Hoy es miércoles. Es el 6 de febrero. ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión auditiva?
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LA TAREAp. 104, ejercicio 2
Cada oració debe tener una acción en progreso (imperfecto) cuando otra acción
interrumpe (pretérito)
Hoy es miércoles. Es el 6 de febrero. ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión
auditiva?
HAGAN AHORA: Escribe en español
It was a nice day ________________
We were going to the beach. _____________________
Suddenly, the train stopped (pararse)
___________________
A policeman got on (subir) the train _____________________
Cuando se usan:
el pretérito y el imperfecto
An action that is considered completed in the past
Una acción que se considera ya
terminada
Para expresar el fin o el comienzo de una acción
To express the beginning or end of an action
Para expresar una serie de acciones en el pasado
To express a series of past actions
una acción habitual o repetida en el pasado
A habitual, customary or repeated action in the past
Acciones que describen actividad mental o
emociones en el pasadomental activity or emotions in the past
Descriptions of past eventsdescrpciones de eventos en el pasado
interrupting actions
When you are telling a story in the past, the imperfect tense describes what was going on (descrption of the scene and other background information, concurrent events) while the preterite tense describes the action that interrupts the activity that was going on.
The imperfect usually tells tha background and the preterite narrates the events that tell what happens next in the story.
la mañana de Esperanza
práctica
Escriba 3 ejemplos de cosas que de repente ocurrieron mientras tú hacías otra cosa
por ejemplo:a. Mientras yo miraba la televisión, mi hermano llegób. Mientras el Sr. Christianson hablaba, un muchacho se durmió.
el imperfecto - endingslos verbos que terminan en –ar
____________-aba _____________-ábamos
____________-abas _____________-ábais
____________-aba _____________-aban
los verbos que terminan en –er --ir____________-ía _____________-íamos____________-ías _____________-íais____________-ía _____________-ían
los verbos irregulares ir ser ver
iba era veía
ibas eras veías
ETC.
repaso – pretérito de los verbos en "-ar"
repaso – pretérito de los verbos en "-er“, “-ir”
yo -é nosotros -amos
tú -aste
él -ó ellos -aron
yo -í nosotros -imos
tú -iste
él -ió ellos -ieron
grupo j grupo i grupo u grupo uvdecir dij___ querer quis___ poder pud___ andar anduv___traer traj___ hacer hic___ poner pon___ estar estuv___conducir conduj__ venir vin___ saber sup___ tener tuv
ir ser dar
fui fuimos fui fuimos dí dimos
fuiste fuiste diste
fue fueron fue fueron dio dieron
e imos
iste
o eron
e imos
iste
o ieron
palabras que indican el pasado pretérito imperfecto
ayer mientrasanteayer a la misma vezel (día) . el sábado, el lunes, el jueves, etc. los (días) los domingos, los martes, etc.de repente siempreanoche de niño de adulto, de jóven
hoy esta mañana cuando
began/ended in the past
short lived
no certain beginning/ending
ongoing, repeated
descriptions of things/people
took place over time
repaso
LA TAREAp. 104, ejercicio 2
Cada oració debe tener una acción en progreso (imperfecto) cuando otra acción interrumpe
(pretérito)
http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/pret_imp.php