House

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DESARROLLO DE CONTENIDOS Y USO DE MATERIAL DIDÁCTICO Para segundos años la unidad 4 corresponde al tema “house and home” con el objetivo general de: Capacitar al alumno para que pueda describir su casa y obtener información acerca de la casa de otros; para el tema se desarrollaran las siguientes actividades. Se muestra a los alumnos con ayuda de unas flashcard que indican el vocabulario de las partes de la casa Después se les indica que respondan la siguiente pregunta ¿Dónde estas?, ellos imaginan en que lugar de su casa se encuentran y responden a la pregunta. En un cuadro de doble entrada se les muestra la estructura de la pregunta en ingles y la forma como ellos pueden responder. Se les entrega unas copias donde los alumnos hacen oraciones apoyándose de las imágenes y responden a esas preguntas Los alumnos identifican las funciones de las partes de la casa, para esto en una worksheet responden a la pregunta where do you…? Por último se pide a los alumnos que en una hoja tamaño carta dibujen algún lugar de la casa, para pegarlo en un lugar visible del salón

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DESARROLLO DE CONTENIDOS Y USO DE MATERIAL DIDÁCTICO

Para segundos años la unidad 4 corresponde al tema “house and home” con el objetivo

general de: Capacitar al alumno para que pueda describir su casa y obtener información

acerca de la casa de otros; para el tema se desarrollaran las siguientes actividades.

Se muestra a los alumnos con ayuda de unas flashcard que indican el vocabulario de

las partes de la casa

Después se les indica que respondan la siguiente pregunta ¿Dónde estas?, ellos

imaginan en que lugar de su casa se encuentran y responden a la pregunta.

En un cuadro de doble entrada se les muestra la estructura de la pregunta en ingles y la

forma como ellos pueden responder.

Se les entrega unas copias donde los alumnos hacen oraciones apoyándose de las

imágenes y responden a esas preguntas

Los alumnos identifican las funciones de las partes de la casa, para esto en una

worksheet responden a la pregunta where do you…?

Por último se pide a los alumnos que en una hoja tamaño carta dibujen algún lugar de

la casa, para pegarlo en un lugar visible del salón