmo es la vestimenta de la persona de la lmina?________________ Con qu la fabrica?__________________________________________ __________________________________________________________ 5- Escribe S o NO, segn corresponda.

Fuente: Texto para el estudiante Comprensin del medio natural, social y cultural 2007. Edicin Cal y Canto. Pp. 77