MODULO 1. Gerencia de Proyectos de Tecnologa Educativa

Fecha del 17 abril a 26 de junioDocente: Carlos Alberto Acevedo Rey.

Actividad 1: del da 01 al da 14 fecha: 17/04/2015 al 29/04/2015Actividad 2: del da 15 al da 35 fecha: 01/05/2015 al 21/05/2015Actividad 3: del da 36 al da 49 fecha: 22/05/2015 al 04/06/2015Actividad 4: del da 15 al da 35 fecha: 05/06/2015 al 26/06/2015

Objetivo GeneralEstructurar un proyecto de incorporacin de Tecnologa Educativa estableciendolas fases del ciclo de vida del proyecto con apoyo de TIC, con el fin de garantizarla eficiencia y efectividad de su gestin.Mapa Temtico del Texto Gua

1. Gerencia de Proyectos2. Fases iniciales de un Proyecto3. Fases finales de un Proyecto4. Herramientas de TIC para la Gerencia de Proyectos

Mtodo Didctico de Aprendizaje

El Estudiante-Aprendiente del Campus Virtual UDES (CV-UDES) deber desarrollar un mtodo didctico de aprendizaje de los temas comprendidos en este Mdulo, de la siguiente manera:a)Si lo estudia como unMdulo de Programa de Posgrado, debe hacerlo como el primero y nico (es decir sin simultaneidad con ninguno otro Mdulo) dentro del plan de estudios correspondiente, siguiendo el Instructivo General Modelo de Investigacin Aplicada en el CV-UDES, el Instructivo Especfico para Programas de Posgrado La Investigacin como Proyecto Gerencial para Especializacin, y la Gua para Elaboracin del Plan de Investigacin.

b)Si lo estudia como unCurso de Educacin Continua, dentro de un Diplomado o simplemente como un simple Curso, debe hacerlo siguiendo la asesora y consultora que le proporcione el Profesor-Consultor del Mdulo, especialmente para los efectos de la elaboracin del Plan de Investigacin y del Diseo de Investigacin de que trata esta AAA, como actividades de trabajo individual en los das o perodos sealados.

MENSAJE DE INICIO DE MODULO

BIENVENIDO APRECIADO(A) ESTUDIANTE.Iniciamos el mduloGerencia de Proyectos de Tecnologa Educativa, en l esperamos que usted precise elementos conceptuales y tericos bsicos relacionados con la gerencia de proyectos, por medio de lecturas y materiales multimediales desarrollados especialmente para esto.Para abordarlos se le sugiere realizar las actividades y los trabajos propuestos en la tabla de actividades generales y descriptivas, los cuales le permiten reforzar y aplicar los conceptos planteados con base en los documentos y materiales de estudio suministrados.A continuacin encontrar los datos generales de competencias, criterios de evaluacin, secuencia de actividades por semana y sus porcentajes de ponderacin, as como aspectos especficos instruccionales para su realizacin (Entregables, condiciones de calidad que debe contener, medios y fechas de entrega).Consultando laAgenda de Avance de Actividades (AAA)encontrar la informacin ms especfica de cada trabajo a realizar. Recuerde cumplir con las fechas de entrega para as concluir exitosamente su mdulo.No olvide utilizar nicamente la herramienta Tablero de Anotacionespara comunicarse y hacer entrega de los trabajos a su docente, ya que all quedar evidencia del trabajo realizado por usted.

COMPETENCIAS DEL MDULO

COMPETENCIA GENERAL

Estructurar un Proyecto de Incorporacin de Tecnologa Educativa estableciendo las fases del Ciclo de Vida del Proyecto con apoyo de TIC, con el fin de garantizar la eficiencia y efectividad de su gestin.Las competencias que se desarrollarn en este curso, se enfocan en los desempeos complejos en contextos especficos sustentados en dominios conceptuales propios del campo de las ciencias y las disciplinas que sustentan su formacin los cuales estn descritos en el documento maestro de la maestra en Gestin de la Tecnologa Educativa:(SABER CONOCER)Los dominios conceptuales propios del campo de las ciencias y las disciplinas que sustentan su formacin as: Identifica las fases del ciclo de vida de un proyecto y los elementos requeridos para la gestin satisfactoria del mismo.

(SABER SER)En comportamientos y actitudes correspondientes con el perfil definido del Magister as: Reconoce la importancia de su rol en la gerencia de proyectos, con responsabilidad y autonoma mediante la conceptualizacin, fundamentacin y la adopcin de una actitud tica acerca de la tecnologa, en la construccin y la dinamizacin de su contexto laboral.

(SABER HACER)En la aplicacin de buenas prcticas reconocidas como tales de la siguiente manera: Propone ideas de proyectos de incorporacin tecnolgica a su contexto laboral, que aportan soluciones a las problemticas de la didctica y el aprendizaje de su entorno, mediante la aplicacin de metodologas, procesos y procedimientos propios de la gerencia de proyectos.

(SABER CONVIVIR)En la prctica de acciones con repercusin social en torno a la convivencia bajo el cumplimiento de la calidad y las legalidades previamente establecidas. Acta ticamente en los distintos contextos de su vida, personal, familiar y profesional, de acuerdo con principios universales.Con tal fin, se propone el siguiente cronograma de actividades para desarrollar a lo largo de las Dez (10) semanas de duracin del mdulo.

TABLA DETALLE DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADSEMANADESCRIPCINPORCENTAJE

Inicial1Actividad con propsitos sociales e Intencionalidad diagnstica.0%

11 - 2La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos.20%

23 - 5Elementos de la gestin de proyectos y planificacin de un proyecto de TIC.20%

36 - 7Elementos iniciales que hacen parte de la gestin de un proyecto de TIC.30%

48 - 10Determinacin de tiempo, costo, recursos humanos, comunicaciones y riesgo del proyecto de TIC apoyado en herramientas de gestin de proyectos.30%

Tablero de Anotaciones

Realice una anotacin en este da de la AAA: