Hamilton omar perez pacie
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FATLAPROGRAMA DE EXPERTO EN
ELEARNINGHAMILTON OMAR PÉREZ
NARVÁEZ.
Bloque PACIE
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DEFINICIÓNLa utilización de tecnología de la información y comunicación han creado nuevos términos que debemos aplicar en la educación.
PACIE es el acrónimo de una metodología de trabajo en línea basada en :• Presencia• Alcance• Capacitación• Interacción• Elearning
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FASES DE PACIE
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FASE DE PRESENCIAEstá se preocupa por resolver varios aspectos sobre el EVA. • Impacto visual: Será el efecto que atraerá al estudiante a usar el aula. • Imagen corporativa : Es la imagen que servirá para identificar nuestro EVA. Permite optimizar recursos y actividades.• Extensión y estructura : El objetivo es construir una jerarquía de menús y páginas que parezcan naturales y bien estructuradas al usuario, que no sean demasiado cortas o extensas.• Animación y juego de colores: ayudará a los estudiantes a encontrar rápidamente la información que buscan.
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FASE DE ALCANCE
Durante esta etapa se planificar el alcance de un aula virtual, cómo hacer práctica su utilización, definir estándares y nivel de profundidad, seleccionar que habilidades y destrezas va desarrollar.En esta fase debemos fijarnos los objetivos de manera clara y su alcance.
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CAPACITACIÓN Es aquí donde el facilitador y el estudiante deben investigar el uno para desarrollar el otro para resolver. Las habilidades de investigación y autaprendizaje mediante los EVA's es fundamental de motivar al desarrollo.Se necesita planificar correcta las tutorías pues de ello depende un EVA que ayude a generar conocimiento
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INTERACCIÓN
El aprendizaje será más enriquecedor si es colaborativo ; para ello las actividades deben estimular la interacción entre compañeros y el tutor. Esta participación debe ser continua.Es recomendable valernos de las herramientas de Internet: chat, foros, blogs, correos, etc. De manera que sean ambientes lo más interactivos posibles pero sin carga innecesaria de actividades, que pueden generar efectos contrarios.
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ELEARNINGUsaremos toda la tecnología existente pero siempre bajo una orientación pedagógica clara que permita alcanzar los propósitos y factible de usar para el tutor . Estás nos servirán para evaluar de forma grupal en forma abierta y pública, otras veces oculta o privada.Cuando evaluemos individualmente debemos motivar y recordar las diferencias individuales que existirán participantes hiperactivos y otros pasivos y que por ello merecen ser reconocidos adecuadamente sus esfuerzos.
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PACIEHacia mejorar de la docencia
en línea