IDENTIDAD SEXUAL

Reconocimiento de su propio sexo. Convencimiento de ser Hombre o Mujer. Desemboca:

Formación de la identidad sexual

TEORÍAS DEL DESARROLLO SEXUAL

Biológicas

Sociales Cognitivas

Psicoanalítica

Aprendizaje Social

1. Identidad Sexual.2. Estabilidad de

Sexo.3. Consistencia

Sexual.

Herencia Cromosómica

Actividad Hormonal

BIOLÓGICAS

Herencia Cromosómica

Actividad Hormonal

SOCIALES

Teoría Psicoanalítica.-

3 o 6 años de edad. Factores biológicos y ambientales. Se define el sexo por medio de la

identificación sexual.

Según Freud, El niño se identifica con el progenitor

del mismo sexo dando así como resultado comportamientos típicos

sexuales del mismo.

Teoría del Aprendizaje Social

Enseñanza directa o Aprendizaje observacional.

Adiestramiento.-

Rol recíproco.-

Observando, imitando. 6 o 7 años de edad. Puede ser: la Tv,

cuentos infantiles, etc…

Según Bandura (1977),Los niños adquieren pautas de comportamiento, observando e imitando las conductas que les ofrecen los modelos del medio

COGNITIVAS

Identidad Sexual Estabilidad de SexoConsistencia Sexual

Reconoce:

NIÑO = VARÓN

NIÑA = MUJER

Saber que siempre serán del

mismo sexo.

El sexo es estable.Permanece a pesar de

que el individuo cambie de actividades,

apariencia o presentación.

Según Kohlberg,

Desarrollo del genero = Desarrollo Intelectual

3 Etapas de proceso: