IES JUAN CARLOS I . DEPARTAMENTO DE INGLÉS

ANEXO A LA PROGRAMACION. CURSO 2019-2020

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INDICE 1. ESO, BACHILLERATO, CICLOS FORMATIVOS PRESENCIALES 3

1.1 METODOLOGIA 3 1.2 CONTENIDOS 4

1.3 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN ESO Y BACHILLERATO CICLOS PRESENCIALES

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2. ENSEÑANZA DE ADULTOS A DISTANCIA 7

2.1 CRITERIOS DE EVALUACION 1º Y 2º DE BACHILLERATO Y CENTROS PENITENCIARIOS

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2.2 NIVELES ESPAD 8 3. CICLOS FORMATIVOS DISTANCIA 9

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Anexo a la programación siguiendo las instrucciones de la Consejería de Educación de Murcia de 20 de abril de 2020 sobre medidas educativas para el desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020 motivadas por el impacto del Covid-19 en los centros educativos de Murcia y las directrices de la dirección del IES Juan Carlos I . 1. ESO, BACHILLERATO, CICLOS FORMATIVOS PRESENCIALES 1.1 METODOLOGIA La metodología utilizada en este periodo de confinamiento ha variado en extremo. Los profesores de ESO y Bachillerato como los de Ciclos formativos presenciales están utilizado todas estas herramientas que detallamos a continuación:

plataformas educativas proporcionadas por la Consejería de Educación tales como Aula Virtual y Google Classroom donde los profesores suben contenidos, tareas e instrucciones y la planificación quincenal y los alumnos pueden trabajar y hacer sus deberes y tareas. También se ofrece retroalimentación sobre las tareas requeridas.

plataforma educativas digitales ofrecidas por las editoriales: blinklearning

canales de comunicación con el alumnado: correo electrónico de murciaeduca, plumier XXI, mensajes a través de las plataformas digitales de la Consejería y blinklearning. También existe la comunicación por whatsapp, especialmente con los delegados de clase. En ocasiones, los profesores utilizan sus propios teléfonos para comunicarse.

Videoconferencia a través de MEET

Programa Teleduca. Los alumnos sin acceso digital reciben material para trabajar en papel.

Los profesores tiene una comunicación fluida con los alumnos, solucionando dudas y ofreciendo apoyo; así como retroalimentación sobre sus tareas y ejercicios. También, hacen uso de los canales de comunicación, en el caso de que los alumnos menores de edad no se conecten, para informar a los padres. Otra herramienta importante es el Cronograma realizado por Jefatura de estudios para organizar de forma equilibrada el plan de trabajo quincenal y así estar en comunicación con los alumnos y sus familias.

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1.2 CONTENIDOS La mayor parte de los contenidos de las actividades evaluables de la 3ª evaluación serán repaso de las dos anteriores. Si algún profesor del departamento, teniendo en cuenta las características de su grupo opta por ampliar contenidos, estos no serán evaluados negativamente. Las pruebas o exámenes realizadas para alumnos con la asignatura pendiente versaran sobre los contenidos de las tres evaluaciones, ya que los vieron en el curso anterior. Siempre que los cursos tengan continuidad, el departamento arbitrará en septiembre la manera de trabajar los contenidos o estándares esenciales que no se hayan trabajado este año. Asimismo, se están ofreciendo a los alumnos contenidos web además de los libros de texto tales como Online Learning Zone (editorial Oxford) que trabaja las cuatro destrezas de la lengua en los distintos niveles y This is language que ofrece trabajo y ejercicios de comprensión y gramaticales tras el visionado de videos educativos. Otra herramienta importante son los libros de lectura digitales que nos han facilitado gratuitamente las editoriales Burlington y Oxford. En ciclos formativos se han puesto a disposición del profesorado los contenidos de los ciclos formativos a distancia para que puedan ser utilizados por los ciclos presenciales. 1.3 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN ESO Y BACHILLERATO Los instrumentos de evaluación utilizados podrán ser:

Tareas online: ejercicios, resúmenes, presentaciones, videos, redacciones…

Pruebas online: resolución de cuestionarios

Exámenes orales a través de reuniones virtuales o videos grabados: descripciones, presentaciones, pregunta/respuesta, opiniones …

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Exámenes escritos con posible visionado de cámara: pregunta/ respuesta, texto escrito en sus distintas modalidades, parafraseo …

Realización de ejercicios diarios

Teniendo en cuenta estas herramientas que nos proporcionan las plataformas educativas y las distintas variables que presente el alumnado según las calificaciones obtenidas en la 1ª y 2ª evaluación o si tienen la asignatura pendiente del curso anterior, el departamento propone lo siguiente:

Alumnos que hayan aprobado la 1ª y la 2ª evaluación 1. Si no realizan las actividades evaluables propuestas por sus profesores mantendrán la nota obtenida en la 1ª y 2ª evaluación. 2. Si realizan las actividades propuestas podrán incrementar su nota hasta 2 puntos. La media obtenida de la suma o porcentaje de las actividades evaluables ( cualquiera de las mencionadas arriba) se multiplicará por 0.2 y se sumará a la nota obtenida en las dos evaluaciones anteriores. También se aplicará en los ciclos formativos presenciales.

Alumnos que hayan suspendido la 1ª y 2ª o solo la 2ª Tendrán que hacer las actividades evaluables de recuperación propuestas por sus profesores, donde habrá al menos una prueba online, y que estarán relacionadas con los bloques de contenidos ó estándares que no han superado. Reading 20% Writing and grammar 40% Listening 20% Speaking 20% En segundo de bachillerato los porcentajes serán los siguientes: Reading 30% Writing and grammar 40% Listening 10% Speaking 20%

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En ciclos formativos presenciales los porcentajes serán los siguientes Grammar 50% Listening 10% Speaking 10% Reading 10% Writing 10% Tareas y ejercicios 10% El total de la nota deberá ser igual o mayor de 5 para aprobar. Si aprueban, podrán mejorar su nota si han hecho las tareas y los ejercicios online al igual que los alumnos que aprobaron la 1ª y la 2ª.

Alumnos con la asignatura pendiente del curso anterior.

Realizarán las actividades propuestas por los profesores de repaso harán al menos una prueba online que incluya los contenidos de los distintos bloques excepto speaking. Los porcentajes serán los siguientes:

Reading 20% Writing and grammar 40% Listening 20% Tareas y ejercicios 20%

Los alumnos pendientes que no tengan clases especificas para recuperar la asignatura, serán evaluados por sus profesores del curso actual. Habrá algunos ejercicios/pruebas o apartados específicos dentro de la totalidad de tareas del curso actual para poder recuperar la asignatura. El aprobado en la 1ª evaluación del curso actual también supone un aprobado en la asignatura del curso anterior.

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2. ENSEÑANZA DE ADULTOS A DISTANCIA 2.1 CRITERIOS DE EVALUACION 1º Y 2º DE BACHILLERATO Y CENTROS PENITENCIARIOS

Alumnos que tienen aprobada la primera y la segunda evaluación.

(Téngase en cuenta que los aprobados en la 2ª evaluación tienen, en su caso, aprobada la 1ª al ser evaluación continua). Todos aquellos alumnos que se encuentren dentro de este grupo tendrán que realizar las tareas y los cuestionarios de la tercera evaluación. 1º bachillerato y 2º bachillerato Las tareas de esta 3ª evaluación tienen un valor del 50% y los cuestionarios del 50%. La nota final será la media de las dos primeras evaluaciones, con valor del 80 %, a las que se sumará hasta el 20 % por el trabajo realizado en la 3ª Evaluación. No tienen que hacer examen.

En algún caso particular se tendrá que realizar alguna tarea o trabajo extra así como solicitar su presencia en el centro para cubrir alguna carencia o irregularidad, lo que se le comunicará personalmente.

Alumnos que tienen suspensa la segunda evaluación o no se han presentado a ninguna evaluación.

Todos aquellos alumnos que se encuentren dentro de este grupo tendrán que realizar las tareas y los cuestionarios de la tercera evaluación, y un examen online. El examen constará de 50 preguntas tipo test a realizar en 75 minutos, de las cuales 20 preguntas serán de la primera evaluación, 20 de la segunda y 10 de la tercera. Los errores no penalizarán. Para superar la asignatura el alumno debe tener al menos 30 preguntas bien. Este examen es el 60% de la nota final. 1º bachillerato y 2º bachillerato: El 40% restante se distribuye entre las tareas (20%) y cuestionarios (20%). Hay que sacar al menos un 5 en el examen para aplicar el tanto por cientos de tareas y cuestionarios. Alumnos centro penitenciarios.

Todos aquellos alumnos que estén en este apartado deberán realizar un examen, salvo aquellos que, por sus circunstancias, hayan seguido el curso

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regularmente por medio de la plataforma. Éstos se ajustarán a las indicaciones dadas en los apartados 1. Y 2. 2.2 NIVEL I Y II ESPAD

Alumnos que tienen aprobada la primera evaluación. Todos aquellos alumnos que se encuentren dentro de este grupo tendrán que realizar las tareas y los cuestionarios de la segunda evaluación para aprobar el curso. Las tareas tiene un valor del 60% y los cuestionarios del 40%. La nota final será la media entre la primera y la segunda evaluación.

Alumnos que tienen suspensa la primera evaluación o no se han presentado a la misma.

Todos aquellos alumnos que se encuentren dentro de este grupo tendrán que realizar las tareas y los cuestionarios de la segunda evaluación. Las tareas tienen un valor de 20% y los cuestionarios también del 20%, lo que hace un total de 40%. También tendrán que hacer un examen online con un valor del 60%.

El examen, tipo test, constará de 30 preguntas, de las cuales 20 preguntas serán de la primera evaluación, y 10 de la segunda. Los errores no penalizarán. Para superar la asignatura, el alumno deberá tener al menos 15 preguntas bien. La fecha y hora del mismo será fijado por Jefatura de Estudios. Puede haber otra prueba telemática que no sea tipo test, por ejemplo una tarea, video conferencia, etc.

Alumnos centro penitenciarios.

Todos aquellos alumnos que estén dentro de este grupo deberán hacer las tareas de la 2ª evaluación, tengan o no aprobada la 1ª. La nota final será la media de las 2 evaluaciones cuando tengan aprobada la 1ª. Los que no, se tendrá en cuenta el haber realizado las tareas de la 2ª evaluación satisfactoriamente.

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3. CICLOS FORMATIVOS DISTANCIA En el caso de estos ciclos formativos no existe ningún cambio en la metodología ni en los contenidos. En cuanto a los criterios de evaluación y calificación, el único cambio será que el examen presencial será sustituido por un examen online.

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ANEXO V

Resolución 23 de abril de 2020 de la Dirección General de Evaluación Educativa y Formación Profesional por la que se dictan instrucciones sobre el desarrollo de los ciclos formativos de formación profesional del sistema educativo para el tercer trimestre del curso 2019-2020.

“Las actividades desarrolladas en el tercer trimestre podrán ser valoradas al objeto de

aumentar la calificación final del alumnado, pero nunca podrán suponer una disminución

de la misma”.

NOMBRE DEL DEPARTAMENTO: INGLÉS

ACUERDOS TOMADOS

Los acuerdos tomados por el Departamento respecto a la metodología y los

contenidos están reflejados en el anexo general a la programación del

departamento de inglés.

Alumnos que hayan aprobado la 1ª y la 2ª evaluación

1. Si no realizan las actividades evaluables propuestas por sus profesores mantendrán la nota obtenida en la 1ª y 2ª evaluación. 2. Si realizan las actividades propuestas podrán incrementar su nota hasta 2 puntos. La media obtenida de la suma o porcentaje de las actividades evaluables ( cualquiera de las mencionadas arriba) se multiplicará por 0.2 y se sumará a la nota obtenida en las dos evaluaciones anteriores.

Alumnos que hayan suspendido la 1ª y 2ª o solo la 2ª

Tendrán que hacer las actividades evaluables de recuperación propuestas por sus profesores, donde habrá al menos una prueba online, y que estarán relacionadas con los bloques de contenidos ó estándares que no han superado. En ciclos formativos presenciales los porcentajes serán los siguientes Grammar 50% Listening 10% Speaking 10% Reading 10% Writing 10% Tareas y ejercicios 10%

Región de Murcia Consejería de Educación Cultura

II.. EE.. SS.. JJUUAANN CCAARRLLOOSS II C/ Reina Sofía, 1 Tfno.: 968 20 16 94 Fax: 968 23 13 08

30007 MURCIA e-mail: 30011879@murciaeduca.es.

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El total de la nota deberá ser igual o mayor de 5 para aprobar. Si aprueban, podrán mejorar su nota si han hecho las tareas y los ejercicios online al igual que los alumnos que aprobaron la 1ª y la 2ª.

Murcia, a 8 de mayo 2020

Francisca Sandoval Campillo

Fdo.; Jefe/a de departamento