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1. 2. CLIMA ORGANISACIONAL: Clima organizacional es el nombre dado al ambiente generado por las emociones de los miembros de un grupo u organización, el cual está relacionado con la motivación de los empleados. Su relación con el conflictos de los empleados es obvia ya que dependiendo de la emoción del empleado se presentas las disputa verbales entre los empleados 3. Los conflictos funcionales son aquellos que fomentan la intesidad moderada en el equipo de trabajo un ejemplo de este es cuando se promueve la creatividad en los empleados CONFLICTOS CAUSAS ACTORES IMBOLUCRADOS SOLUCIONES FALTA DE ESCUCHA LA INDISIPLINA DE LOS ALUMNOS PROFESORES Y ALUMNOS MAS APROPIEDAD DE LA AULA DE CLAS E A LOS PROFESORES Y MEJOR COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS DESORGANISACION DE LOS SALONES AUCENCIA DE UNA BUENA AUTORIDAD Y IMADURES DE LOS ALUMNOS ALUMNOS Y PROFESORES MAS APROPIEDAD DE LA AULA DE CLAS E A LOS PROFESORES Y MEJOR COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS FALTA DE RESPETO ENTRE LOS COMPAÑEROS EL EXESO DE CONFIANSA ENTRE LOS ALUMNOS LOS ALUMNOS PROMOVER EL RESPETO CON ACTIVIDADES ENTRE LOS ALUMNOS FALTA DE COMPRECION DE LOS PROFGESORES HACIA LOS ALUMNOS LOS PROFESORES CREEN QUE LOS ALUMNOS NO TENEMOS OTROS COMPROMISOS Y NOS LLENAN DE TRABAJOS PROFESORES QUE LOS PROFESORES SEAN COMPRENSIVOS Y ORGANISEN BN EL CORNOGRAMA DE TAREAS

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1.

2.

CLIMA ORGANISACIONAL:

Clima organizacional es el nombre dado al ambiente generado por

las emociones de los miembros de un grupo u organización, el cual está

relacionado con la motivación de los empleados.

Su relación con el conflictos de los empleados es obvia ya que dependiendo de la

emoción del empleado se presentas las disputa verbales entre los empleados

3.

Los conflictos funcionales son aquellos que fomentan la intesidad

moderada en el equipo de trabajo un ejemplo de este es cuando se

promueve la creatividad en los empleados

CONFLICTOS CAUSAS ACTORES IMBOLUCRADOS

SOLUCIONES

FALTA DE ESCUCHA LA INDISIPLINA DE LOS ALUMNOS

PROFESORES Y ALUMNOS

MAS APROPIEDAD DE LA AULA DE CLAS E A LOS PROFESORES Y MEJOR COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS

DESORGANISACION DE LOS SALONES

AUCENCIA DE UNA BUENA AUTORIDAD Y IMADURES DE LOS ALUMNOS

ALUMNOS Y PROFESORES

MAS APROPIEDAD DE LA AULA DE CLAS E A LOS PROFESORES Y MEJOR COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS

FALTA DE RESPETO ENTRE LOS COMPAÑEROS

EL EXESO DE CONFIANSA ENTRE LOS ALUMNOS

LOS ALUMNOS PROMOVER EL RESPETO CON ACTIVIDADES ENTRE LOS ALUMNOS

FALTA DE COMPRECION DE LOS PROFGESORES HACIA LOS ALUMNOS

LOS PROFESORES CREEN QUE LOS ALUMNOS NO TENEMOS OTROS COMPROMISOS Y NOS LLENAN DE TRABAJOS

PROFESORES QUE LOS PROFESORES SEAN COMPRENSIVOS Y ORGANISEN BN EL CORNOGRAMA DE TAREAS

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Los conflictos disfuncionales son aquel los que fomentan conflictos entre

el equipo de trabajo un ejemplo es la presión laboral en los empleados

4.

La presión laboral que ejerce el jefe sobre sus empleados, una buna solución a este

conflicto puede ser que el jefe entienda, hacer le saber y explicar que los

empleados no se sienten bien y laboran bien presionados

5.

El DIALOGO: es le primer paso que siempre debe llevar una persona para solucionar el

conflicto este se habla con la persona sin ningún mediador

LA MEDICION: si se ve que no se pudo arreglar el conflicto por medio del dialogo se

busca una persona con cierta autoridad se le expresa el problema para que hable con

las personas del conflicto y llegue a una conclusión

EL ARBITRAJE: este se da cuando el mediador no funciona y tiene que regir una norma

entre las dos personas para que no se siga dando el conflicto

6 En las organizaciones se pueden presentar conflictos como: discrepancia entre los integrantes

dela organización, enfrentamientos cuerpo a cuerpo entre las personas, discusiones por el

irrespeto a las creencias de una persona, ataques verbales, problemas excluir a algunos miembros,

entre otros. Estos y otros conflictos se presentan principalmente por el poco sentido de inclusión y

la poca tolerancia que tenemos ante las diferencias de las demás personas.

7 ° la incorrecta defensa ante un ataque inadecuado. A veces las personas al ser amonestadas por

otras, creen que cualquier mecanismo de defensa es justo por el simple hecho de haber sido

atacados. En este al parecer amabas personas podrían tener la razón de ser inocentes, sin

embargo para culparlos, la norma tiene ciertos estamentos para dar un veredicto.

° los choques automovilístico, cuando los actores no entran en acuerdo la norma del transito sería

la encargada de tomar el ultimo en tomar la palabra final.

° los divorcios, cuando entran las discusiones por la potestad de los niños o por la toma de bienes,

en ciertos casos cuando el juez no logra un acuerdo por lo tanto se debe seguir un currículo

establecido por el estado.

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