¡HOLA CHICOS! NOS COMUNICAMOS POR ESTE MEDIO PARA …
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SEMANA DEL 17 AL 20 DE MARZO 6º 1 ¡HOLA CHICOS! NOS COMUNICAMOS POR ESTE MEDIO PARA HACERLES LLEGAR LAS TAREAS QUE CORRESPONDEN A LA SEMANA DEL 17 AL 20 DEL MES DE MARZO. o LOS TEXTOS NO SON NECESARIOS IMPRIMIRLOS, LOS PUEDEN LEER DESDE ESTE DOCUMENTO. o POR FAVOR LAS ACTIVIDADES DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA NO LAS TIENEN QUE IMPRIMIR, DEBEN ESTAR REALIZADAS POR USTEDES EN LA CARPETA EN EL ORDEN INDICADO. o LAS ACTIVIDADES DE LENGUA SI LAS PUEDEN IMPRIMIR Y COMPLETAR EN ELLAS O COPIARLAS EN LA CARPETA. o NO OLVIDAR DE UTILIZAR REGLA, TRABAJAR EN FORMA PROLIJA Y RESALTAR LOS TEMAS O PALABRAS IMPORTANTES CON COLOR. ¡A CUIDARESE ASÍ PRONTO NOS VEMOS!
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SEMANA DEL 17 AL 20 DE MARZO 6º
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¡HOLA CHICOS!
NOS COMUNICAMOS POR ESTE MEDIO PARA HACERLES LLEGAR LAS TAREAS
QUE CORRESPONDEN A LA SEMANA DEL 17 AL 20 DEL MES DE MARZO.
o LOS TEXTOS NO SON NECESARIOS IMPRIMIRLOS, LOS PUEDEN LEER
DESDE ESTE DOCUMENTO.
o POR FAVOR LAS ACTIVIDADES DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA
NO LAS TIENEN QUE IMPRIMIR, DEBEN ESTAR REALIZADAS POR
USTEDES EN LA CARPETA EN EL ORDEN INDICADO.
o LAS ACTIVIDADES DE LENGUA SI LAS PUEDEN IMPRIMIR Y COMPLETAR
EN ELLAS O COPIARLAS EN LA CARPETA.
o NO OLVIDAR DE UTILIZAR REGLA, TRABAJAR EN FORMA PROLIJA Y
RESALTAR LOS TEMAS O PALABRAS IMPORTANTES CON COLOR.
¡A CUIDARESE ASÍ PRONTO NOS VEMOS!
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CIENCIAS NATURALES
Dialogamos respondiendo la pregunta disparadora.
SIGAN LAS ACTIVIDADES A PARTIR DE LA CONSIGNA QUE CONTINUA…
Observamos una documental sobre el Sistema Solar.
Copia el siguiente link y pégalo en google para verla.
https://www.youtube.com/watch?v=ec3-DdqYV-E&feature=youtu.be
Recordamos lo observado en la documental.
¿Cómo está compuesto el Sistema Solar?
¿Quién provee a nuestro planeta de energía, luz
y calor?
¿Quiénes giran alrededor del Sol?
¿Cuáles son los nombres de los planetas?
¿Qué es la Luna?
¿Cómo se llama la fuerza que la mantiene junto a los astros del Sistema Solar?
¿Qué planeta es el único de nuestro Sistema Solar que tiene condiciones favorables
para la vida?
LEEMOS…
El Sistema Solar es un sistema planetario formado por el Sol y ocho planetas, además de
cuerpos celestes. Este integra una galaxia con forma de espiral, junto con muchísimos
sistemas planetarios más. A su vez, en el universo hay otras galaxias, también formadas por
¿CÓMO VEO A MI PLANETA?
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estrellas y planetas. Algunas de ellas pueden observarse desde la Tierra como puntos
brillantes que parpadean en el cielo. En cambio para poder ver y analizar otros astros se
utilizan telescopios, sondas, astromóviles y otros artefactos de exploración.
Responde:
a) ¿Las estrellas que se ven en el cielo pertenecen a nuestro Sistema Solar? ¿Por qué?
No, porque la única estrella del Sistema Solar es el Sol.
b) ¿Por qué algunos planetas se ven como un punto luminoso en el cielo?
Porque son más grandes que la Tierra y están muy alejados de ella.
Leemos.
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SISTEMA SOLAR ORIGEN
Se formó hace 4.600 millones de
años a partir de la explosión de
una estrella.
COMPOSICIÓN
CUERPOS MENORES
COMETAS
ASTEROIDES
METEROIDES
Cuerpos celestes formados por un núcleo
de hielo y rocas. Se trasladan alrededor
del sol en órbitas elípticas.
Cuerpos rocosos irregulares de diversos
tamaños. Orbitan alrededor del Sol entre
Marte y Júpiter.
Fragmentos de cometas o asteroides. Lo
conocemos como estrella fugaz. Cuando
llega a la Tierra y no se desintegra se llama
meteorito.
LUNA Es el único satélite natural de la Tierra. No
emite luz propia sino que refleja la luz del
Sol.
SATÉLITE NATURAL
PLANETAS ENANOS
Cuerpos celestes de forma casi esférica,
orbitan alrededor del Sol, Su tamaño es
mayor al de los asteroides pero menor al de
los planetas.
PLUTÓN Y
CERES
Realizamos un esquema.
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PLANETAS INTERIORES O ROCOSOS
Se encuentran próximos al Sol, Presentan
un manto y una corteza sólida.
PLANETAS EXTERIORES O GASEOSOS
MERCURIO
VENUS
TIERRA
MARTE
JÚPITER
SATURNO
URANO
NEPTUNO
Se encuentran más alejados al Sol, son más
grandes que los interiores y todos tienen
anillos a su alrededor aunque los únicos
visibles son los de Saturno.
SOL Es una enorme estrella esférica de gas caliente que
brilla con luz propia. Todos los planetas en nuestro
sistema solar, incluyendo la Tierra, giran alrededor
del Sol.
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A CONTINUACIÓN DE LAS TAREAS DE COMUNICACIÓN…
EL MITO
Lee el siguiente mito.
LENGUA.
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COMPRENSIÓN LECTORA.
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¡A PRACTICAR LA FLUIDEZ LECTORA!
RECUERDA CONTROLAR CUANTAS PALABRAS LEES EN UN MINUTO…
Te envío unas lecturitas así vas practicando la fluidez lectora. Marca con una x la cantidad de
palabras en la columna que aparece a la derecha de la lectura. Lee una por día!!!
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CUARESMA
Lee con atención la siguiente fotocopia.
EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR
E.R.E.
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Busca en la sopa de letras las palabras que están en mayúscula en el texto.
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MATEMÁTICA
ACIVIDADES PARA HACER EN CASA.
1- Armamos y desarmamos números:
a- Como tarea, Nico y Agus debían desarmar el número 3.620.008 y cada uno propuso un método
distinto.
NICO: 3.000.000 + 600.000 + 20.000 + 8
AGUS: 3 X 1.000.000 + 6 X 100.000 + 2 X 10.000 + 8
¿En los dos casos se obtiene el mismo número?
Escribí los pasos del procedimiento de Agus.
b- Escribí el número que se forma en cada caso.
- 19.000.000 + 700.000 + 60.000 + 3.000 + 800 + 20 =
- 54 X 100.000 + 3 X 1.000 + 8 X 1=
- 7.000.000 + 356.000 + 231 =
- 15.000.000 + 123.000 + 564 =
- 5 X 1.000.000 + 26 X 1.000 + 13 X 10=
- 68 X 1.000.000 + 75 X 10.000 + 65 X10=
2- Comparamos números:
a- Escribe <, > ó = según corresponda.
- 1.356 1.856 - Compara la cifra de las centenas: -------- -------
-
-
Compara la cifra de las u. de m. -------- --------
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345,28 4,265 Compara la unidad: ---------- --------
Compara los décimos:--------- ---------
3- Frases y expresiones numéricas:
Uní la expresión con quien corresponda.
100 aumentado en dos decenas 24: 2
El doble de 5 25 - 18
Veinte disminuido en tres 2 X 5
La diferencia entre 25 y 18 100 + 20
La mitad de las veinticuatro horas del día 10.000.000 :5
Una herencia de diez millones repartida entre 5 personas 20 -3
4- Fuga matemática:
De este cuadro numérico se fugaron los números. Descubrí qué números pueden hacer verdadera la
igualdad. Los números pueden ser enteros o decimales … ¡A pensar!
--------- + -------- = 4,9 --------- + ---------= 91,7
--------- + --------= 5,6 --------- - --------- =13,2
----------X---------= 85 ----------X----------= 470
----------:----------= 23 --------- : -----------= 8,2
5- Puntaje:
Manuel es fanático del skate y en estas vacaciones participó de una competencia. Los siguientes son los
puntajes que sacaron todos los participantes:
59,1 58, 9 59 58,4 58,8
¿Cuál es la diferencia con el puntaje menor?
Sumá todos los puntajes
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6- Tecla traviesa:
En la compu de Rocío una tecla numérica no funciona. ¿Qué tecla es? Resolvé los cálculos y la
descubrirás.
4 , 832
+ 3 , 218
--------------------------
9 9 , 0 0
