7/17/2019 Guía_Acentuación

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I.- Lee con atención cada palabra. Sepáralas en sílabas y escribe el nombre que recibe de acuerdoa su número de sílabas:

1 económico

2 hiena !rie!o" #uan$ %alparaíso& sauce' Luis( )ios* !uirnalda1+ roedor

II.- Lee con atención cada palabra. ,scribe al lado de cada una de ellas iato o )ipton!o se!úncorresponda. Si la palabra no tiene iato o )ipton!o coloca +:

1. boina &. man!uera2. circuito '. tarea. aúl (. raqueta". asociar *. a!/ita$. 0aliosa 1+.campeón

III.- Lee con atención cada palabra. ,scribe el nombre que recibe la sílaba subrayada en cadapalabra:

1. u !a dor &. 0en ta -na2. m3 di co '. pr3s ta me lo. tú nel (. dí me lo

". ter mó me -tro *. he li cóp te -ro$. pi 4a -rrón 1+. pro 5e - sor

I%.- Lee con atención. Separa en sílabas cada palabra. ,ncierra en un círculo la sílaba donde secar!a la 0o4 y clasi5ica la palabra de acuerdo a esa sílaba:

1. máquina2. ardín. árbol". tambor$. 5rutilla&. plátano'. antena(. papel*. trabaador1+. libro11. aedre412. 6ilómetro1. cansancio1". electricidad1$. 03ndeselo1&. teatro1'. aeropuerto

V. Completa los enunciados, poniendo tilde si así corresponde de acuerdo a la acentuación diacrítica:

1. En tu casa estaba el. 2. Tu y tu hermano son mis amigos.

3. Eso es para mi ! ". #o acudió el a mi reunión.

$. Tu tío contemplaba el mar. %. #o hay con&licto entre tu y el.

'. (olo se )ue nada se. *.#o me de e+plicaciones.

. #o me eches a mi la culpa. 1-. Encendió la lu, mas no lo /io.

11.0ue opinas tu de el! 12.Estudiar con mas nimo.

13. (e atiende solo en las tardes. 1". arcelo se sentía solo.

1$.0uiero mas pastel, mas ya se acabó. 1%. 4a no/ia di5o si.

1'. 4o guardo para si. 1*. 4a nota si sonó desa&inada.

1. Te sir/es otra taa de te! 2-.6o se )ue ella se marchó.

21. Cuando llegó, aun humeaba. 22. 7erdió aun la cha)ueta.

Guía de Trabajo.