Guía reforzamiento Simce N°6 Ciencias Naturales 8° Básico Prof. Eliana Cárdenas G Eje temático: Organismo, ambiente y sus interaccionesNombre…………………………………………………………………………… Curso……………………………….

1. La materia y la energía circulan en la naturaleza a través de los:a) Cambios climáticos b) Cambios de estación c) Ciclos biogeoquímicos d) Procesos industriales.

2. El efecto invernadero es uno de los principales fenómenos que estudian las ciencias del ambiente. ¿Cuál de las siguientes situaciones no es causa de este?a) Uso de combustibles fósiles b) El Calentamiento Global c) La deforestación d) Emanación de gases como el CO2.

3. Sobre el efecto invernadero podemos decir que:a) Aumenta la temperatura y mantiene la energía en la atmósfera. b) Aumenta la concentración de CO2c) Aumenta el nivel del mard) Aumenta el agujero en la Capa de Ozono.

4. Una consecuencia directa de una alteración en los ciclos naturales del carbono y el nitrógeno podría ser:a) Sequias mundiales b) Derretimiento de glaciaresc) Aumento de la temperatura d) Deforestación acelerada.

5. Acciones pertinentes para no acrecentar el efecto invernadero serían:I. Caminar al lugar de estudio o trabajo. II. Fumar en recintos abiertos.III. Usar luz natural (solar).IV. Preferir gas naturalV. Usar solo energía eléctrica.a) I, II, IV y V b) I, III y V c) I, II y III. D) I, III, IV y V.

6. La glucosa o azúcar es una sustancia química que elaboran las plantas, y su fórmula es C6 H12 O6. ¿De dónde proviene el carbono?a) Del aire b) Del agua c) De la tierra d) Del sol.

7. Si la fórmula del azúcar es C6H12O6. ¿De dónde proviene el O2?a) Del aire b) Del agua c) De la tierra d) Del viento.

8. Una compostera es una máquina de hacer suelo orgánico mediante la descomposición de hojas secas y basura vegetal. ¿Cuál de los siguientes factores es vital para que el proceso ocurra?a) Animales carnívoros b) Plantas c) Animales herbívoros d) Bacterias.

Las preguntas de 9 a 13 debes responderlas luego de leer comprensivamente este texto:“En la noticia sobre el desastre ecológico en el Golfo de México se vuelve a repetir la tragedia ocurrida en la costa de Price William Sound en Alaska cerca del Polo Norte. En 1989 grandes áreas de la costa fueron cubiertas con millones de litros de petróleo que se filtraron de un depósito marítimo. Miles de obreros trabajaron para ayudar a limpiar la zona afectada. Muchos de ellos restregaron con jabón y agua diversos animales, como nutrias, que estaban cubiertas con petróleo. Aplicando otros métodos extrajeron también el petróleo del agua y las rocas.Tú podrías pensar que el esfuerzo de estas personas es una gran forma de ayudar a salvar el medio ambiente. Pero aun con la ayuda de todos los científicos y voluntarios que trabajaron para limpiar el desastre, el daño no se pudo revertir. Como resultado de la filtración, 22 ballenas orcas, 3.000 nutrias de mar, 250.000 aves marinas, 300 focas y 250 águilas calvas murieron, entre muchas otras víctimas. Se gastaron más de 2 billones de dólares en limpiar el área. Hoy, a 21 años de la tragedia, el petróleo derramado todavía se escurre hacia las playas. Muchas poblaciones de animales y plantas endémicas no han sido recuperadas.”Extracto: www.msal.gov.ar/dinesa/images/stories/pdf/impacto.desastres.pdf

9. El petróleo está compuesto de:a) Solo hidrógeno b) Hidrocarburos c) Solo carbono d) Hidróxido de azufre.

10. Se señaló que costaría recuperar las poblaciones del lugar y que probablemente algunas de ellas se extingan del planeta, esto se debería a que:a) Sería caro llevar individuos desde otros lugares del planeta.b) Si se llevaran individuos desde otros lugares del planeta estos no tendrían qué comerc) No hay otros individuos así en otros lugaresd) Desastres como este pueden ocurrir en cualquier momento y lugar.

11. ¿Cuál es el Problema Ambiental?a) La contaminación de las aves b) Que la alimentación humana resulta afectadac) El derrame de petróleo d) El uso de energía.

12. ¿Cuál sería la forma idónea de resolver definitivamente este problema?a) Extrayendo petróleo en otros ladosb) Cobrando altos impuestos y multas a los productores de petróleoc) Aumentando los autos eléctricosd) Cambiando la forma de obtener energía.

13. Finalmente podríamos concluir que:I. No es un problema que nos deba interesar ya que ocurrió muy lejos de Chile.II. Finalmente todos nos veríamos afectados ya que allí viven aves migratorias que en primavera vuelan al Sur. III. Es grave porque toda la cadena alimenticia resulta afectada.IV. Es preferible extraer petróleo de las zonas montañosas. V. Debemos disminuir el consumo de productos derivados del petróleo.a) Solo I b) II, III y V c) II, III, IV d) Solo IV.

14.- Un ecólogo estudia el Palmar de Ocoa y analiza las bacterias del suelo y su incidencia en el crecimiento de las palmas. Podemos decir que está estudiando los:a) Descomponedores b) Productores c) Consumidores d) Herbívoros.

15. El ecólogo de la pregunta anterior descubre que estas bacterias son vitales en el crecimiento de las palmas, pues aquellas:a) Descomponen las hojas muertas de las palmas b) Descomponen las raíces de las palmasc) Son el alimento de las palmas d) Matan a los ratones “come coquitos”.

Responde las preguntas 16, 17, 18, 19, 20 y 21 observando el esquema que representa una cadena alimenticia.

Quillay → larva de la mariposa del quillay → Carpintero → Gato

16. El quillay en esta cadena alimenticia es el:a) Consumidor b) Heterótrofo c) Descomponedor d) Productor.

17. La larva de la mariposa del quillay es un:a) Consumidor secundario b) Carnívoro c) Consumidor primario d) Consumidor cuaternario

18. El gato es un:a) Consumidor primario b) Consumidor terciario c) Consumidor secundario d) Consumidor cuaternario.

19. Para que el flujo de energía sea cíclico, es decir, retorne a los productores en la cadena, a esta se debió agregar:a) Algún descomponedor b) 2 o 3 organismos autótrofos. c)1 o 2 organismos heterótrofos d) Algún necrófago.

20. ¿Cuál de los siguientes animales podría reemplazar a la mariposa del quillay en la cadena alimenticia?a) Puma b) Abeja c) Águila d) zorro.

21. ¿Cuál de los siguientes animales podría reemplazar al carpintero en la cadena alimenticia?a) Búho b) Gato Güiña c) Cóndor d) zorro.

Observa la siguiente trama alimenticia y contesta las preguntas 22, 23 y 24.

22. Si el boldo y el peumo crecen juntos, mantienen una relación llamada:a) Competencia b) Mutualismo c) Depredación d) Parasitismo

23. La garrapata, en relación con el zorro, es:a) Un depredador b) Un carnívoro c) Un parásito d) Un carroñero.

24. Si en esta trama incluyéramos al hombre, este se relacionaría:a) Solo con los productores b) Solo con los herbívorosc) Solo con los productores y herbívoros d) Con toda la trama.

25. El único ciclo biogeoquímico en el cual interactúan directamente las bacterias corresponde a:a) Nitrógeno b) Carbono c) Oxígeno d) Agua.

26. ¿Cuáles de las siguientes serían consecuencias positivas derivadas del reciclaje de materiales?I. Ahorro de aguaII. Ahorro de energíaIII. Aumento de la reforestaciónIV. Menor gasto de materia prima virgen. V. Disminución del precio de los productos.a) Todas b) Solo I y II c) I, II y IV d) Ninguna.

27. Un equipo de investigadores está realizando un estudio de sustentabilidad en una región del país. ¿Cuáles de las siguientes serían variables relacionadas con sustentabilidad?I. Eficacia en el uso de los recursos.II. Eficiencia en el uso de recursos.III. Respeto por el medio ambiente o daño ambiental.a) Solo I b) II y III c) I y III d) I, II y III.

28. Hay muchos problemas ambientales por causa de la polución. ¿Cuál de las siguientes alternativas nos habla de un daño que afecta directamente a nuestro país?a) Deterioro de la capa de ozono b) La pérdida de selva nativac) Deterioro de la vida en el mar por frecuentes derrames de petróleo d) Todas las anteriores.

29. La erosión es un desastre ecológico que puede traer como consecuencia:a) Hambre b) Lluvia c) Viento d) Sequía.

30. Evalúa cuál(es) de los siguientes efectos de los desastres naturales son positivos:I. Una erupción volcánica deposita minerales (ceniza - lava) en sus cercanías.II. La erosión traslada material y lo deposita en otro lugar (suelo).III. La sequía provoca una disminución de la biodiversidad de la región afectada.a) Solo I b) Solo II c) I y II d) Todas las anteriores.

El siguiente gráfico muestra la relación entre vegetación, animales herbívoros y carnívoros y personas en la Región Metropolitana. Luego de interpretar el gráfico, contesta las preguntas 31,32 y 33

31. A través del grafico deducirías que la disminución de especies en el siglo XX se debe a:I. La industrialización. II. Los terremotos.III. Aumento de la población humana.IV. Cambios climáticos.a) I, II y III b) I, III y IV c) I y III d) d. I y IV.

32. Un buen programa de recuperación de la flora y fauna debería contemplar:I. Introducir carnívoros.II. Regular la tasa de natalidad humana.III. Aplicar planes de reforestación.IV. Desplazar las industrias a otras regiones.a. I y II. b. II y III. c. III y IV. d. Solo II.

33. Para aumentar el número de herbívoros se debería:a) Estimular su migración a la región en cuestión b) Disminuir la población de humanos c) Reforestar con una gran variedad de especies d) Cazar a los carnívoros.

Responde las siguientes preguntas (34, 35 y 36) analizando el gráfico que describe el ciclo del agua:

34. Del océano a la nube ocurre la:a) Condensación b) Evaporación c) Solidificación d) Fusión.

35. De la nube a la cordillera puede ocurrir:a) Solidificacióny condensación b) Fusión y solidificaciónc) Condensación y evaporación d) Evaporación y solidificación.

36. Del río al océano ocurre la:a) Fusión b) Solidificación c) Condensación d) No ocurre ningún cambio

Observa la imagen del ciclo del carbono y responde estas preguntas (37, 38,39, 40, 41 y 42):

37. Del aire al vegetal está pasando carbono en forma de:a) CO2 b) C6 H12 O6 c) ATP d) O2

38. El vegetal está transfiriendo al aire:a) Glucosa b) Dióxido de carbono c) Oxígeno d) Clorofila.

39. El animal aprovecha del vegetal el carbono en forma de:a) Clorofila b) Glucosa c) Dióxido de carbono d) Oxígeno.

40. Los automóviles aumentan en el aire el carbono en forma de:a) Glucosa b) Dióxido y monóxido de carbono c) Clorofila d) Ozono.

41. La reacción química que fija carbono es la:a) Clorofila b) Respiración celular c) Fotosíntesis d) Combustión.

42. Si un río se contamina con sustancias químicas. ¿Cuál(es) de las siguientes podría(n) ser su(s) consecuencia(s)?I. Muerte de peces.II. Muerte de algas y plantas acuáticas.III. No ocurriría la evaporación.IV. No se podría purificar.a) I y II b) II y III c) III y IV d) I y IV.

43. ¿Por qué la energía que se transfiere de un nivel a otro en un ecosistema tiene forma de pirámide?I. Porque la energía viene del sol.II. Porque solo un pequeño porcentaje de energía se transfiere.III. Porque en un nivel la energía se disipa como calor.IV. Porque una parte queda almacenada en estructuras no digeribles.a) I, II y III b) II y III c) II, III y IV d) I, II, III y IV.

Observa el gráfico y responde las siguientes preguntas:

44. El valor aproximado de CO2 liberado a la atmósfera en miles de millones de toneladas es:a) 7 b) 8 c) -5 d) 5

45. ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es correcta?a) El CO2 liberado menos el CO2 eliminado desde la atmósfera es igual a cero. b) El CO2 eliminado es mayor al CO2 liberado. c) El CO2 liberado es mayor al CO2 eliminado.d) El CO2 nunca es eliminado de la atmósfera.

1- C 2- B 3- A 4-C 5-B 6-A 7-B 8-D 9-B 10-C 11-C 12-D 13-B 14-A 15-A

16-D 17-C 18-B 19-A 20-B 21-A 22-A 23-C 24-D 25-A 26-C 27-B 28-D 29-A 30-A

31-C 32-C 33-C 34-B 35-A 36-D 37-A 38-C 39-B 40-B 41-C 42-A 43-B 44-A 45-C