i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE
Transcript of i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE
![Page 1: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/1.jpg)
i FLIPADOS POR LA FLIPPED !
Clases invertidas en el aula de ELE
Simone Bionda Roma, 11 de marzo de 2016
![Page 2: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/2.jpg)
Contenidos del taller
▪ Qué es la clase al revés.
▪ Los Materiales de estudio.
▪ Organización del trabajo autónomo y de grupo.
▪ Cómo evaluar a los estudiantes.
![Page 3: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/3.jpg)
FLIPPED CLASSROOM
INVERTIDA
FLIPEADA
VOLTEADA
AL REVÉS
![Page 4: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/4.jpg)
Como se ven los profesores «flipeados»
![Page 5: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/5.jpg)
Como nos ven unos colegas
![Page 6: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/6.jpg)
Dónde nace y cuándo
Jonathan BergmannAaron Sams
![Page 7: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/8.jpg)
¿Por qué?
![Page 9: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/11.jpg)
¿Qué ha cambiado?
¿Podemos volver a ser guías capaces de enseñarles a aprender en autonomía?
¿Es posible ayudar a los chavales a ser más responsables de su aprendizaje?
![Page 12: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/12.jpg)
NO HAY CLASE IGUAL A OTRA
![Page 13: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/13.jpg)
Inversión de los lugares de trabajo
1° EN CASA Estudian vídeos y otromaterial
2° EN CLASE
Hacen ejercicios, debaten y si tienendudas preguntan al profesor.
![Page 14: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/14.jpg)
Definición
El Flipped Classroom (FC) es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula.
www.theflippedclassroom.es
![Page 15: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/15.jpg)
1- PREPARACIÓN DE LOS MATERIALES
TRABAJOS EN CURSO
![Page 16: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/16.jpg)
¿Qué nos sirve?
![Page 17: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/17.jpg)
¿Dónde colgar los materiales?
![Page 18: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/18.jpg)
¿Qué vídeos puedo colgar?
![Page 19: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/19.jpg)
Proyectar y preparar un video
▪ https://
▪ Duración (no más de 10 minutos)
▪ Sinopsis: introducción, desarrollo, conclusiones y sugerencias.
![Page 20: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/20.jpg)
2- Fases de trabajo en el aula
Ventajas de un estudio autónomo de un tema antes de llegar a clase:
- «Qué vamos a hacer hoy?»
- ¿DUDAS?... ¿PREGUNTAS?
- Repaso muy rápido
- Aprendizaje entre pares -> ESTRATEGIA DE INCLUSIÓN
- Posibilidad de «personalizar» el trabajo de los estudiantescon dificultades del aprendizaje (BES y DSA).
![Page 21: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/21.jpg)
¿Qué resultados obtenemos?
Más tiempo a disposición en el aula;
Actividades según el Enfoque por tareas;
Diferente Papel del profesor;
Utilizo abitual del Aprendizaje cooperativo;
Posibilidades de refuerzo y recuperación;
![Page 22: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/22.jpg)
Los Grupos de trabajo cooperativo
Grupos formales de aprendizaje (de 1 hora a varias horas o semanas)
Grupos informales de aprendizaje (desdeuna sola actividadhasta toda una sesión)
Grupo cooperativos a largo plazo (todo un curso de duración)
![Page 23: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/23.jpg)
Tipos de actividades
Mapas conceptuales
![Page 24: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/24.jpg)
▪ Carrera de relevos.
Se preparan 10 preguntas sobre el video qué vieronautónomamente. Se forman dos equipos. El profe lee en vozalta la primera pregunta. El representante del grupo escucha a los compañeros y escribe la respuesta sobre una hoja de papel. Uno de ellos entrega la respuesta al profe para recibir la pregunta siguiente y adquirir los puntos para llegar a la nota final. Cuando una de los dos equipos contesta todas laspreguntas el tiempo se para y cada miembro del grupo se sacala nota obtenida. Seis respuestas correctas valen un 6, siete respuestas un 7 y así adelante.
![Page 25: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/25.jpg)
Crear el tráiler de una historia.
▪ Con Power Point o un programa de edición de fotos crear tráilers con elementos esenciales para hacer un resumen de la trama sin contar el final.
▪ La falta del final nos permite utilizar el trabajo de maneradiferente con otros grupos.
![Page 27: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/27.jpg)
3- La evaluación en la clase al revés
▪ Los trabajos de nuestros alumnos siempre merecenuna evaluación.
▪ Si son tan triviales que no merecen evaluaciones, seguro no vale la pena el esfuerzo.
▪ Las actividades en clases siempre son aplicacionesde conocimientos y competencias adquiridas y nos permiten seguir la evolución del aprendizaje.
![Page 28: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/28.jpg)
Evaluación y auto evaluación
1- Comunicamos previamente los objetivos.
-es útil para prepararse mejor;
-es frustrante sacar una nota sin motivaciones;
2- Una hoja de evaluación clara puede ser utilizada por el
mismo estudiante ( o grupo de estudiantes) para
autoevaluarse.
![Page 29: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/29.jpg)
Rúbricas para evaluar tareas
Para evaluar los aprendizajes adquiridos por los alumnos al realizarcada tarea podemos crear su rúbrica o escalas descriptivas de valoración de indicadores.
Una rúbrica es una tabla de doble entrada con tres componentes:
- Columna izquierda: indicadores (aspectos que evaluamos en losalumnos) se definen a partir de los criterios de evaluacióncurriculares seleccionados para la tarea.
- Fila superior: niveles de dominio (ejemplo:deficiente, insuficiente, suficiente, bien, notable, sobresaliente) o puntos, notas…
- Celdas de la rúbrica: graduación cualitativa – descriptiva de cadauno de los indicadores.
![Page 30: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/30.jpg)
EJEMPLOS
![Page 31: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 35: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: i NOS FLIPA LA FLIPPED ! Clases invertidas en el aula de ELE](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022052309/58a2d4ae1a28ab1f238bcb10/html5/thumbnails/36.jpg)
Desventajas