UNIVERSIDAD DE SANTANDER

LINEAMIENTOS PARA ELABORACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN

Elaborado por:

Esp. Julio Csar Carvajal Rodrguez

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDESSAN JOS DE CCUTA

2010

LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN. PRESENTACIN. Este documento que a continuacin se desarrolla pretende ser una gua para los alumnos y docentes de la Universidad de Santander (UDES) en el proceso de elaboracin del anteproyecto de investigacin, tambin llamado protocolo de tesis o protocolo de investigacin,, cuyo objetivo principal es facilitar el trabajo de alumnos y docentes as como homologar el contenido de los protocolos sometidos a evaluacin; ello a travs de garantizar en buena medida que los documentos sometidos a este proceso se integren todos por los mismos elementos y su contenido considere aspectos previamente establecidos.

De lo anterior se desprende que los documentos elaborados para fines de investigacin dentro de los diferentes programas, debern ajustarse a los criterios sealados en las secciones posteriores, sin embargo, documentos con estructura distinta podrn ser aceptados previa justificacin por parte de los ejecutores, particularmente, el Director de Tesis del alumno participante en el programa.

El presente documento propone que todos aquellos escritos ensayos, reportes de investigacin, ponencias, etc.- que se elaboren en el seno del programa apliquen el formato de estilo aqu definido, ms que por considerarlo superior a otros, por la conveniencia funcional de mantener la consistencia en un estilo predeterminado.ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN El anteproyecto o protocolo de investigacin, es un compromiso escrito mediante el cual el investigador presenta de manera sucinta o breve, clara y estructurada, los diferentes elementos del tema y del plan de investigacin que se propone emprender.

El investigador, a travs del anteproyecto de investigacin pretende demostrar la importancia de la investigacin que propone, as como su aptitud para llevarla a cabo. Este documento debe, por lo tanto, convencer o persuadir al lector de la importancia del tema de investigacin, en razn de su objeto de estudio, su metodologa, sus alcances, su marco terico y sus hiptesis. Debe adems evidenciar que la investigacin es sustentable de valor tal que intrnsecamente se fundamenta- y es susceptible de alcanzar resultados originales, todo lo cual justifica invertir el tiempo y los recursos necesarios para su realizacin.

De esta forma, un anteproyecto de investigacin debe invariablemente cumplir con los siguientes requisitos:

Definir un ttulo precisando el tema, campo y objeto de estudio;

Definir los alcances de la investigacin en sus marcos temporales, geogrficos, fsicos, etc.;

Indicar las motivaciones profesionales para desarrollar el tema;

Indicar los objetivos que se espera alcanzar, proporcionando un adelanto de lo que se podra obtener y de su importancia;

Dar una panormica de lo que ser la investigacin y punto de vista desde el cual se abordar;

Esbozar los antecedentes o marco terico que respaldan la investigacin;

Indicar las fuentes de informacin a las que se piensa recurrir bibliogrfica y de campo- evaluando la viabilidad de acceso a ellas;

Describir la metodologa a utilizar; y minar el tiempo requerido para el completo desarrollo de la investigacin, hasta la presentacin del reporte final, considerando cada una de sus etapas;

Indicar los recursos econmicos, humanos y materiales necesarios para el conjunto de la investigacin;

Despertar la curiosidad y el inters sobre la investigacin propuesta, de manera que induzcan a su aprobacin.

El protocolo de investigacin tambin es un instrumento que gua el proceso, al cual debemos regresar continuamente para verificar el avance correcto y de importancia tal, que su elaboracin reflexiva redundar proporcionalmente en beneficio del propio producto.

No es suficiente tener una buena idea sobre la realizacin de una investigacin: el anteproyecto o protocolo debe valorizarla fielmente so pena de verse frustrada desde su inicio.

En el Anexo No. 1 titulado Esquema de anteproyecto o protocolo de investigacin se muestra el capitulado que deber seguir el citado documento y, de manera sinttica, el contenido de cada uno de sus apartados. NORMATIVIDAD PARA LA ELABORACIN Y ENTREGA DE ANTEPROYECTOS DE GRADO PARA TODOS LOS PROGRAMASCon la finalidad de establecer un patrn nico en la elaboracin de ANTEPROYECTOS DE GRADO se enlistan los siguientes puntos a considerar, organizados en cuanto a la Estructura, su Edicin y Formato en papel. 1. PRELIMINARES

PASTASGUARDASPORTADACARTAS DE ACEPTACIN DEL TUTORCONTENIDOINTRODUCCIN1. TTULO DE LA INVESTIGACIN1.1 EL PROBLEMA1.1.1 Planteamiento o Descripcin del problema

1.1.2 Formulacin del problema

1.1.3 Sistematizacin del problema

1.2 OBJETIVOS

1.2.1 Objetivo general

1.2.2 Objetivos especficos

1.3. JUSTIFICACION

1.4 DELIMITACIONES

1.4.1 Delimitacin Espacial

1.4.2 Delimitacin Temporal

1.4.3 Delimitacin Conceptual

2. MARCO DE REFERENCIAL2.1 Marco Contextual o Resea histrica 2.2 Antecedentes2.3 MARCO TEORICO O BASES TERICAS2.4 MARCO CONCEPTUAL

2.5 Marco Legal2.6 HIPOTESIS3. DISEO METODOLOGICO 3.1 Tipo De Investigacin3.2 Poblacin y muestra3.3 Instrumentos de recoleccin de informacin

3.4 Tabulacin y anlisis de la informacin

4. ELEMENTOS ADMINISTRATIVOS DEL PROYECTO

4.1 Talento Humano

4.2 Recursos Institucionales

4.3 Recursos Tcnicos Y Materiales

4.4 Recursos Financieros y presupuesto.

4.5 Cronograma De Actividades.5. PLAN CAPITULAR O CONTENIDO PRELIMINAR DEL PROYECTO

6. Bibliografa.

7. Anexos.

ESTRUCTURA DEL ANTEPROYECTOCARACTERCARACTERTIPO DE PAGINACIN

OBLIGATORIO

OBLIGATORIO

PORTADA

CARTAS DE ACEPTACIN DEL TUTORNDICE DE CONTENIDO

INTRODUCIN1. TTULO DE CAPITULO

1.1 SUBTITULO DE CAPTULO

ANEXOS o APENDICE

BIBLIOGRAFA

SIN PAGINACIONPAGINACIN CON NUMEROS ROMANOS COMENZANDO POR i

(Por ejemplo: i, ii, iii, iv, v)

PAGINACIN CON NMEROS ARABIGOS INICIANDO CON

(Por ejemplo: 1, 2, 3,4)

EN FORMA GRAFICA

OBLIGATORIO

RECOMENDACIONES TCNICAS PARA EL DESARROLLO DEL ANTEPROYECTOLa letra preferiblemente debe ser Arial No. 12 para el texto y No. 10 para los pi de pgina.

Las normas ICONTEC se utilizan para la presentacin de trabajos en la mayora de instituciones educativas. Es el sistema ms difundido en Colombia y proviene del Instituto Colombiano de Normas Tcnicas y Certificacin. Combina los lineamientos de la International Organizacin for Standarization (ISO) y el sistema latino. Una de sus caractersticas es la utilizacin de superndices para hacer un llamado de una nota a pie de pgina en la que se escribe la referencia bibliogrfica completa. Tambin se puede reconocer por el uso de expresiones abreviadas en latn para evitar la repeticin de referencias: ibd., op. cit., idem., etc.

El fin de estas normas, adems de estandarizar todas las caractersticas de presentacin de los trabajos, es ofrecer un documento con suficiente esttica, ortografa, redaccin y un lenguaje profesional para cada uso. Estas normas se pueden aplicar en la realizacin de las siguientes tareas: Ensayos, Informes cientficos y tcnicos, Monografas, Tesis, Trabajos de grado, Trabajos de introduccin a la investigacin, Trabajos de investigacin profesional y otros del mismo tipo.Los trabajos deben cumplir los siguientes requisitos:Papel: El tamao debe ser carta o A4, escrito por una sola cara. Su color debe facilitar la impresin y la lectura.Mrgenes e interlineado:Superior: 3 cm. (4 cm. si es un ttulo) Izquierdo: 4 cm. Derecho: 2 cm. Inferior: 3 cm.(nmero de pgina a 2 cm. y centrado)El trabajo se debe escribir con un interlineado sencillo. Despus de un punto seguido se deja un espacio y despus de un punto aparte se dejan dos interlneas.Redaccin: Se debe redactar todo el documento en forma impersonal, es decir, en tercera persona del singular. Por ejemplo: se hace, se define, se defini; en lugar de hicimos/hice, definimos/defin etc.

Fuente y tipo de letra: Se sugiere Arial 12Portada: La portada u hoja de presentacin debe incluir el TTULO DEL TRABAJO centrado, en la parte superior. El NOMBRE Y APELLIDOS COMPLETOS DEL AUTOR Y AUTORES centrado, en la parte del medio de la hoja. En la parte inferior todo centrado debe ir el NOMBRE DE LA INSTITUCIN, la DEPENDENCIA, la SECCIN O REA, la CIUDAD y el AO. Todo lo anterior en maysculas sostenidas.

Contenido:Si es necesario incluirlo, la palabra Contenido debe escribirse en mayscula sostenida, centrada a 4 cm. del borde superior.

El nmero de la pgina correspondiente se debe ubicar en una columna hacia el margen derecho, encabezada con la abreviatura pg., escrita con minscula y seguida de punto, a doble interlnea de la palabra contenido. El texto se inicia a doble interlnea de la abreviatura pg. Los ttulos correspondientes a cada una de las divisiones se separan entre si con dos interlneas, cualquiera que sea su nivel.

Ejemplo:(4 cm.)CONTENIDOpg.Ttulo 1Ttulo 2

Introduccin: Se encabeza con el ttulo introduccin escrito con mayscula sostenida, centrado a 4 cm. del borde superior de la hoja, sin numeracin, o con el nmero cero (0) seguido de punto. El texto se inicia a dos interlneas contra el margen izquierdo.

INTRODUCCION. Es un resumen no mayor a 2 hojas, donde se sintetiza el trabajo de investigacin que se va a desarrollar y lo que se pretende lograr.Algunos autores denominan la Introduccin como Antecedentes (no confundir con el marco terico) o como Resumen. La introduccin es un elemento muy importante del protocolo o anteproyecto de investigacin ya que ste ser circulado entre el cuerpo acadmico responsable de su aprobacin y/o entre las reas de financiamiento. Estas instancias evaluarn la conveniencia de la investigacin propuesta, en buena medida, a partir de la introduccin. Por lo tanto, la introduccin debe concentrar, con fluidez y precisin, de manera discursiva, los principales elementos del problema y de la investigacin, permitiendo al lector familiarizarse con ellos.

Los elementos a considerar son:

El tema de investigacin;

El objeto de estudio;

Las motivaciones de la investigacin;

La relevancia del tema;

El listado de los datos que sern recolectados y/o analizados;

La mencin del o los mtodos de anlisis;

Panormica general del problema que motiva la investigacin;

Los resultados genricos que se espera obtener;

Los alcances espacio temporales de la investigacin.

La redaccin de la introduccin debe ser ligera y amena, una especie de dilogo que debe motivar al lector a continuar leyendo el anteproyecto. Los elementos antes listados deben, por lo tanto, ser solamente enunciados, sin abordarlos exhaustivamente. Al terminar de leer la introduccin, el lector:

Entender el proceso de motivacin y decisin de llevar a cabo la investigacin propuesta;

Se ubicar en el contexto y el enfoque desde el cual el investigador abordar el tema;

Contar con informacin preliminar para comprender y evaluar el anteproyecto de investigacin, sin tener que consultar otros documentos para clarificarlo. Deber estar interesado en continuar leyendo el resto del documento;

Todos los puntos que se aborden en la introduccin deben desembocar en la definicin de la problemtica de investigacin. Para ello, la redaccin de la introduccin debe canalizar al lector, sin ruptura y como una transicin natural, hacia el Planteamiento del Problema.1. TTULO. Debe expresar en forma concreta, clara y resumida Qu se va a hacer?

Sobre que se va a hacer? Dnde se va a hacer? Para qu?El ttulo es frecuentemente el primer contacto que el lector tendr con el anteproyecto y por ello ser su primera impresin. Por lo tanto, el ttulo puede hacer que el lector lea o no el documento y con que nimo e inters lo aborde. As, lo ms recomendable es reflexionar detenidamente a fin de encontrar un ttulo sugestivo, atractivo, que despierte el inters del lector y que lo invite a adentrarse en la lectura del documento. Para ello, es indispensable analizar cada una de las palabras y sustantivos que conformarn el ttulo, principalmente el primero, pues ste ser el que gue centralmente hacia el problema de investigacin y su resolucin, por lo que es recomendable se encuentre significativamente ligado a la integralidad del trabajo.

En la fase de anteproyecto de investigacin, el ttulo es generalmente tentativo, ya que el definitivo se decide realmente hasta el momento de terminar la investigacin. Esto no obsta para que se disee el mejor ttulo posible para el protocolo de investigacin y que ste cumpla el cometido de atraer, interesar e informar al lector.

El ttulo debe caracterizarse, principalmente, por ser corto y claro. Asimismo, debe expresar inequvocamente y de manera interesante aquello de lo que va a tratar la investigacin. En la medida de lo posible debe contener palabras o conceptos clave as como la precisin del marco espacio-temporal que comprende.

El ttulo puede contener un subttulo, siempre y cuando este ltimo contribuya a lograr los objetivos antes mencionados y no distraiga la atencin o haga difuso el ttulo o el objeto de la investigacin.

Se debe poner particular cuidado en que las expectativas que genere el ttulo correspondan al contenido u objetivos de la investigacin propuesta: no debe generar falsas expectativas que slo resultaran contraproducentes.

Es recomendable escribir varios ttulos y jugar con las palabras, conceptos e ideas, hasta que se encuentre el que mejor exprese lo que pretende el trabajo de investigacin que se est proponiendo.

1.1. EL PROBLEMA.

El punto de partida para la investigacin es elegir el tema problema, es establecer mediante una observacin cual es la duda o la falta de conocimiento existente , en la actualidad los investigadores tienen a originar sus ideas creativas en la simple observacin de la realidad en la que vive, en la revisin crtica y lgica de trabajos similares diferentes al que desea realizar, esta bibliografa especializada le permitir seguir pautas , seguir brechas en el conocimiento incluso transformarlo dar origen.

Ya que las incongruencias aciertos de estas investigaciones puede ser guas motivadoras de la investigacin, e incluso pueden permitir surgir nuevas ideas en otro contexto, marco y realidad.

Un problema es un punto de conflicto conectado con una situacin de dificultad en la que hay una duda por resolver y puede proponerse una posible solucin.

Necesariamente debe estar conectado con la realidad.

Que ha de ser tema para un proyecto es de suma importancia en la bsqueda de la solucin del mismo, de lo contrario, una identificacin incompleta o confusa nos puede llevar por caminos equivocados en la solucin del problema.

En la identificacin del problema se deben analizar las caractersticas ms importantes de la situacin actual y las condiciones en que se presenta. A partir de ese anlisis se hace un listado de las necesidades o problemas y se identifica el problema central, es decir, el que se debe atender.1.1.1 Planteamiento o Descripcin del problema: El planteamiento o definicin correcta del problema es lo primero que se debe de lograr para no desviar el objetivo de la investigacin ni generar cuestionamientos irrelevantes. El investigador debe ser capaz no slo de conceptuar el problema sino tambin de verbalizarlo en forma clara, precisa y accesible, de manera tal que el lector lo comprenda por el documento mismo.

En esta parte se trata de brindar una descripcin concreta del problema de estudio, dando una versin de los hechos y fenmenos cuya explicacin debe ser interesante y til, tanto para el investigador y el lector como para el medio acadmico y la sociedad. Con tal fin, partiendo de lo particular y hasta lo general, se explicar el cuestionamiento y la problemtica que dirigir la investigacin as como las dificultades y dudas que se pretenden estudiar. Para tal efecto, el planteamiento del problema se puede hacer a partir de una aseveracin, de la cual posteriormente se derivarn una serie de preguntas centrales, que dan origen a la investigacin y que, definidas con claridad y sin ambigedades, sern de utilidad para dirigir el trabajo de investigacin. Al estructurar la aseveracin y derivar las preguntas es necesario tener presente que puede haber malas respuestas para buenas preguntas, pero nunca podr haber buenas respuestas para malas preguntas. En la medida en que la identificacin y el planteamiento del problema se hagan correctamente, el proceso de solucin habr avanzado sustancialmente (Un problema correctamente planteado est parcialmente resuelto). Para ello, se incluirn los hechos, relaciones y explicaciones que fundamenten la problemtica, mencionando aquellos datos que la puedan soportar, ya sea que se encuentren en otras investigaciones o en teoras ya establecidas, por ejemplo.

Si no se ha hecho ya, en esta parte se debe incluir la definicin de los conceptos eje y remitir el resto al glosario de trminos y conceptos cuando corresponda.

El planteamiento de la problemtica debe dimensionar el problema apoyndose en cuadros de estadsticas, figuras, diagramas, etc. Al trmino de este apartado, el lector deber estar plenamente convencido de que por su magnitud, el problema realmente requiere de un estudio que le aporte soluciones.

1.1.2 Formulacin del problema: Consiste en expresarlo en trminos claros y concisos.

El enunciado por medio del cual se plantea inicialmente un problema, puede expresarse de dos maneras: Una es en forma de pregunta y la otra consiste en una exposicin o descripcin. En ambos casos se debe explicar con claridad y de manera suficiente que informacin bsica se requiere para solucionar el problema. La forma interrogativa es ms simple y directa y se considera muy indicada cuando el problema no requiere de un amplio y complejo enunciado.

El enunciado por medio del cual se formula el problema puede presentarse de dos maneras: Descriptiva o interrogativa. En cualquiera de las formas se debe tener en cuenta que debe presentarse el objetivo fundamental del estudio en forma explcita y en sus dimensiones exactas, es decir, debe expresarse con precisin el aspecto que se propone solucionar a travs del proyecto.

1.1.3 Sistematizacin del problema: Es una descomposicin del problema o en trminos de Descartes un dividir el todo en sus partes. Otros investigadores lo hacen a travs de preguntas que sern las que guiarn la investigacin. Despus de definir los objetivos concretos de la investigacin y de plantear el problema, es conveniente formular una o varias preguntas al respecto. Estas preguntas de investigacin resumirn lo que habr de ser la investigacin (Hernndez Sampieri, 1999:11) y, bien formuladas, contribuirn a encuadrar y clarificar el planteamiento del problema al que sta se va a avocar. As, plantear diversas preguntas sobre el problema permitir presentar ste de manera directa, minimizando las distorsiones (Christensen, 1980, en Hernndez Sampieri, 1999:12). Hay que evitar el hacer preguntas demasiado generales que no conducen a una investigacin concreta. Las preguntas generales deben aclararse y delimitarse para esbozar el rea-problema y sugerir actividades pertinentes para la investigacin (Ferman y Levin, 1979 en Hernndez Sampieri, 1999:12). Por lo tanto, las preguntas de investigacin no deben contener trminos ambiguos o abstractos que dejen lugar a dudas sobre lo que se pretende hacer. Las preguntas generales le sirven al investigador como ideas iniciales que necesita ir refinando y precisando de forma que guen el inicio del trabajo. Sin embargo, para los efectos del protocolo de investigacin, se recomienda que las preguntas que se planteen sean tan especficas y precisas como sea posible. As, a travs de una o varias preguntas, acompaadas de una breve explicacin, se pueden establecer los lmites temporales (tiempo) y espaciales (lugar) del estudio y esbozar un perfil tentativo de las unidades de observacin (personas, viviendas, peridicos, escuelas, barrios, fenmenos, eventos).

Naturalmente, durante el desarrollo de la investigacin las preguntas originales pueden modificarse e incluso agregrsele otras, ya que en sta medida el estudio puede cubrir diversos aspectos del problema a abordar.1.2 OBJETIVOS

Formular objetivos, es definir en forma clara y precisa, los propsitos por los cuales se lleva a cabo la investigacin. Por medio de ellos se determinan las metas que se lograrn para dar solucin al problema planteado.

Para la formulacin de los objetivos deben tenerse en cuenta las siguientes consideraciones:

El alcance de los objetivos se orientar hacia la consecucin de los resultados. Es decir, deben ser identificables a travs de los resultados.

Se plantean a travs de infinitivo de verbos que sealen la accin que se ejecutar y que producir resultados en el proyecto.

Debern enunciarse como la generacin de un bien o servicio para satisfacer una necesidad especfica.

En algunos casos los proyectos tienen varios propsitos, en este caso es necesario enunciar dos objetivos generales.

En la redaccin de los objetivos se deben tener en cuenta los siguientes puntos:

Que sean cuantificables

Deben llevar un tiempo

Deben ser concretos. No mezclar dos objetivos en uno.

Deben ser enunciados secuencialmente.

1.2.1 Objetivo General. El objetivo general surge directamente del problema a estudiar. Es precisamente el qu se va a ofrecer al trmino del estudio, de aqu que define tambin sus alcances. En el proceso de investigacin, es tan importante la funcin del objetivo, que si se carece de l o su redaccin no es clara, no existir una referencia que indique al investigador si logr lo deseado.

En general, los objetivos al estudiar un problema pueden ser: el resolver una cuestin prctica, el intentar ampliar explicaciones tericas y el validar hallazgos empricos.

El objetivo general y la pregunta de investigacin, que da lugar a la hiptesis, estn ntimamente relacionados, por lo tanto deben ser coherentes entre s. A lo largo del proceso, continuamente se debe revisar la hiptesis y el objetivo general, pues ello ayudar a no perder el rumbo.

Hay diferentes tipos de objetivos de acuerdo al tipo de investigaciones: los hay para investigaciones de diseo, descriptivas, experimentales, investigacin-accin, exploratorias, participativas y tericas, (Schmelkes, 2002:33).

Los objetivos generalmente se redactan como proposicin gramatical que contiene:

El sujeto, en este caso es el investigador y puede quedar implcito. El verbo, que deber describir en formas precisa una accin y que comnmente se formula en modo infinitivo.

El complemento que indica el contexto en que se va a ejecutar la accin.

Para plantearlo, ayudara responder reflexivamente a la pregunta: cul es la finalidad del estudio? La respuesta se redactar siempre en infinitivo: definir, evaluar, valorar, etc., De acuerdo al verbo que se utilice se compromete el tipo de estudio que se har, ya sea cualitativo o cuantitativo. El enunciado debe ser claro y preciso; ser mejor en cuanto excluya el mayor nmero de interpretaciones posibles. Debe evitarse englobar todos los objetivos de la investigacin en un solo enunciado.

Los objetivos de una investigacin deben expresar tanto los propsitos de orden muy amplio, como los objetivos ms limitados a que aspira el estudio.

El objetivo general siempre deriva en acciones tericas y prcticas. Da lugar a varios objetivos particulares y cada objetivo particular a su vez deriva en uno o varios objetivos especficos. Cada uno de stos tiene una manera de realizarse a travs de una tcnica, que viene a ser el objetivo metodolgico.

En resumen, en cuanto a tipo de objetivos podemos sealar lo siguiente: el objetivo general es la meta que se pretende alcanzar. Define los alcances del estudio.

Define qu se piensa realizar y para qu. Es el propsito final de la investigacin. Define lo que se quiere alcanzar con el proyecto. Puede formularse uno o varios objetivos generales de acuerdo con el tipo de proyecto que se piensa realizar. Ejemplo: Instalar una planta extractora de salvado de arroz en el municipio de San Alberto. (Cesar ). Ejemplo para un objetivo general: Instalar una planta procesadora de Arequipe, en el municipio de Piedras (Santander).

Puede ser el titulo con el verbo en infinitivo por ejemplo:Formular, Disear, Generar Mostrar, Orientar a travs, Planear, Evaluar, Orientar, Exponer) Para la enunciacin de objetivos se puede manejar la siguiente forma.

VERBO INFINITIVO + OBJETO DE ESTUDIO + MEDIO A UTILIZAR + PROPSITO

General

1.2.2 Objetivos Especficos. Comprenden todas las actividades que se deben desarrollar para lograr el objetivo general. Determinan lo que se proyecta realizar en cada etapa del trabajo.

Los objetivos especficos son las soluciones concretas al problema que el proyecto desea atender, por tanto deben reflejar lo realmente alcanzable, para evitar que este sea ambicioso e inmanejable.

Objetivos especficos:

- Desarrollar un nuevo producto que brinde al consumidor las caractersticas de un producto similar.

- Elaborar un producto que brinde las condiciones higinicas y nutricionales que demanda la poblacin.

- Fomentar la utilizacin de la soya como materia prima en la elaboracin de productos lcteos.

Especficos deben mnimo incluir estos tres

Anlisis y determinacin de requerimientos (Analizar, calcular, comparar, determinar)

Plantear un modelo entidad relacin (Definir, establecer, operacionalizar, organizar)

Realizar Informes (resumir, indicar, enunciar, contrastar, categorizar, advertir avisar comunicar notificar anunciar difundir divulgar editar imprimir propagar publicar transmitir deponer testificar testimoniar asegurar aseverar atestiguar declarar instruir poner al corriente contar enterar explicar )

1.3 JUSTIFICACIN.. Se maneja en tercera persona. Indicar las motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el trabajo. Demuestra por qu y para qu se necesita el proyecto, estableciendo motivos personales, aporte a lo cognitivo, propsito, contexto, alcances o posible impacto, y limitaciones potenciales. En esta parte se trata de describir brevemente aquellos aspectos del contexto y del debate terico en que se ubica la investigacin y que definen su relevancia y su pertinencia. La justificacin constituye la parte marketing del anteproyecto: en este captulo se har el esfuerzo mayor para vender la propuesta, para convencer al lector no slo de seguir adelante con la lectura del documento, sino de autorizar y/o financiar el proyecto. Probablemente ms que en otros captulos, al redactar la justificacin se debe poner especial esmero:En presentar los puntos de vista en forma lgica; En documentar ideas, datos o inquietudes que hayan surgido recientemente y que se relacionen con la problemtica a investigar;

En mostrar la relacin entre las experiencias cotidianas y el planteamiento del problema.

La justificacin debe convencer al lector principalmente de tres cuestiones: que se abordar una investigacin significativa; la importancia y pertinencia del tema y objeto de estudio y la utilidad de los resultados esperados, todo ello en funcin de su contribucin a la estructura del conocimiento existente y/o de su aplicacin prctica y concreta.

La justificacin puede redactarse alrededor de las respuestas a los cuestionamientos siguientes:

Por qu y qu tanto es conveniente llevar a cabo esta investigacin? O bien Para qu servir esta investigacin?

Qu aporta de nuevo esta investigacin?

Cules son los beneficios que este trabajo proporcionar?

Quines sern los beneficiarios y de que modo?

Qu es lo que se prev cambiar con la investigacin?

Cul es su utilidad?

Ayudar a resolver algn problema o gama de problemas prcticos?

Porque es significativo este problema de investigacin?

Permitir llenar algn hueco de conocimiento?

Se podrn generalizar los resultados a principios ms amplios?

Puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teora?

Sugiere como estudiar ms adecuadamente una poblacin o fenmeno?

Ayuda a la definicin de un concepto, variable o relacin entre variables?Cuando se trata de temas ya abordados con anterioridad, la justificacin de la investigacin a realizar cobra vital importancia; en ella se establecer la relevancia del nuevo enfoque -producto de la creatividad para formular nuevas preguntas de temas ya estudiados- y su aportacin al avance de la ciencia. Lo fundamental es que aqu se evidencie la relevancia del tema a investigar, sus implicaciones en el mbito de estudio, etc. Por ello, la justificacin claramente formulada, debe sustentar que el problema es significativo, pertinente, factible y viable.

1.4 DELIMITACIONES

1.4.1 Delimitacin Espacial

Es el lugar o entorno en donde se realizar la investigacin.

1.4.2 Delimitacin Temporal

Tiene que ver con el tiempo que durar la investigacin.

1.4.3 Delimitacin Conceptual

Conceptos o teoras que servirn de soporte terico a la investigacin.

2. MARCO DE REFERENCIAL2.1 Marco Contextual o Resea histrica . Tiene como objetivo ubicar el proyecto dentro de una realidad especfica caracterizndola en forma concreta. Para ello deber elaborarse una breve resea histrica de la regin donde se llevar a cabo el proyecto, resaltando aquellas caractersticas que influyan en forma directa o indirecta en l, como aspectos sociales, econmicos, infraestructura, vas de comunicacin, empleo, nmero de habitantes y distribucin por edad y gnero, etc.2.2 Antecedentes. Comprenden todo hecho o estudio anterior a la formulacin del problema, que sirvan para aclarar, orientar e interpretar el problema. Se deben sintetizar conceptualmente las investigaciones o trabajos realizados directamente sobre el problema formulado con el fin de determinar el enfoque metodolgico de la misma investigacin.Algunos autores lo llaman tambin marco terico, marco de referencia o estado del arte, Schmelkes (2002) lo llama bosquejo de fundamentos. En este apartado se deber analizar todo aquello que se ha escrito acerca del objeto de estudio: qu se sabe del tema? qu estudios se han hecho en relacin a l? desde qu perspectivas se ha abordado? Los antecedentes son la sustentacin terica del problema de investigacin u objeto de estudio, sin embargo, se debe ir ms all de la mera descripcin y dado que generalmente las teoras representan una escuela, un grupo o un autor, se debe evitar abundar en teoras que slo planteen un solo aspecto del fenmeno.

Las teoras deben esclarecer el objeto de estudio, es decir, el qu se va a estudiar; explicar cmo est constituido y cmo y cuando ocurre; explicar los factores o variables que intervienen en l; ampliar sobre las relaciones internas y externas del fenmeno y por ltimo, definir claramente el enfoque para estudiarlo. Deben tener una aplicacin general y obviamente, no presentar contradicciones ni ambigedades en s mismas.

La funcin de los antecedentes (Salazar, 2002) es:

Delimitar el rea de investigacin;

Sugerir guas, reas, nichos o lneas de investigacin;

Hacer un compendio de conocimientos existentes en el rea que se va a investigar;

Expresar proposiciones tericas generales, postulados, marcos de referencia;

Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios;

Orienta sobre cmo habr de llevarse a cabo el estudio;

Ampla el horizonte del estudio y gua al investigador para que este se centre en su problema evitando as posibles desviaciones del planteamiento original;

Provee un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

Las etapas a realizar para la elaboracin del marco terico son, primero, la revisin crtica de la literatura correspondiente, pertinente y actualizada, y posteriormente, la adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica. Se puede considerar que se sigue o se adopta una teora cuando, despus de revisar la literatura, se encuentra que existe una teora completamente desarrollada con abundantes datos de la realidad que se aplican a nuestro problema de investigacin, o bien, que hay varias teoras que le competen y de las que se puede hacer una sntesis que las complemente. Es importante evitar usar una teora y que las variables a trabajar correspondan a otra.

A lo largo de la construccin de los antecedentes, podemos decir que, virtualmente, se pone a dialogar a los autores entre s; esta yuxtaposicin de las diversas posturas debe derivar en la expresin por parte del investigador de la suya propia. Al final, es importante que el investigador fije, bajo estricta sustentacin, una determinada postura ante el fenmeno en cuestin.

2.3 MARCO TEORICO O BASES TERICASUbica el tema dentro de una teora o teoras que servirn de fundamentacin y orientacin para el desarrollo del trabajo, tanto en el aspecto cientfico, tecnolgico, como metodolgico y generalmente analiza la duda metdica y su proceso metodolgico en si.

2.4 MARCO CONCEPTUALSon conceptos bsicos o definicin de trminos que facilitarn la comprensin de la investigacin y que en el trabajo final de convierten en el glosario.Glosario. Tiene en cuenta los conceptos tcnicos y conceptos cientficos que van a ser utilizados con mayor frecuencia durante el desarrollo del trabajo. Para su presentacin deben ordenarse alfabticamente.2.5 Marco Legal. En ste, se citan las normas, resoluciones, acuerdos, etc., que respaldan la realizacin del proyecto. El marco legal depende de la naturaleza del tema.

En cada norma citada deben presentarse textualmente los artculos pertinentes.2.6 HIPOTESISSistema de Hiptesis (Dependiendo del tipo de Investigacin.)

La hiptesis puede definirse como una proposicin cuya verdad o validez no se cuestiona en un primer momento, pero que permite iniciar una cadena de razonamientos que luego puede ser adecuadamente verificada. As, un razonamiento por hiptesis es aquel que comienza suponiendo la validez de una afirmacin, sin que sta se encuentre fundamentada o sea universalmente aceptada.

La hiptesis surge como una tentativa del investigador para solucionar el problema que investiga. Es una proposicin que permite establecer relaciones entre hechos y explicar por qu se producen. Sirve para orientar y delimitar la investigacin dndole una direccin definitiva a la bsqueda de la solucin del problema.

6.2.3. Sistema de variables. (Dependiendo del tipo de investigacin)

Se utilizan en el trabajo de investigacin para designar cualquier caracterstica de la realidad que pueda ser determinado por observacin y que pueda mostrar diferentes valores de una unidad de observacin a otra.

Existen varias maneras de clasificar las variables, las ms importantes son: Variables independientes, dependientes e intervinientes. Los supuestos o conjeturas son las respuestas provisionales que se dan a la, o las, preguntas de investigacin y pueden constituirse, segn el positivismo, en hiptesis dentro del mtodo cientfico. Se trata por lo tanto de enunciados claros y precisos que guiarn la investigacin y que, si son hiptesis, sern puestos a prueba. En este sentido, la hiptesis ser un enunciado o proposicin que tendr que ser llevada al campo de los hechos para contrastarla con la realidad y demostrar la relacin que existe entre el supuesto que se plantea y los sucesos que tiene lugar en el entorno especfico para el que fue construida (Arcudia, 2002).

Dado que en principio se plantean diversas preguntas, habr diversas respuestas, que debern ser analizadas con respecto al objetivo. Una de ellas puede ser seleccionada para dar salida al problema, con la cual se construir la hiptesis para la prueba, que se denominar hiptesis de trabajo, principal o central. Esta hiptesis ser la que conducir a las conclusiones de si result confirmada o infirmada (Arcudia, 2002).

La hiptesis puede definirse como una explicacin anticipada, o una respuesta tentativa que se formula el investigador con respecto al problema que pretende investigar. Una hiptesis puede ser, por lo tanto, una suposicin fundamentada en la observacin del fenmeno objeto de la investigacin y debe conducir racionalmente a la prediccin terica de algunos hechos reales que, posteriormente, deban ser sometidos a prueba. Si la hiptesis est planteada correctamente sus predicciones podrn ser verificables y se podrn establecer conclusiones (Maya, 2002).

En lnea con el prrafo anterior, para que una hiptesis sea buena, sta debe ser conceptualmente clara, con referentes empricos, operacionalizable, susceptible de ponerse a prueba, capaz de establecer relacin entre las variables que la conforman y, sobre todo, debe de ser congruente con la(s) pregunta(s) de investigacin. Para ello, debe de responder a ella tomando en cuenta las teoras que la sustentan, las variables escogidas y las evidencias que se observan en la realidad (Arcudia, 2002).

Una hiptesis puede quedar confirmada por completo, quedar infirmada o refutada por completo o quedar parcialmente confirmada. En las dos ltimas posibilidades, en funcin de los resultados y de la metodologa y proceso de investigacin, se decidir si se revisan los resultados y el proceso, o se modifica la hiptesis. La frecuencia de estas tres posibilidades vara segn los autores (Maya, 2002).

La tipologa de las hiptesis depende mucho de cada autor y del criterio de clasificacin. Sin embargo, parece haber un consenso sobre los elementos que las componen, a saber: la unidad de anlisis y las variables. La primera se refiere al objeto sobre el que se quiere tener una respuesta (sujeto de la investigacin), tal como grupos de personas, sistemas de comunicacin, etc. Las segundas son los atributos que pueden estar presentes o no en nuestro objeto de estudio y presentarse con modalidades diferentes y en distintos grados y medidas. En funcin de lo anterior, una hiptesis debe contar, por lo menos, con una variable dependiente y otra independiente (Maya, 2002). La independiente es el elemento, fenmeno o situacin que explica, condiciona o determina la presencia de otro, en tanto que la dependiente es el fenmeno o situacin explicado que est en funcin de otro. La(s) variable(s) independiente(s) a su vez que es considerada como la causa posible del fenmeno que se estudia, que origina diversos efectos (variables dependientes) relacionados entre s y que pueden repercutir bajo ciertas circunstancias en las causas (Rojas Soriano en Maya, 2002).

Una variable es una propiedad o atributo cuya variacin es susceptible de medirse y adquiere valor para la investigacin cientfica en la medida en que pueden ser relacionadas con otras al formar parte de una hiptesis o de una teora (Hernndez Sampieri, 1998)

Las hiptesis que se formulan al momento de elaborar un protocolo son susceptibles de ser modificadas durante el proceso de investigacin, en la medida en que se va profundizando en el conocimiento y aprehensin del tema (Maya, 2002).3. DISEO METODOLOGICO Normalmente contiene una formulacin esquemtica del proceso a desarrollar para dar el cumplimiento a los objetivos propuestos en forma secuencial. Para la elaboracin de una tesis o algn otro documento similar, la seccin dedicada a la metodologa aclara en forma muy detallada los pasos y procedimientos utilizados para llevar a cabo la investigacin. As mismo, debe incluir paso a paso la explicacin de todos los aspectos necesarios para reproducir o repetir la investigacin. En esta seccin del documento dedicada a la metodologa debe quedar muy claro el como de la investigacin.

Sin embargo, la forma en que debe trabajarse la metodologa vara sustancialmente dependiendo del tipo de documento que se est elaborando. Al desarrollar el protocolo o la propuesta para la investigacin, la metodologa se constituye en el diseo de la investigacin. En esta seccin debe explicarse claramente la forma en que se desarrollar la investigacin. Por lo tanto, en el protocolo, la metodologa se escribe en futuro, como una promesa o propuesta de lo que se va a hacer y sobre todo como se va a hacer. Por otra parte, al escribir la tesis o al publicar los resultados de la investigacin, la seccin de la metodologa debe escribirse en pasado, explicando como se llev a cabo la investigacin. En resumen, la metodologa debe explicar todos los pasos a seguir para desarrollar la investigacin. Se escribe en futuro al desarrollar el protocolo y su escritura cambia al pasado cuando se escribe la tesis o el reporte final de la investigacin.

En trminos muy sencillos, elaborar un protocolo tambin identificado como propuesta o proyecto de investigacin requiere de una estructura para organizar cada seccin del mismo. En esta estructura, la seccin conocida como metodologa cumple varias funciones. Como aspecto primordial, la metodologa debe explicar el diseo de la investigacin. Primero debe esbozar la forma en que se desarrollar todo el proceso, con el mayor nmero de detalles posible. Sin embargo, como todo en la planificacin, esto no est escrito en piedra; sino que se puede modificar en algunos aspectos durante la investigacin. Si esto sucede, la persona que desarrolla la investigacin debe explicar claramente cules fueron las modificaciones y las razones de peso que se tomaron en cuenta para variar la metodologa. Como ya se aclar lneas arriba, todo en el protocolo son promesas planteadas por la persona que presenta la propuesta y compromisos adquiridos. Estos compromisos se adquieren ante un cuerpo colegiado, comit de tesis, comisin revisora, cuerpo directivo, rbitros, grupo de sinodales o alguna otra entidad involucrada.

Como parte de la metodologa, a partir del objetivo general de la investigacin definido de acuerdo a los lineamientos citados en el apartado correspondiente, se sugiere hacer un ejercicio de reflexin para establecer los objetivos particulares, los especficos y los metodolgicos, de acuerdo a lo siguiente:

Objetivos particulares: Los pasos estratgicos a seguir. Nos dicen el orden se van a resolver las incgnitas. Objetivos especficos: Pasos tcticos a seguir. Sealan las actividades que se deben cumplir para avanzar en la investigacin y lo que se pretende lograr en cada una de las etapas de ella, por ende, la suma de los resultados de cada uno de los objetivos especficos integran el resultado de la investigacin. metodolgicos: Apunta las herramientas tcnicas o recursos prcticos que nos han de llevar a la consecucin de los objetivos especficos.

Es conveniente elaborar un esquema similar al siguiente, con el objeto de obtener una panormica general de las actividades que se deben realizar a lo largo del proceso de investigacin: 3.1 Tipo De Investigacin. Todo trabajo est sujeto a un tipo de investigacin segn su propio diseo; lo fundamental es dar a conocer sobre cul se trabajar y a qu hace referencia, ofreciendo razones para su utilizacin.3.2 Poblacin y muestra3.3 Instrumentos de recoleccin de informacin

3.4 Tabulacin y anlisis de la informacin

4. ELEMENTOS ADMINISTRATIVOS DEL PROYECTO

En esta seccin se determinan los recursos necesarios para la ejecucin del proyecto.

4.1 Talento Humano

4.2 Recursos Institucionales

4.3 Recursos Tcnicos Y Materiales

4.4 Recursos Financieros y presupuesto.

4.5 Cronograma De Actividades.Es la descripcin de las actividades en relacin con el tiempo en el cual se van a desarrollar, lo cual implica primero, determinar con precisin cules son esas actividades, a partir de los aspectos tcnicos presentados por el mismo.

El primer mes de ejecucin de proyectos en el cronograma se cuenta a partir de la aprobacin del anteproyecto.

5. PLAN CAPITULAR O CONTENIDO PRELIMINAR DEL PROYECTO

(TENTATIVA DE PROPUESTA) Opcional.

La propuesta se plantear como posible solucin al problema objeto de investigacin, en una forma completa y clara. Deber corresponder al ttulo y al objetivo general del proyecto.

La propuesta debe incluir como elementos bsicos, las etapas que se van a desarrollar para estructurar y ejecutar la misma. sta depender de la naturaleza del trabajo propuesto.

La claridad en la temtica de la propuesta, el proceso que se realizar para su elaboracin y aplicacin y su relacin con las lneas de investigacin establecidas para cada programa, son elementos bsicos para la aprobacin del anteproyecto.

6. Bibliografa. Es la descripcin de los textos, documentos, investigaciones y otras fuentes secundarias planteadas por diversos autores y que han sido fundamento temtico, cientfico, legal y metodolgico, tanto para los marcos terico y conceptual, como para los dems aspectos del proyecto.BIBLIOGRAFIA (4 cm.)ALDANA ROZO, Lus Enrique. Octava Jornada internacional de derecho penal.Bogot: Universidad Externado de Colombia, 1987. 20p

BUNGE, Mario. La ciencia, su mtodo y su filosofa. Buenos Aires: Ariel, 1970. 120p

--------. La investigacin cientfica. 2 ED.Buenos Aires: Ariel, 1971. 380p.

Tipos de citas:

Cita directa: Es la que se transcribe textualmente.Ejemplo: La cita textual breve, de menos de cinco renglones, se inserta dentro del texto entre comillas, y el nmero correspondiente se coloca al final, despus de las comillas y antes del signo de puntuacin1.

Cita indirecta: Es la que hace mencin de las ideas de un autor con palabras de quien escribe. Se escribe dentro del texto, sin comillas, y el nmero de la referencia se escribe despus del apellido del autor y antes de citar su idea.Ejemplo: Como dice Londoo2, la mortalidad infantil conduce a empeorar la calidad de vida de Medelln.

Ibid: Se usa cuando una obra se cita ms de una vez en forma consecutiva.Ejemplo: Botero Uribe J. Ginecologa y Obstetricia. Medelln: Universidad de Antioquia; 1989. p. 15ibid., p. 150

Op. cit: Se usa para citar un autor y un documento que ya ha sido citado, pero no consecutivamente.Ejemplo:1. Botero Uribe J. Ginecologa y Obstetricia. Medelln: Universidad de Antioquia; 1989. p.15

2. lvarez Echeverri T. Dolor en cncer. Medelln: Universidad de Antioquia; 1980. p.86

3. Botero, Op.cit., p.28

La referencia bibliogrfica correspondiente a la cita se separa del texto con una lnea horizontal continua de aproximadamente 12 espacios. Esta lnea se traza desde el margen izquierdo despus del ltimo regln del texto y separada de este por dos reglones.

Si es libro o folleto, la referencia contiene en su orden: Autor, Ttulo. Edicin (diferente de la primera). Ciudad: Editorial, fecha. Pginas utilizadas en el trabajo.Ejemplo:MATURANA, Humberto. Emociones y lenguaje en educacin y poltica. Santiago: Hachette, 1991. p. 153.

Si es revista se coloca: Autor, Ttulo del artculo. La palabra En: Ciudad. Volumen (vol.), nmero (No.); (perodo y fecha); pginas consultadas.Ejemplo:AYLWIN, Nidia. Identidad e historia profesional. En: Revista Colombiana de Trabajo Social. Santa Fe de Bogot, No. 13, 1999. p. 9 Si es peridico contiene: Autor. Ttulo del artculo. La palabra En: Ttulo del peridico. Ciudad (da, mes, ao). Pginas de la seccin consultada, nmero de la columna precedido por la letra c.Ejemplo: CARDOZO, Diego David. Claves de un perfil comercial. En: El Tiempo, Bogot. (20, febrero, 2005) p. 4-1, c 1 4.

Referencias bibliogrficas de Tesis y trabajos de investigacin:Apellido Inicial del Nombre. Ttulo: subttulo [Tesis, Monografa, Trabajo de grado o Trabajo de prctica.] Ciudad: Institucin. Facultad; ao de presentacin. Paginacin.Ejemplo: Alcaraz M., Galeano A. El estatus de mujer indgena Kuna de Antioquia y su relacin con el comportamiento productivo [Tesis de Maestra]. Medelln: Universidad de Antioquia. Facultad de Enfermera; 1995. 175 p.

7. Anexos.

Acta de aprobacin del ttulo del trabajo

Constancia de aceptacin de asesora

Otras que soporten el documento.

Adicionalmente el estudiante deber anexar al formato de temtica un pre diagnostico que incluya el desarrollo de las siguientes preguntas:

1. Qu voy hacer?

2. Para que lo voy hacer?

3. Por qu lo voy hacer?

4. Cmo lo har?

5. Cundo lo har?

6. Con que lo har?

7. Con quien lo har?

8. Dnde lo har?

9. Magnitudes ( Alcances y limitaciones)

10. Matriz DOFA del proyecto.

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

UDES

HEMEROTECA GENERALNORMATIVIDAD PARA LA ELABORACIN Y ENTREGA DE TESIS DE GRADO PARA TODOS LOS PROGRAMAS

Con la finalidad de establecer un patrn nico en la elaboracin de TESIS DE GRADO se enlistan los siguientes puntos a considerar, organizados en cuanto a la Estructura, su Edicin, Formato digital y Formato en papel. 1. PRELIMINARES

Pastas

Guardas

Portada

Derechos de autor

Pagina Nota de aceptacin Dedicatorias

Agradecimientos

Cartas de presentacin del tutor Resumen analtico (espaol Ingles) ndice de contenido

ndice de figuras

ndice de tablas

Introduccin

1. Ttulo de capitulo

1.1 Subtitulo de captulo

Conclusiones

GLOSARIO

BIBLIOGRAFA ANEXOS O APNDICE

2. CUERPO DEL DOCUMENTO

Introduccin

Captulo 1 (para todos los trabajos se inicia con el Marco Referencial)

ESTRUCTURA DE TESISCARACTERCARACTERTIPO DE PAGINACIN

OBLIGATORIO

OPCIONAL

OBLIGATORIO

PORTADA

DERECHOS DE AUTOR

PAGINA DE ACEPTACION

CARTAS DE LIBERACIN

RESUMEN

NDICE DE CONTENIDO

DEDICATORIAS

AGRADECIMIENTOS

ndice de figuras

ndice de tablas

INTRODUCIN

1. TTULO DE CAPITULO

1.1 SUBTITULO DE CAPTULO

.

.

.

.

CONCLUSIONES

GLOSARIO

BIBLIOGRAFA

ANEXOS o APENDICE

SIN PAGINACIN

PAGINACIN CON NUMEROS ROMANOS COMENZANDO POR i

(Por ejemplo: i, ii, iii, iv, v)

PAGINACIN CON NMEROS ARABIGOS INICIANDO CON

(Por ejemplo: 1, 2, 3,4)

EN FORMA GRAFICA

OBLIGATORIO

OPCIONAL

CAPITULOS SIGUIENTES

PROYECTOS DE FACTIBILIDAD PROYECTOS ADMINISTRATIVOS

CAPITULO I CAPITULO I

. Diagnstico

. Diagnstico

CAPITULO II

CAPITULO II

. Estudio de Mercado (debe ir . Propuesta de organizacin y

Anlisis de informacin) estudio tcnico.

CAPITULO III

CAPITULO III

. Organizacin . Sistema de informacin

Administrativa Contable y financiero

Propuesto.

CAPITULOI V

. Estudio Tcnico o ingeniera

del proyecto.

CAPITULO V

. Evaluacin Econmica

Financiera y Ambiental

. Conclusiones. Recomendaciones (si las hay)

3. MATERIAL COMPLEMENTARIO

. Referencias bibliogrficas

. Anexos

TRABAJO DE GRADO

Debe cumplir con las ltimas normas Icontec para la presentacin de trabajos (paginacin, tipo y tamao de letra, mrgenes, espacios, etc.) y debe traer el formato de la nota de aceptacin ORIGINAL, debidamente firmada por Jurados, Asesor Metodolgico, Coordinacin de Idiomas y Coordinacin del Programa Acadmico. Debe estar empastada en color azul oscuro y letras doradas; la pasta debe estar marcada con nombre del trabajo de grado, nombre del o los autores, nombre de la sede, nombre de la carrera y ao; Sobre el lomo se debe escribir el nombre del trabajo de grado hasta donde sea posible y el ao en la parte superior.

La letra preferiblemente debe ser Arial No. 12 para el texto y No. 10 para los pi de pgina.

SIN ESTAS FIRMAS LA TESIS EN LA HEMEROTECA NO PRESENTA SOPORTE LEGAL DE ENTREGA.

NOTA DE ACEPTACIN

___________________

PRESIDENTE DEL JURADO

___________________

JURADO

___________________

ASESOR METODOLGICO

___________________

COORDINADOR DEPARTAMENTO DE IDIOMAS

___________________

DIRECTOR DEL PROGRAMA

Fecha, ________________

*DEBERA ESTAR DEBIDAMENTE FIRMADA POR LAS PERSONAS MENCIONADAS COMO SON: JURADOS, ACESORES METODOLOGICOS, DIRECTOR DEL PROGRAMA, Y FECHAS BIEN ESTABLECIDAD, COMO TAMBIEN LAS CARTAS DEBERAN SER FIRMADAS ORIGINALES Y SI ES PASANTIAS, LA CARTA DE LA EMPRESA DEBERA ESTAR EN PAPEL MEMBRETEADO DE LA EMPRESA CON FIRMA Y SELLOS DE LA MISMA,.

IMPORTANTE: Recordamos que el Resumen Analtico en ingls y en espaol tambin debe estar incluido en el CD dentro del mismo que contiene el trabajo. Este resumen en Ingls es revisado por el Coordinador del Departamento de Idiomas, por esta razn la nota de aceptacin debe estar firmada por dicho departamento.

PROGRAMA ACADMICO

FECHA

AUTORES

LNEA DE INVESTIGACIN

TTULO

PALABRAS CLAVES

DESCRIPCIN

FUENTES

CONTENIDO

METODOLOGA

RESULTADOS

CONCLUSIONES

ESTE RESUMEN ANALITICO DEBE DE ESTAR DEBIDAMENTE DILIGENCIADO, PORQUE ES EL SOPORTE PARA EL MONTAJE EN LA PAGINA WEB, Y HACE ENFASIS EN EL CONTENIDO TOTAL DEL TRABAJO DE GRADO.

Anexos

(Se recomienda que folletos, instructivos y dems anexos vengan en tamao carta incluidos en el empaste. Evitar la elaboracin de bolsillos con folletos)

Cuando se hace entre varios compaeros, cada persona firma el formato. Este documento se reclama y diligencia en Hemeroteca al momento de entregar el trabajo empastado y el CD.

ESTA CARTA SE FIRMA DIRECTAMENTE EN LA HEMEROTECA PERSONALMENTE POR EL ESTUDIANTE AUTOR DEL TRABAJO DE GRADO QUE LA ENTREGA A LA HEMEROTECA.

AUTORIZACIN PARA LA PUBLICACIN RESUMEN ANALITICO DEL TRABAJO DE GRADO

Yo ______________________________________________________

Estudiante del programa _____________________________________

Identificado con la cdula de ciudadana No.______________________

Expedida en ___________________________ autorizo a la UNIVERSITARIA DE SANTANDER, SEDE CCUTA, para que El resumen analtico de mi trabajo de grado, sea publicado en la pgina WEB de la Biblioteca.

Firmado en Ccuta a los ____ das del mes de ___________ del ao_____

Atentamente,

_____________________________________

C.C. _____________ de ________________

Una vez que se ha cumplido con estos requisitos el Coordinador de Biblioteca firmar el paz y salvo por concepto de entrega de trabajo de grado y previa verificacin de que el estudiante no tiene ningn tipo de deuda con esta dependencia.

PRESENTACIN Y ENTREGA DEL CD

Las portadas de la caja y del CD como tal, deben estar debidamente marcados incluyendo:

a. Nombre del trabajo de grado

b. Nombre y cdigo del o los autores

c. Nombre director del trabajo

d. Nombre de la sede

e. Nombre de la carrera

f. Ao

FIGURA 1: PORTADA CAJA CD

* FIGURA 2: PORTADA CD

La contraportada del CD debe contener la tabla de contenido resumida, es decir, con los ttulos de primer y segundo nivel si es posible.

1. En lo que respecta al contenido del CD, el trabajo de grado debe estar completo: Anteproyecto (en caso de haberse realizado), nota de aceptacin, resumen analtico o abstract en espaol y en ingles, y el Proyecto o informe final incluyendo los anexos.

2. El trabajo de grado en el CD debe presentarse en formato PDF (Acrobat Reader) con su respectiva caja.

3. La tabla de contenido debe tener hipervnculos en su totalidad. As mismo, debe mostrar los marcadores con cada uno de los elementos que conforman el trabajo desde la portada, pasando por la tabla de contenido, lista de figuras, tablas, hasta los ANEXOS. En las siguientes figuras se muestra un modelo de trabajo en el cual se aprecian los hipervnculos y los marcadores, para este ejemplo, se hizo clic en el marcador contenido y como puede observarse el acrobat muestra la pgina de contenido del trabajo.

FIGURA 4: MARCADORES

FIGURA 5: HIPERVINCULOS

4. El nombre del archivo en el CD debe ser el mismo nombre del trabajo de grado, en caso de ser muy extenso, escriba el nmero de caracteres que sea posible.

MODELOS DE FORMATOS

ADVERTENCIA

Los autores, BLANCA MIRYAM REMOLINA LINDARTE, MARGARITA VELASCO BURGOS, SANDRO JAVIER URIBE TORRES, autorizamos a la UNIVERSIDAD DE SANTADER (UDES) la reproduccin total o parcial de este documento, con la debida cita de reconocimiento de la autora y cedemos a la misma universidad los derechos patrimoniales con fines de investigacin, docencia e institucionales, consagrado en el artculo 72 de la Ley 23 de 1982 y las normas que lo instituyan o modifiquen.(Articulo 4, Acuerdo 0066 de 2003)

CARTA MODELO DEL DIRECTOR DE PROYECTO AL COORDINADOR DEL PROGRAMASan Jos de Ccuta, DD/MM/AADoctorDiego Zrate OcampoCoordinador Programa Comercio ExteriorUniversidad De Santander (UDES)

Ciudad

Estimada Coordinador:

Me permito presentar a consideracin de la Facultad el proyecto de trabajo de investigacin cientfico tecnolgico ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR LA ACTIVIDAD TURISTICA EN EL MUNICIPIO DE SAN JOSE DE CCUTA Y SU AREA DE INFLUENCIA, realizado por las alumnas Hazly Geraldine Sanguino Cdigo: 07361042 y Isamar Ayala Oviedo Cdigo: 07361022,como condicin para optar el ttulo de Profesional de Comercio Exterior.

El presente trabajo, es fruto de un esfuerzo por buscar una alternativa en caminar e incentivar el turismo que fortalezca este rengln econmico de esta regin.A mi juicio, este trabajo cumple con los requisitos exigidos por la Facultad para un Trabajo de Grado.

Atentamente,

Nombres y apellidos del Director del Proyecto

Director Trabajo de GradoDEFENSA ORAL, REGLAS PRCTICAS

La defensa oral de la tesis no es una lectura, ni lectura resumida de lo que se ha presentado por escrito.

El tesista debe preparar una verdadera puesta en escena de su tesis; cuando llega a esta etapa tiene como ventaja que "se sabe" los distintos detalles de su trabajo, por lo tanto ahora su desafo consiste en preparar la transformacin de esa informacin en un formato que se ajuste a los requerimientos de una defensa oral: la comisin examinadora espera que muestre solvencia y consistencia intelectual en desarrollo del tema, pero tambin espera otras cosas que no aparecen en los escritos y que son muy importantes en la persona cuando se la tiene al frente, tales como que parezca segura, que proyecte gusto por el trabajo, respeto y cordialidad con los evaluadores, que sea amena y persuasiva, flexible o no dogmtica, reflexiva, capaz de reconocer sus limitaciones, organizada, etc.

Por lo tanto pondr atencin a cosas que no estn en le tesis, cmo se mueve el tesista, qu seguridad muestra en su mirada, en su voz, cuan diestro es para planificar una exposicin y apoyarla, si sabe jerarquizar la informacin entre lo importante y lo secundario, etc.

REGLAS PRACTICAS

1- Infrmese de las exigencias que debe cumplir su defensa

Esas exigencias pueden ser de dos tipos:

a) Las formales, que estn fijadas en reglamentos y en los rituales consagrados (ello incluye determinar quines integrarn la Comisin Examinadora, etapas y protocolo del proceso, cmo se distribuye el tiempo ).b) Exigencias informales: caractersticas de los examinadores (especialidad, currculum, manas, conducta anterior en otros exmenes, etc.). Si le es posible trate de asistir a un examen de grado, entreviste a uno o ms examinados.

2- Prepare el evento

a) Elabore grficos y tablas que faciliten tanto a Ud. como a sus Evaluadores seguir sus argumentos.b) No lea textual, salvo citas muy precisas, y tngalas claramente marcadas y ordenadas.c) Si usa aparatos de apoyo - proyectoras de transparencias y o de pantallas digitales, grabadoras de audio o imagen, asegrese que funcionen bien y sean fciles de operar. Las fallas e imprevistos pueden complicar inesperadamente su trabajo.d) Aunque la estructura de su presentacin sigue la lgica de su escrito, debe resumir, y enfatizar lo mas relevante. Trate de hacer una presentacin breve donde este lo medular: entre 40 y 60 minutos es un tiempo razonable. En las preguntas del final de su presentacin podr profundizar si los Evaluadores lo solicitan.e) Planifique la coordinacin entre su exposicin y la presentacin de material de apoyo: cada cosa debe aparecer en el momento requerido.

3- Realice un ensayo

Hgalo rigurosamente (hasta los gobernantes saben que ensayando una conferencia de prensa, pueden prepararse mucho mejor, y as en la conferencia real aparecer ms slidos, seguros, y difcilmente pierden el control ante preguntas incmodas).Procure que el ensayo se ajuste al examen, y por supuesto invite compaeros, colegas amigos que presencien su ensayo, que le hagan todas las preguntas que se les ocurran y que luego analicen con Ud. las fortalezas y debilidades de su presentacin. No slo expertos, incluso observaciones de "no expertos" le pueden ser muy tiles tambin.Anexos

Bibliografa

1. Capitulo

1.1 Subcaptulo

Introduccin

Contenido

Carta de Aceptacin del Tutor

PORTADA

FORMULARIO PARA LA INSCRIPCION DEL TEMA PROYECTO DE GRADO

Fecha: ________________________

Facultad: ________________________________________________________

Titulo:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Autor_______________________________________________________

Carrera:_____________________________________________________

Tutor:_______________________________________________________

Profesin: ___________________________________________________________

Empresa: ____ _______________Cargo. ________________________

Breve descripcin de las caractersticas empresa:

__________________________________________________________________________________________________________________________Breve descripcin de los alcances del proyecto.

_________________________________________________________________________________________________________________________

Objetivo general:

_________________________________________________________________________________________________________________________

Concepto del Comit de Trabajo de Grado:__________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Concepto del Coordinador del proyecto:_____________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Firma estudiante

Firma Coord. proyectoFirma tutor

Anexos

Bibliografa

Glosario

Conclusiones

1. Capitulo

1.1 Subcaptulo

Introduccin

ndice de tablas

ndice de figuras

ndice contenido

Resumen

Carta de Presentacin

Agradecimientos

Dedicatorias

Pgina de Aceptacin

Derechos de Autor

PORTADA

MODELO DEL FORMATO ACEPTACIN Y FIRMAS

MODELO DEL RESUMEN ANALITICO

AUTORIZACIN PARA PUBLICACIN DEL RESUMEN ANALTICO DEL TRABAJO DE GRADO

MODELO CARTA DE AUTORIZACIN

* FIGURA 3: TABLA DE CONTENIDO

EMBED MSPhotoEd.3

27

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