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GUIA DE TRABAJO N7 Hoy es:5 AO BSICO

Contenidos:Uso de C,S,Z

USO DE S/C/Z

Recuerda que se usa sen:

Las palabras terminadas en ulsin,- simoy sivo.Menos nocivo

La mayor parte de las palabras quecomienzan por seg-y sig menos cigarro,cigea. En los gentilicios en ense,menos

vascuence.

Ejercicios

1.- Escribe cada una de las siguientes

palabras.

Siglo

Pasivo

Signo

Convulsiones

AsignaturaBaratsimo

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Activsimo

Segador

CarsimoNicaragense

Segmento

Felicsimo

Sigilo

buensimo

Seguro

Seguir

Segregar

Compasivo

Seglar

UtilsimoSignificado

Espectro

Estricto

seguridad

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2.-Completa el siguiente piramigrama.

1. Que tiene muchos aos2. que tiene fama

3. que tiene furia4. que tiene veneno5. que muestra afecto6. que le gusta el bullicio

Recuerda que se usa z:

Al final de una palabra cuando suplural lo hace en ces. En el resto de las palabras debes

conocer su ortografa.

3.-En las siguientes oraciones subraya laspalabras con z.

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1.- Cruz la zona de peligro velozmente

2.- No es capaz de llegar con fuerzas

suficientes.

3.- Ese trozo de zanja debe ser ms largo y

hondo.

4.- Sintense en la terraza para que tomen

jugo de zumo.

5.- El mozo perdi la razn en plena lozana.6.- Estoy feliz por acudir a la caza de la

perdiz.

7.- Le produce tristeza la cicatriz que le

qued en la nariz.

8.- Fue una proeza encontrar los zapatos

azules.

9.- Es una belleza ver los cerezos en flor

aunque haya gran escasez en esta zona.

EJERCICIOS DE TEXTOS MUTILADOS

Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s"

en su lugar correspondiente.

_iempre de_ide_ lo que ha_e el capata_.

Vo_otro_ cono_is las con_ecuen_ias de

ca_ar bi_onte_.

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El portavo_ de los trabajadore_ anun_i la

jornada de paro.

He cogido un ra_imo de uva_.

Con e_e antifa_ no me recono_co ni yo.

Yo te cono_co de_de el ao en que fuimo_

al pala_io.

A ve_es me gu_ta jugar al ajedre_.

No es capa_ de a_ercar_e lo _uficiente

para parti_ipar.

No es dema_iado a_ierto _ufrir por e_te

disfra_.

Cru_ la calle con la me_quina inten_in dea_u_tarla.

Emo_ionado, vi apare_er a mi ve_ina del

pi_o on_e.

Trope_ con un an_iano de_pi_tado.

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ESCALA DE APRECIACIN

NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________

SESIN N:____ FECHA: ______/_______/2015

INDICADORES

CATEGORIAS

Deficiente Regular BuenoMuy

bueno1.- Realiza actividad inicialde manera participativa.2.- Se concentra y mantienela atencin sostenida.3.- Sigue instrucciones orales.

4.- Sigue instruccionesescritas.5.- Realiza la lectura demanera independiente.6.- Lee de maneracomprensiva.7.- Termina las actividadesdentro de los plazosestimados.

8.- Desarrolla habilidadescognitivas9.- Emplea correctamente eluso de C.10.- Emplea correctamenteel uso de S.11.- Emplea correctamenteel uso de Z.

OBSERVACIONES:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________