Hoy es jueves . La fecha es el 6 de marzo
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Hoy es jueves. La fecha es el 6 de marzo LA PREGUNTA: ¿Qué quieren decir estas frases del capítulo en inglés? La tienda de ropa Perdón ¿En qué puedo servirle? Quizás Ella tiene razón. Me queda bien. LA TAREA y OTROS ANUNCIOS: Examen del capítulo – martes, el 18 de marzo Writing Activity 12 – usen el verbo “costar (ue)”
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Hoy es jueves . La fecha es el 6 de marzo. LA PREGUNTA: ¿ Qué quieren decir estas frases del capítulo en inglés ? La tienda de ropa Perdón ¿En qué puedo servirle ? Quiz ás Ella tiene razón . Me queda bien . LA TAREA y OTROS ANUNCIOS : - PowerPoint PPT Presentation
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Hoy es jueves.La fecha es el 6 de marzo
LA PREGUNTA:¿Qué quieren decir estas frases del capítulo en inglés?
La tienda de ropaPerdón
¿En qué puedo servirle?Quizás
Ella tiene razón.Me queda bien.
LA TAREA y OTROS ANUNCIOS: Examen del capítulo – martes, el 18 de marzo Writing Activity 12 – usen el verbo “costar (ue)”
EL PLAN DE HOY:Repasamos los verbos costar / pensar/ buscar Actividades de escuchar¿Quién es?Escribir sobre la obra de Botero
LA TAREA y OTROS ANUNCIOS: Examen del capítulo – martes, el 18 de marzo Writing Activity 12 – usen el verbo “costar (ue)”
LAS METAS:Students will read, listen to and understand information about shopping for clothes and preferences. Students will tell what they plan to do. Students understand audio about how clothes fit and how much they cost.
Los verbosConjuguen estos verbos en sus
apuntes.
El abrigo Los abrigos
BUSCAR =____________
COSTAR (UE) =____________
PENSAR (IE) =____________
BUSCOBUSCASBUSCA
BUSCAMOSBUSCÁISBUSCAN
TO LOOK FOR
TO COST
PIENSOPIENSASPIENSA
PENSAMOSPENSÁISPIENSAN
TO THINK / TO PLAN
CUESTA CUESTAN
Escuchar – Actividad 7
Listen as friends talk about their plans for the weekend. Where are they thinking about going? What are the thinking about doing? How are they planning to dress? As you listen for these details, fill in the chart.
Communication Workbook p. 134 Disk 14, Track 12
Escuchar – Actividad 8
Susi is spending the summer in Ecuador, where she is living with a wonderful host family. As the summer comes to a close, she is searching for the perfect thank-you gifts for each member of the family. Listen as she talks to the sales clerk. In the chart, write in the item that she decides to buy for each person in her new “family.”
Communication Workbook p. 134 Disk 14 , Track 13
El verbo llevarEs un verbo regular (-ar)
Escriban 5 oraciones que describen lo que llevan unos compañeros de la clase. No deben incluir los nombres de sus compañeros.Por ejemplo – Ella lleva una sudadera blanca, unos jeans oscuros y zapatos negros.
Lean sus oraciones a una pareja. Su pareja necesita decidir cual estudiante cada oración describe. ¿Es Isabel?
Libro de texto
p. 327Actividad 8¿Qué ropa llevan?
Escribe dos oraciónes sobre la
ropa de cada persona en la foto.
Usen los colores. (Make sure you use proper agreement!)
Las pizarritas
• Dibujen un artículo de ropa o digan un problema de matemáticas usando números por cien.
• Su pareja necesita identificar la ropa o resolver el problema.
La tarea de hoy
Examen del capítulo – martes, el 18 de marzo
Writing Activity 12 – usen el verbo “costar (ue)”
