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Informe Anual

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Contenido


Ser líder en Responsabilidad Social. La primera opción en desarrollo de proyectos comunitarios y catalizador de sinergias en ellos. Participar en el mejoramiento continuo de la calidad de vida de las comunidades con las cuales Smurfit Kappa Cartón de Colombia se relaciona.

La Fundación Smurfit Cartón de Colombia quiere ser una ONG reconocida como promotora de una sociedad justa, donde exista igualdad de libertades y de oportunidades.

Misión

Visión

Generar procesos autónomos y duraderos en el tiempo, de acuerdo con los parámetros del Desarrollo Sostenible.

Promover la participación ciudadana, a partir de derechos y deberes.

Establecer alianzas con los sectores público, privado y civil.

Trabajar dentro de principios éticos y normas legales.

Contribuir a que los Derechos Humanos sean reales en las comunidades con las que interactuamos.

Promover y contribuir a que en las comunidades se apliquen normas de seguridad industrial, higiene y salud ocupacional.

Incentivar la participación de los empleados de Smurfit Kappa de Cartón de Colombia en programas de desarrollo social.

Principios


Apreciados amigos,

Con mucha satisfacción queremos compartir con ustedes el informe anual de la Fundación, por medio del cual plasmamos nuestros principales aciertos. De igual manera informamos los retos que hemos asumido, como una demostración clara del compromiso con el desarrollo sostenible de las regiones donde llevamos a cabo los programas de inversión social.

Para Cartón de Colombia y la Fundación ha sido motivo de inmenso orgullo y satisfacción la celebración de los 25 años de creación de los Institutos Técnicos Agropecuarios y Forestales (ITAF). Queremos hacer un especial reconocimiento a las personas que soñaron con ofrecer oportunidades de progreso a jóvenes campesinos y lo hicieron realidad con la creación de 3 instituciones educativas que con determinación y un enorme compromiso han contribuido a la generación de oportunidades. El modelo de educación rural lo consideramos pertinente y esperamos que el mismo sea replicado en el campo colombiano.

El 2011 también marcó un hito en la historia de la Fundación con la inauguración del Centro de Desarrollo Integral Temprano - EL CARACOLI. Est sueño que hemos hecho realidad es una alianza con el Jardín Infantil CRIOS y la Fundación to Love Is To Give y se constituye en una manifestación del compromiso del sector privado al llamado del Gobierno Nacional para aunar esfuerzos en favor de la primera infancia de Colombia y de esta manera realizar la inversión en el capital humano que requerimos para nuestro desarrollo.

Continuamos contribuyendo a la dinamización del desarrollo de las comunidades donde hemos focalizado nuestro esfuerzo y lo hacemos a través de la generación de capacidades y autonomía; además del compromiso compartido por la equidad social, la generación de riqueza y el respeto por el medio ambiente como factores determinantes del desarrollo sostenible.

Los invitamos a compartir nuestros avances, resultados y retos y a sumar esfuerzos para lograr las condiciones de desarrollo y convivencia pacífica que requiere nuestro pais.

Muchas gracias,

Beatriz Eugenia Mejía Arango

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Generación de Ingresos

Educación

Gestión y Liderazgo

Somos una organización privada sin ánimo de lucro, que desarrolla programas sociales con el propósito de lograr el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades urbanas y rurales en las áreas de influencia de SKCC. Nuestro enfoque responde a su visión y a los tres elementos del desarrollo sostenible, los cuales integramos para el beneficio de las comunidades. Con base en ello nuestras líneas de acción son: Generación de Ingresos, Educación, Gestión y Liderazgo.

De igual manera, contamos con proyectos que complementan estas lineas y son:

Prevención al desplazamiento: Esta acción la trabajamos a través del programa de atención a población vulnerable el cual se articuló desde 2011 al Programa de Generación de Ingresos. Lo consideramos pertinente porque este último se realiza con el enfoque de Desarrollo de Base con el que se generan condiciones que previenen el desplazamiento.

Cultura ambiental y forestal:Se desarrolla con estrategias pedagógicas, en torno al manejo de recursos naturales.

a.

b.

Crecimiento Económico

Equidad Social Ecoeficiencia


Gestionar recursos para inversión en el mejoramiento de la productividad y competitividad de las unidades productivas de las familias acompañadas.

Se presentaron 22 nuevos proyectos para fortalecimiento de ODB. Se ejecutaron 2.758

millones de pesos, de los cuales 888 millones fueron aportados por FSCC, 139 millones fueron gestionados y ejecutados por FSCC y 1.730 millones fueron gestionados con apoyo de FSCC y ejecutados directamente por las ODB.

El acueducto de Sachacoco (Cauca) obtuvo la

adjudicación de subsidios a 2.358 familias por la legalización y elaboración de estudios de costos y tarifas.

Los aliados fueron: Proyecto Apoyo a Alianzas Productivas y Oportunidades Rurales del Ministerio de Agricultura, Alpina S.A., alcaldías de Riosucio (Caldas), Sotará, El Tambo (Cauca) y Filandia (Quindío); gobernaciones de Caldas y Quindío; Corporación Autónoma Regional del Cauca (CRC); Acción Social; FUNDACOLOMBIA; FOMIN; FRESOTA, FEDEGAN, Programa Por América del BID y beneficiarios de las ODB.

Acompañamos a 1.320 familias pertenecientes a 43 ODB. Ellas están ubicadas en 19 municipios de los departamentos de Cauca, Valle, Quindío, Risaralda y Caldas. El 97% pertenecían a organizaciones formales.

Invertimos 1.027 millones de pesos en 17 líneas productivas: turismo rural comunitario, acueductos comunitarios, plantas aromáticas y medicinales, bolsas de papel, mora, café, espárragos, fique, flores y follajes, fresa, ganadería de doble propósito, ganadería de leche, producción de derivados lácteos, hortalizas, hortalizas japonesas y confecciones.

Destacamos en las ODB procesos de diversificación con líneas productivas de corto, mediano y largo plazo que garantizan el incremento de la producción, ingresos y sostenibilidad de las unidades productivas.

A través de esta línea de acción, contribuimos a la erradicación de la pobreza en Colombia con el mejoramiento e incremento de los

ingresos de las comunidades vecinas al proyecto forestal de Smurfit Kappa Cartón de Colombia.

Con el fin de alcanzar nuestros objetivos, acompañamos con asistencia técnica los procesos productivos de las personas y las Organizaciones de Base (ODB). Brindamos también asesoría administrativa para asegurar el uso efectivo de los recursos y acompañamiento social para generar empoderamiento y autonomía.

Hemos decidido usar el enfoque de Desarrollo de Base para la anterior gestión, y así promovemos la conformación de redes de pequeños empresarios, quienes se articulan a alianzas institucionales. Esta es la manera como obtienen recursos humanos, técnicos y financieros que en últimas facilitan el fortalecimiento de cadenas productivas porque se logran implementar mejores prácticas de producción, transformación, comercialización y administración de recursos. Las estrategias desarrolladas permiten el incremento de los ingresos familiares y aumentan sus capacidades de gestión económica, administrativa y de desarrollo social.

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desarrollo de sus respectivos municipios.

Asoespárragos consiguió la c o n d o n a c i ó n de su deuda de

1.200 millones con el Banco Agrario. Esta gestión benefició a 134 asociados que fueron afectados por la ola invernal en Cajibío.

Asproleso ejecutó recursos con la Gobernación del Cauca por valor de 33.7 millones de pesos para el fortalecimiento de su actividad productiva y un proyecto con Fedegán para la compra de una planta eléctrica.

La Asociación Panelera de Cajibío gestionó asesorías para sus asociados en la aplicación de la norma vigente.

La organización Afranec instaló parcelas de café con el Comité de Cafeteros (certificación FLOW).

La cooperativa Fresota gestionó y financió el arreglo de la escuela de su vereda. También logró la aprobación de un proyecto ante Acción Social para mejorar la infraestructura de la sede y adquirir maquinaria.

En el Cauca las alcaldías de Sotará y El Tambo apoyaron proyectos de alianzas productivas, oportunidades rurales y aquellos que fueron aprobados por el fondo FOCUS y el programa PorAmérica BID, FOMIN.

Lograr que un mayor número de ODB utilicen herramientas administrativas, financieras de comercialización.

El 79% de las ODB utilizan planes estratégicos para su fortalecimiento organizacional

y el 50% estructuraron sus planes de negocios para la gestión comercial.

El 94% de las familias acompañadas pertenecen a ODB formales y el 64% de las juntas directivas de las ODB utilizan los estados financieros y otras herramientas administrativas en su gestión.

Incrementar el número de proyectos de interés general gestionados por las ODB para el beneficio de sus comunidades vecinas.

Las ODB en los municipios de Trujillo, Vijes y Restrepo se presentaron ante los aspirantes a diferentes cargos públicos y otras instituciones con el objetivo de ser incluidos en los planes de

Fortalecer la alianza institucional que tenemos con Fundación Carvajal y el Instituto Mayor Campesino (IMCA) en el Valle del Cauca.

Firmamos un nuevo convenio de cooperación entre instituciones y desarrollamos una propuesta de desarrollo local en Vijes. Desarrollamos en conjunto con IMCA los Planes de Vida de algunas veredas de los municipios de Trujillo y Restrepo, los cuales han sido negociados por las comunidades con las respectivas administraciones municipales.

Lograr aumentar el apoyo de las alcaldías municipales para la cofinanciación y acompañamiento de los procesos de fortalecimiento de las ODB.

Logramos para el fortalecimiento de las ODB y sus proyectos de interés comunitario, la participación en efectivo y en especie de las administraciones municipales de Sevilla, Bolívar, Trujillo, Restrepo y Vijes.

En el Eje Cafetero se vincularon como cofinanciadores de proyectos las alcaldías de Riosucio (Caldas) y Filandia (Quindío) así como las gobernaciones de los mismos departamentos.

Lograr el fortalecimiento y proyección de las redes de ODB en la gestión de proyectos de inversión de sus iniciativas económicas, sociales y ambientales.

La alianza establecida en el Cauca entre las redes de ODB y líderes locales, FSCC y SENA,

permitió generar 42 procesos de formación en los niveles técnica profesional, jóvenes rurales, especialización y complementaria. Fueron 979 aprendices y la inversión del SENA fue de 160 millones. Adicionalmente, en el programa jóvenes rurales se invirtieron 65 millones adicionales, 10 millones de los cuales fueron cofinanciados por la Alcaldía de Sotará.

Logramos la postulación de líderes de la red de ODB a cargos de elección popular y se realizaron foros con candidatos a alcaldías municipales.

En el Cauca el programa Por América, BID, FOMIN, aprobó recursos a la ODB Afranec, lo cual beneficiará a asociados a las redes en la producción de café especial en 4 municipios.

En el Eje Cafetero, Asomorigua gestionó en alianza con otras organizaciones productoras de mora, los recursos ante el Proyecto Apoyo a Alianzas Productivas del Ministerio de Agricultura.

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Asofrumon gestionó una alianza en fresa y Asomorigua gestionó un proyecto con oportunidades rurales.

Lograr que mayor número de ODB utilicen herramientas administrativas, financieras y de comercialización en su fortalecimiento.

Incrementar el número de proyectos de interés general gestionados por las ODB para el beneficio de sus comunidades vecinas.

Acompañar a las ODB en la gestión para incluir sus propuestas en los planes de desarrollo municipales.

Lograr que las ODB implementen servicios complementarios a sus asociados a través de procesos de gestión con instituciones públicas y privadas.

Ampliar la cobertura protección de medio ambiente y el mejoramiento de la salud de las familias, con el fortalecimiento de los proyectos de saneamiento básico, acueductos rurales y reforestación con bosques compactos multipropósito.

Incluir en el acompañamiento de las ODB acciones que permitan, pasar de un enfoque de fortalecimiento a un proceso de desarrollo local.

Fomentar el relevo generacional en las organizaciones.

Consolidar alianzas con instituciones públicas y privadas para fortalecer las ODB y los territorios de influencia. Gestionar con ellas recursos de inversión para el mejoramiento de la productividad y competitividad de las unidades productivas de las familias.

Fortalecer los procesos comerciales de las ODB, su vinculación a las cadenas productivas a las cuales pertenecen y continuar fortaleciendo los procesos de diversificación de ingresos con otras líneas productivas en las fincas.

Implementar la metodología de Bankomunales como un programa de educación financiera y modelo para que los grupos comunitarios organizados puedan autofinanciarse.

Incrementar las capacidades de gestión de las ODB y apoyar la formulación y gestión de sus proyectos, para participar en conjunto con los municipios y departamentos, en la consecución de recursos del Sistema General de Regalías.

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la pertinencia de la educación impartida a los jóvenes de acuerdo al contexto socioeconómico y cultural de cada territorio; la construcción de proyectos de vida de los estudiantes y el acompañamiento de los mismos por parte de los docentes; las alianzas interinstitucionales que facilitan que trascienda los aprendizajes obtenidos en el aula y la práctica a la comunidad; la actualización continua del currículo académico y técnico de acuerdo a las necesidades del momento; la contratación de personal idóneo y su capacitación permanente; la infraestructura y equipamiento de los ITAF con especificaciones que cumplen con estándares nacionales.

Desde el año 2004 las Instituciones trabajan con currículos por competencias laborales para fortalecer en los estudiantes y sus comunidades, los conocimientos teórico - prácticos en los temas agrícola, pecuario y forestal.

Durante los últimos 25 años se han graduado 675 jóvenes de los tres ITAF en las siguientes promociones: 11 de Calima - El Darién, 16 de Cajibío y 14 de El Tambo.

Durante 2011 se beneficiaron 543 estudiantes y sus familias. La inversión realizada por Smurfit Kappa Cartón de Colombia y la Fundación ascendió a $1.360 millones de pesos.

En los municipios de Calima - El Darién (Valle) y El Tambo y Cajibío (Cauca) los niños y jóvenes reciben educación de

excelente calidad en los Institutos Técnicos Agropecuarios y Forestales (ITAF), los cuales este año cumplieron 25 años.

Estas instituciones educativas han contribuido con la formación técnica, ciudadana y humana de 675 egresados en los últimos 14 años. Con el modelo pedagógico de alternancia bajo el cual opera el ITAF de El Tambo, se ha logrado disminuir la deserción escolar a una tasa del 6%, resultado relevante comparado con la deserción rural del resto del país que es del 14%.

En el ITAF de El Darién, en alianza con instituciones públicas y privadas, hemos logrado vincular a 200 familias al programa de seguridad alimentaria que se complementa con servicios de educación continuada, emprenderismo y ciudadanía activa.

En el ITAF de Cajibío el 33% de los egresados continúan educación superior en diferentes universidades con el apoyo del programa de becas de la Fundación Smurfit Cartón de Colombia.

El impacto positivo de esta iniciativa radica en

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Sembramos Porvenir Instituto Técnico Agropecuario y ForestalSembramos Porvenir

Fortalecer la aplicación de las herramientas del sistema pedagógico de Alternancia en el ITAF de El Tambo.

El rector y un docente asistieron a 2 jornadas de capacitación sobre Alternancia en la EFA de Macheta. Durante el año lectivo se realizaron 1.100 visitas familiares, 42 guías de estudio, 25 visitas de estudio.

Continuar con la articulación de la educación media, técnica y tecnológica con la Universidad Católica del Norte. Desarrollar el Técnico Profesional en establecimiento y aprovechamiento de plantaciones forestales a través de la gestión con el Fondo de Educación media del Ministerio de Educación.

En el ITAF de El Tambo desarrollamos el écnico Profesional en establecimiento y aprovechamiento de plantaciones forestales con los grados 10º y 11º (50 estudiantes en total). Este proceso formativo se ejecutó en articulación con la FUCN.

En el ITAF de Cajibío continuamos con el Técnico Profesional en aprovechamiento de plantaciones

forestales, con los estudiantes de la media técnica (52 participantes).

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52 participantes


Mantener y fortalecer las alianzas establecidas con diferentes instituciones públicas y privadas:

- Fundación Universidad Católica del Norte (FUNC).

- Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA).

- Universidad Nacional de Colombia.

- Universidad del Quindío.

- Universidad del Valle.

- Fundación Crem Helado.

- Fundación Colombia para la Educación y la Oportunidad (FUNDACOLOMBIA).

- Alcaldías Municipales de El Tambo, Calima - El Darién, Yotoco y Cajibío.

- Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF).

- Corporaciones Autónomas Reionales en Cauca y Valle (CRC y CVC).

- PROFAMILIA.

- Comité Departamental del Cafeteros del Cauca y Valle.

En alianza con el SENA, lograr la articulación con la formación técnica o tecnológica con estudiantes de grado 10º.

El Fondo rotatorio del ITAF de Cajibío cuenta con un capital de $44 millones. En Darién se estableció convenio con FundaColombia para capitalización del Fondo Rotatorio en $25 millones, el cual se hará efectivo en el segundo semestre de 2012 al igual que El Tambo.

servicio ha contribuido para que los docentes tengan diferentes herramientas didácticas para desarrollar el proceso formativo

En Darién logramos conectividad a partir del mes de Diciembre de 2011, se trabajan TIC´s en 4 áreas (ingles, sistemas y matemática y forestal).

Lograr que los tres ITAF alcancen la Categoría Alta en las pruebas Saber.

La calificación fue Alta en los ITAF de Cajibío y El Tambo y en Darién se alcanzó la categoría media en pruebas Saber 11.

Disminuir la tasa de deserción en los 3 ITAF a una cifra inferior al 6%.

En Cajibío 2.5% de los estudiantes han desertado, por cambio de domicilio y/o transferencia educativa; en El Tambo fue de 6.4%; en Darién la deserción de 7.59% es una disminución significativa frente al 15.3% de 2010.

Capitalizar los fondos rotatorios de los ITAF para incrementar los montos prestados a los estudiantes, ampliar las líneas de crédito y los plazos, beneficiando a un número mayor de familias.

En Darién desarrollamos un convenio con el SENA CLEM para la articulación de la media y la técnica. Realizamos el curso técnico en Producción Agropecuaria.

Aumentar el número de estudiantes con proyectos productivos implementados y lograr la meta del 70%.

En Cajibío 60% de los estudiantes cuenta con proyectos productivos en sus

parcelas. En El Tambo 80% de los estudiantes realizaron un proyecto productivo. En Darién el 89.5% de los estudiantes tienen proyectos productivos.

Lograr la conexión satelital a Internet de los ITAF en forma permanente y utilizar las TICs en un número mayor de asignaturas.

El ITAF de Cajibío cuenta con conectividad pero el servicio es todavía deficiente. Seis de 11 áreas utilizan el internet como estrategia pedagógica.

En el ITAF de El Tambo realizamos la conexión a Internet, el servicio permitió afianzar el desarrollo del técnico profesional con la FUCN. De igual manera permitió desarrollar un técnico en sistemas con apoyo del SENA. El

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60% para 2012 Retos


Optimizar el uso de las salas de informática y el servicio de conectividad, para fortalecer la utilización de las TICS.

Mantener la categoría Alta en la prueba Saber 11º en ITAF de El Tambo y Cajibío.

Lograr esta categoría en el ITAF de El Darién.

Lograr que el índice de deserción escolar continúe siendo inferior o igual al 6%.

Terminar la construcción de los cuadernillos para los grados noveno, décimo y undécimo en las áreas pecuaria, agrícola y forestal.


A través del Programa Semillas fortalecemos el fondo de becas constituido con el aporte solidario de

empleados de SKCC. El objetivo es exaltar el desempeño académico de los niños y jóvenes matriculados en los ITAF y garantizar su educación de forma gratuita. Se busca también que la beca sea un estímulo para su permanencia en el programa.

Contribuimos a mejorar las oportunidades laborales y de emprendimiento de los jóvenes de los ITAF que culminan la formación básica y media y facilitamos su acceso a educación técnica, tecnológica y profesional. Los mejores estudiantes de cada ITAF recibieron en 2011 apoyo económico para continuar su formación en diversas universidades e institutos del país. Los jóvenes becados tienen prioridad para hacer prácticas académicas y pasantías en los programas que adelanta la Fundación SCC.

Las becas son una motivación, adicional al buen nivel académico, para que los padres de familia de la zona prefieran los ITAF como la institución educativa en la cual sus hijos cursen la secundaria.

La inversión de la FSCC y aportes de terceros al programa de becas fue de $79.9 Millones.

110 niños, niñas y jóvenes recibieron educación gratuita en los ITAF a través del

Programa “Semillas” con el aporte de 345 padrinos, trabajadores de SKCC.

Siete jóvenes accedieron, al programa de becas de educación superior por su rendimiento académico en los ITAF, para el 2012.

Se beneficiaron del programa 46 jóvenes estudiantes de 32 programas de formación, en 23 Universidades e Institutos de Educación Superior.

Cinco estudiantes becados obtuvieron títulos universitarios: en Ingeniería Industrial, Ingeniería electrónica, Licenciada en Pedagogía, Psicología e Ingeniería Agronómica.

Dos profesionales una Psicóloga y un Ingeniero Agrónomo, ex becados de los ITAF de Cajibío y Darién, hacen parte de los equipos de acompañamiento a las Organizaciones de Base en el Cauca y Valle del Cauca.

Uno de los estudiantes becados en la facultad de Derecho de la Universidad ICESI, hizo prácticas

de campo apoyando a ODB en su estado jurídico y contractual. Este estudiante además recibió acompañamiento de un acudiente de SKCC.

61 personas matriculadas en el curso técnico en atención ala primera infancia ofrecido por el SENA en Cajibío y El Tambo.

345Padrinos


Lograr cero deserción de los estudiantes becados en las instituciones de educación superior.

Incrementar en un 10% la participación de los empleados de SKCC en el programa Semillas.

Mejorar el seguimiento y acompañamiento a los estudiantes de educación superior para conocer las dificultades que enfrentan, aportar al mejoramiento de su desempeño académico y evitar la deserción o la pérdida de las becas.

Facilitar el acceso al empleo y/o apoyar los proyectos de emprendimiento de los jóvenes una vez graduados, implementando jornadas extracurriculares con asesorías de personas jubiladas de Cartón de Colombia y la realización de jornadas de expresión oral y corporal y de etiqueta y valores.

Vincular 120 egresados de los ITAF a programas del SENA / UCN.

Vincular 50 Jóvenes de Yumbo a Don Bosco.

Vincular 23 Madres Comunitarias a las becas Glen Nimnicht.

Incrementar la participación de los empleados de SKCC para ampliar la cobertura actual del programa Semillas de Paz en un 10%.

Se mantuvo el número de padrinos inscritos.

Mejorar el seguimiento y acompañamiento a los estudiantes de educación superior para conocer las dificultades que enfrentan, aportar al mejoramiento de su desempeño académico y evitar la deserción o la pérdida de las becas.

Iniciaremos un programa de seguimiento que se fortalecerá en el 2012.

Facilitar el acceso al empleo y/o apoyar los proyectos de emprendimiento de los jóvenes una vez graduados, implementando jornadas extracurriculares con asesorías de personas jubiladas de Cartón de Colombia y la realización de jornadas de expresión oral y corporal y de etiqueta y valores

Se está trabajando en este proyecto.

para 2012 Retos

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Consideramos que la competitividad está ligada de manera estrecha al acceso a la educación de calidad. El programa

de educación continuada para adultos nació por la convicción que tenemos de alcanzar la meta de cero analfabetismo en las personas vinculadas al proyecto forestal. Este programa que luego se amplió a las comunidades aledañas a la operación, mejora la autoestima y las competencias laborales, sociales y familiares.

Nuestro acompañamiento comprende, además, el diagnóstico de la población, visitas familiares a los grupos constituidos, encuentros familiares, talleres de motivación y reuniones de seguimiento con docentes, jornadas pedagógicas, y la realización de cursos complementarios para el trabajo y el desarrollo humano.

En conjunto con nuestros aliados invertimos en este programa $103 millones de pesos.

Se vincularon al programa 1.104 jóvenes y adultos en los departamentos del

Cauca, Valle del Cauca y en el Eje Cafetero.

Se realizó una alianza interinstitucional de la FSCC con la Secretaria de Educación Departamental del Cauca y el ICBF.

En los ciclos III (equivalente a grados 6° y 7°) y IV (equivalente a grados 8° y 9°), se promocionaron 201 jóvenes y adultos.

Se logró implementar en 11 municipios del Valle del Cauca el programa de educación para

adultos y se redujo en un 15% la deserción, en la zona Centro (se pasó de 10% a 8,5%)

205 estudiantes culminaron la primaria en el Valle del Cauca.

Mejorar el nivel de motivación y compromiso con el programa por parte de los contratistas forestales y de los trabajadores.

Las empresas contratistas de SKCC: Serviforestal, Ambar y Forcol (en el Valle del Cauca) participaron en los programas de educación de adultos, con la coordinación de talleres de formación del talento humano. Estas acciones motivan y comprometen a los trabajadores que no han culminado su primaria y secundaria para que ingresen al programa. Se realizaron también talleres de fortalecimiento personal con cada uno de los grupos de estudio, para generar mayor autoestima y superación personal.

En el Eje Cafetero y Cauca, la participación de las empresas contratistas en este programa es baja.

Incrementar la participación de los trabajadores forestales y sus familias en los programas de alfabetización.

La mayoría de los beneficiarios de este programa continúan siendo miembros de la comunidad. En el Valle del Cauca la participación del trabajador forestal y su familia fue del 60%, en el Eje Cafetero de 17.6% y corresponde a trabajadores forestales

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visitas de seguimiento en campo, reuniones de seguimiento con la Secretaría de Educación.

En el Valle del Cauca se mantuvo la alianza con FECOOP y está institución a su vez hace alianzas con la Secretaria de Educación departamental.

En el Eje Cafetero se presentó una disminución en el número de beneficiarios porque la Secretaría de Educación de Caldas no autorizó continuar con el programa sabatino. Catorce trabajadores forestales de Riosucio no pudieron continuar sus estudios.

y miembros de sus familias. En el Cauca sólo 16% de los beneficiarios del programa corresponden a trabajadores o sus familiares.

Reducir en el Cauca la tasa de deserción y aplazamiento de participantes del 19 al 10% y mantener este indicador en los otros departamentos.

La tasa de deserción en el Cauca se bajó a 16% (46 retirados de 296 matriculados). En el Eje Cafetero la deserción fue de 14% y en el Valle del Cauca se mantuvo en el 8.5%.

Fortalecer el programa de salud visual que es complementario al programa de formación.

Esperamos contar con presupuesto para esta actividad el próximo año.

Buscar la vinculación de las Secretarías de Educación en los departamentos donde aún no son aliados directos para favorecer la sostenibilidad del programa.

En el Cauca el programa es de la secretaría de educación departamental y la FSCC hace acompañamiento a los grupos. Se realizan talleres de desarrollo humano, formación complementaria para el trabajo y talento humano,

Vincular las Cajas de Compensación y las alcaldías municipales.

Reducir la tasa de deserción en Eje Cafetero del 14% al 10% y en Cauca del 24 al 15% y mantener este indicador en los otros departamentos.

Avanzar en procesos técnicos y tecnológicos.

Iniciar un nuevo ciclo de primaria y secundaria con 300 personas.

Mejorar la motivación y compromiso con el programa por parte de los contratistas y trabajadores forestales.

Incrementar la participación de los trabajadores forestales y sus familias en los programas de alfabetización.

Graduar a 369 estudiantes de bachillerato en el programa de educación para adultos en el Valle.

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El Caracolí busca mejorar el acceso a la atención integral de la primera infancia en la comuna 4 de Yumbo (Valle). Esta

Fundación se constituyó el 9 de Junio de 2010 y representa la alianza de las fundaciones Smurfit Cartón de Colombia, To Love is To Give y el Jardín CRIOS.

A partir de febrero de 2011 inició la prestación del servicio en la sede de la Fundación Smurfit Cartón de Colombia del barrio Lleras de Yumbo, con 30 niños y niñas, la meta es incrementar a 315 los beneficiarios directos en los próximos 2 años.

Bajo los lineamientos de la política nacional para la Atención Integral a la Primera Infancia, con Estrategia de Cero a Siempre y la propuesta de transferencia metodológica del Jardín CRIOS, El Caracolí, se enfoca desde el ámbito pedagógico en la adaptabilidad a las necesidades sociales del entorno con altos estándares de calidad en la prestación de sus servicios.

La inversión de la FSCC y sus aliados para este programa asciende a $146.7 millones de pesos.

Iniciar el programa con 30 niños en marzo de 2011.

Iniciamos el programa con 30 niños y familias, implementando un programa de atención integral con estrategias pedagógicas innovadoras que incluyen hábitos saludables.

Adaptamos la propuesta pedagógica a las necesidades de la comunidad y bajo los aportes metodológicos del Jardín

Críos. El apoyo a los padres en su función de crianza y salud de los niños se hizo en espacios concertados. Con lo anterior fortalecimos a la comunidad educativa en lo referente a la atención integral de la primera infancia.

Gestionar, confirmar y legitimar el apoyo y cofinanciación de entidades públicas y privadas (ICBF, Alcaldía Municipal).

El Caracolí, logró durante 2011 la articulación con entidades y espacios institucionales que contribuyeron a fortalecer el proyecto de atención a la Primera Infancia en tres aspectos:

Pedagógico: articulación con Comfandi y el IMCY, para talleres de modalidad interdisciplinaria

(movimiento, artes, ciencias, promoción de lectura, música).

Salud: articulación con el Hospital La Buena Esperanza en programas de prevención de enfermedades prevalentes en la primera infancia.

Construcción de Política Pública: participación activa y liderazgo en el Comité de Infancia y Familia y la Mesa de Primera Infancia de Yumbo, para la orientación de planes, programas y proyectos dirigidos a mejorar las condiciones de vida de la población infantil y sus grupos familiares.

Adicionalmente se implementó un proceso de gestión que contó con la visita de diferentes organizaciones y personajes relevantes en el tema de Primera Infancia. En un porcentaje significativo fueron socios, amigos y aliados de El Caracolí y han contribuido de diferentes formas para impulsar el programa. (Acción Social, Fundación Éxito, Fundación Limmat, Cementos Argos, el empresario Tony Smurfit, Fogel Andina, IHQ, Himalaya).

Elaborar y poner en práctica el programa Macetas para lograr el apadrinamiento de los niños con menos recursos.

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Construimos y divulgamos la estrategia de mercadeo de El Caracolí para lograr el aporte de recursos en efectivo y en especie, destinado a la cofinanciación de la operación y el desarrollo de diferentes actividades curriculares.

Elaborar y poner en práctica el programa Deja tu huella en El Caracolí para asegurar la financiación de la obra de infraestructura.

Elaboramos el Plan Semillas El Caracolí, identificando posibles aliados. Los funcionarios de Smurfit Kappa Cartón de Colombia y su Comité Operativo aportaron recursos importantes para la construcción y adecuación de la infraestructura.

Continuación del Programa de Capacitación de madres comunitarias en la zona rural.

No se incluyó en los objetivos del año 2011, por ausencia de recursos económicos para este fin.

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Ampliar la cobertura a 80 niños en 2012.

Continuar la gestión para el apoyo y cofinanciación con entidades públicas y privadas (ICBF y Alcaldía Municipal).

Poner en marcha el programa Deja tu Huella en El Caracolí para asegurar la financiación de la obra de infraestructura.


El propósito de este programa es implementar propuestas innovadoras de atención y cuidado de niños menores de 5 años,

sobre la base de estrategias que reconozcan sus características y los momentos de desarrollo.

En 2010 iniciamos el programa de apoyo a las madres comunitarias de los hogares de bienestar del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) localizados en las áreas de influencia de los ITAF de Calima - El Darién, El Tambo y Cajibío.

El desarrollo de este programa ha sido en alianza con el ICBF y el Jardín CRIOS y durante 2011 atendimos 23 madres comunitarias con una inversión de $ 67.2 millones de pesos.

Se afianzó la red institucional con el ICBF, con quienes se realiza trabajo coordinado en beneficio de la niñez de los municipios de Cajibío y El Tambo.

Se elevaron los estándares de calidad establecidos por el ICBF, optimizando el servicio brindado a la niñez en estrategias innovadoras de estimulación y desarrollo del lenguaje, motricidad, comportamiento, salud y seguridad.

Se reactivaron las mesas sectoriales de primera infancia en los municipios de El Tambo y Cajibío con el objetivo de articular esfuerzos interinstitucionales para mejorar la atención de la niñez.

En alianza con el SENA se inició el curso Técnico en Atención Integral a la Primera Infancia con

58 estudiantes: (26 madres comunitarias, 10 de ellas egresadas del ITAF, 22 auxiliares de Hogares Comunitarias del Bienestar Familiar).

Fortalecer, en las madres comunitarias de los Hogares de Bienestar del área de influencia de los ITAF de El Tambo, Cajibío y Calima El Darién, las prácticas pedagógicas aplicadas en la atención integral de la primera infancia, elevando el cumplimiento de los estándares de calidad establecidos por el ICBF.

Realizamos actividades de evaluación de los hogares comunitarios respecto al cumplimiento de los estándares de calidad establecidos por el ICBF, visitas de planeación, seguimiento, evaluación, asesorías sobre las prácticas pedagógicas, construcción de 2 rutas de atención de niños.

En conjunto con el ICBF realizamos la evaluación del 100% de los estándares de calidad y se encontró que el

70% de las madres cumplen de forma imparcial los estándares establecidos. La causa principal de esto es su baja escolaridad y baja formación en atención integral. Por ello 71 madres, que han culminado 9 grado fueron incluidas en el proceso formativo que ofrece el SENA en curso técnico de atención integral a la primera infancia.

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Fortalecer a las asociaciones de Hogares Comunitarios para que participen de forma efectiva en espacios de toma de decisiones y procesos sociales que contribuyan a generar bienestar en la población de la primera infancia.

Capacitamos a las asociaciones de Hogares Comunitarios en temas relacionados con fortalecimiento organizacional, con el fin de propiciar espacios que generen mayor participación al interior de la comunidad (comunicación, trabajo en equipo, coordinación de encuentros con madres.

Apoyar y acompañar a las asociaciones y a los Hogares de Bienestar en la gestión de recursos para adecuar los espacios físicos idóneos para ofrecer la atención integral a los niños y niñas a su cargo.

Involucramos a 3 asociaciones al programa de Red de ODB y líderes locales en el Municipio de El Tambo. Recibieron capacitación y han logrado formular un proyecto de saneamiento básico para beneficiar Hogares Comunitarios de Bienestar. En este momento se encuentran en el proceso de gestión de recursos.

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Formular proyectos de saneamiento básico para los HCB con mayor índice de vulnerabilidad.

Vincular a madres comunitarias a procesos formativos del SENA como manipulación de alimentos y seguridad alimentaria.

Continuar la articulación con entidades públicas y privadas

Lograr la participación activa de las madres comunitarias beneficiarias del proyecto de primera infancia a las becas otorgadas por el Fondo Glen Nimnitch.


Adelantamos este programa en el Valle y Antioquia a través de alianzas con Colombates, Comfandi, Smurfit Kappa

Cartón de Colombia y las Fundaciones Argos, Caicedo González, EPSA, Nacional de Chocolates, Sociedad Portuaria Regional Buenaventura, Smurfit Cartón de Colombia, Empresas Públicas de Medellín y 17 administraciones municipales.

Contribuimos al fortalecimiento de las competencias ciudadanas de jóvenes vinculados a comunidades educativas y con ello hemos identificado una notable mejoría en su desempeño académico y comunicativo, así como una actitud más propositiva y activa en la vida escolar y fuera de ella.

En 2011 se vincularon 3.538 jóvenes de 39 instituciones educativas en 7 Municipios del Valle del Cauca y 17 de Antioquia. La inversión de este programa fue de 751 millones de pesos.

Jóvenes que participaron en el programa del Valle del Cauca son cofundadores de la Fundación Voceros en Acción “VEA” orientada al fortalecimiento de Cultura Ciudadana. Estos mismos jóvenes obtuvieron una mención de honor en los Premios Cívicos “Por una Cali Mejor 2011”.

En el Valle del Cauca se extendió el programa a 800 jóvenes adicionales.

En el Valle del Cauca cinco instituciones educativas (Fe y Alegría Fray Luis Amigo, Liceo La Amistad, Los Colegios Comfandi, San Bartolomé de las Casas) incorporaron Gestión Ciudadana como Modelo Pedagógico para la enseñanza de competencias ciudadanas en los grados 7, 8, 9 y 10.

En la Institución Educativa INEM de Cali, además de fortalecer las competencias ciudadanas, Gestión Ciudadana servirá para fortalecer la modalidad técnica de desarrollo social y comunitario del SENA.

Las Instituciones Educativas del Valle y Antioquia han introducido Gestión Ciudadana en su malla curricular.

En Antioquia los jóvenes participan de Consejos Municipales de Juventud, Gobiernos Escolares y Redes de Jóvenes.

En Antioquia se realizó un Taller de Organización de Medios de Comunicación Escolar y Comunitaria en alianza con el periódico El Colombiano y el Centro de Producción Audiovisual de la Universidad Pontificia Bolivariana. Más de 50 jóvenes y 20 docentes, realizaron 8 cortometrajes y 8 programas radiales en diversos géneros.

2 estudiantes recibieron becas completas para participar en el Seminario de Géneros Cinematográficos de Robert Mckee Colombia 2012, como reconocimiento de su desempeño en el taller y en sus procesos locales.

Se realizaron ferias de liderazgo y ciudadanía en los 17 municipios participantes de Antioquia que sirvieron para presentar los resultados obtenidos por los colegios a sus comunidades y administraciones municipales. Los jóvenes y docentes organizaron directamente estas ferias con responsabilidad y entusiasmo.

Se organizaron varios encuentros zonales en los cuales los jóvenes, acompañados por sus



docentes formadores participaron en actividades académicas y lúdicas con el fin de reforzar sus vínculos y competencias sociales.

Se llevaron a cabo ejercicios de capacitación en Competencias Ciudadanas con todas las plantas docentes, algunos estudiantes y padres de familia de los municipios participantes. Allí se hizo evidente la utilidad del proyecto en diversas áreas académicas y entornos de socialización. Estas capacitaciones se orientaron hacia la reflexión de la formación humana integral, sus vínculos con el desarrollo local, así como sobre las relaciones de poder y la convivencia en la escuela y otros escenarios formativos.

Una de las dimensiones formativas más importantes del proyecto, se refiere al potencial de apropiar y multiplicar los aprendizajes adquiridos. Esto lleva a que los estudiantes realicen ejercicios de formación por su propia cuenta, bien sea con adultos, jóvenes o incluso niños. En muchos de estos casos los jóvenes de GC se han vuelto formadores en otros procesos liderados por alcaldías municipales, entidades del orden departamental o nacional, ONG o los mismos colegios, enmarcados en las problemáticas y áreas de interés de los estudiantes.

Construir y adaptar la metodología de Gestión Ciudadana para el ciclo de primaria y primera infancia.

Crear la Red de Jóvenes por Regiones y a nivel nacional.

Fortalecer las habilidades de comunicación y uso de medios.

Lograr que los contenidos del programa de Gestión Ciudadana salgan del aula escolar e incluyan a ODB, a la institucionalidad pública y privada del territorio.

Vincular de manera formal a los medios de comunicación, las administraciones municipales desde sus Secretarias de Educación y al representante gremial de los maestros a la Alianza.

Lograr que en cada colegio haya por lo menos dos docentes formadores en cada fase.

Lograr que los colegios institucionalicen Gestión Ciudadana, aprovechando a los docentes que se formaron durante las tres primeras fases. De esta forma se garantiza la calidad del proceso iniciado.

Ajustar los contenidos y metodologías utilizadas en cada fase para hacer más dinámica la formación de docentes y jóvenes en las fases 2 y 3.

Construir una estrategia de sostenibilidad, una vez termine la intervención prevista por las entidades financiadoras, especialmente, con las alcaldías municipales, las Instituciones Educativas (IE) y los jóvenes participantes.

Adelantamos acciones con el municipio de Palmira desde la Secretaria de Educación y el Concejo, para convertir el programa en modelo para todas las IE públicas. Para el caso de Candelaria y Pradera, este camino apenas se esta iniciando.

Diseñar propuestas para trabajar competencias ciudadanas de forma transversal en otros espacios de aula y de espacio público, de forma concertada con las IE.

La propuesta ya se diseñó, actualmente ha sido incorporada en las Instituciones Educativas Humberto Raffo Rivera (Palmira), el Ateneo (Pradera) y en el INEM (Cali).

Contar con estímulos para los docentes, las instituciones y actores que garanticen la sostenibilidad de los procesos de formación.

Esperamos contar con más recursos y alianzas que nos permitan cumplir este reto.

Medir el potencial del modelo en el territorio porque para lograr un verdadero impacto en las ciudades y regiones es necesario ampliar significativamente la base de colegios que adoptan Gestión Ciudadana.

Este reto se está trabajando desde la capacidad instalada que se pueda dejar a nivel de cada gobierno municipal.

Vincular de manera formal a los medios de comunicación, las administraciones municipales desde sus Secretarias de Educación y al representante gremial de los maestros a la Alianza.

Cumplimos esta tarea desde hace más de tres años en el Valle del Cauca y continuaron su participación activa en acompañamiento y divulgación tanto ADN, las Secretarías de Educación y el SUTEV.

Desde la alianza, incidir con mayor fuerza en la región en temas relacionados a la formación en ciudadanía y participación.

Dada la inestabilidad de gobierno a nivel regional, la propuesta no ha sido presentada al departamento.

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Socializar al interior de las organizaciones y de las comunidades en general los avances logrados por los líderes que los representan.

Realizamos 18 eventos de socialización con las ODB que conforman la red, buscando la participación de otros líderes. Las

redes focalizan su trabajo por zonas: Sotará 3 zonas : Casas Nuevas, Centro y Pueblo Viejo; El Tambo 2 zonas: Fondas y Uribe; Cajibío 2 zonas: Centro y La Viuda; y Suárez 2 zonas: Cabecera y el Embalse.

Las redes promovieron 4 espacios de socialización con instituciones públicas especialmente con los concejos municipales.

Incrementar el grado de reconocimiento de las Redes en sus municipios.

Las redes de ODB y líderes locales, FSCC y el SENA formalizaron su alianza mediante la realización de 42 procesos de formación en los 4 municipios.

Atendimos 979 beneficiarios, con un aporte de 225 millones de pesos de las

Este proyecto es apoyado desde 2009 por la alianza entre las Fundaciones EPSA, Corona y Smurfit Cartón de Colombia, y las

Alcaldías de los municipios de Sotará, El Tambo, Cajibío, Suárez y Morales (Cauca). Su propósito es el fortalecimiento de la capacidad de acción colectiva de las ODB para el diseño y puesta en marcha de iniciativas de desarrollo local; con base en construcción de planes de desarrollo territoriales y gestión pública.

Durante 2011 acompañamos 187 representantes de 80 ODB (Juntas de Acción Comunal, Asociaciones, Cooperativas, Grupos de Gestión Cafetera, Grupos de jóvenes). Los aspectos abordados fueron formación y asesoría para la socialización y apropiación del Plan de Desarrollo Participativo como instrumento de planificación territorial de las organizaciones que hacen parte de la red. Adicionalmente ejecutamos la alianza SENA - FSCC para el fortalecimiento de las redes de líderes. Durante 2011 invertimos 81.6 millones de pesos.

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Se estableció una Alianza entre el SENA y la FSCC que permitió 42 procesos de formación, en los

niveles técnico profesional, jóvenes rurales, especialización y complementaria, con 979 aprendices. La inversión valorada del SENA fue de $160 millones.

Aprobación y ejecución de proyectos productivos (unidades productivas - programa jóvenes rurales) apoyados por el SENA ($65 millones) y la alcaldía de Sotará (10 millones).

Los líderes son reconocidos y convocados en sus territorios y esto permitió su vinculación a espacios de participación y decisión.

Varios líderes de la red se postularon a cargos de elección popular en el proceso electoral.

Las redes organizaron, realizaron y dirigieron foros con los candidatos a las alcaldías municipales.

Se aprobó un proyecto de generación de ingresos parte del Programa PorAmérica BID_FOMIN a la ODB AFRANEC, el cual beneficiará a asociados de 4 redes en la producción de café especial en El Tambo, Cajibío, Morales y Suarez.



instituciones para la realización del convenio. Los recursos se invirtieron en capital semilla, honorarios de instructores, materiales y logística.

Las redes de los 4 municipios participaron en las mesas sectoriales de priorización de programas y proyectos para la consolidación del plan de desarrollo Municipal 2012 - 2015.

11 representantes de las Redes hacen parte de los Consejos Territoriales de Planeación.

Fortalecer la capacidad de gestión en Red y en alianza de las organizaciones con actores del entorno.

Los líderes gestionaron propuestas y perfiles de proyectos ante instituciones públicas con un aporte de 30 millones de pesos.

Los lideres formularon 14 perfiles de proyectos, gestionaron con la administración municipal y entidades privadas.

Lograr que las redes incidan de manera efectiva en los planes de desarrollo de las próximas administraciones locales y regionales.

Las redes participan en la construcción de 4 planes de Desarrollo Municipal, según lo priorizado en su plan de desarrollo local participativo.

Construir los instrumentos metodológicos y pedagógicos del proceso conformación de las redes de ODB y líderes locales.

Se diseñó la guía metodológica la cual contiene el planeamiento de los talleres en: cartografía social (diagnóstico territorial - prospectiva para la formulación del plan de desarrollo local participativo), proyectos, participación ciudadana, crecimiento personal y desarrollo humano, y desarrollo de base. Este documento aun no se ha publicado.

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Lograr la articulación institucional y consolidación de alianzas, que permitan la gestión y cofinanciación de los perfiles de proyectos incluidos en el plan operativo de las redes para los años 2012-2013.

Incluir a los líderes en procesos educativos para la validación de la educación básica primaria y media.

Fortalecer y construir espacios de relacionamiento entre la red y las instituciones públicas y privadas locales, buscando la movilización de recursos.

Lograr que las propuestas construidas participativamente por las redes, hagan parte de los Planes de Desarrollo Municipales de las próximas administraciones.

Gestionar un fondo de cofinanciación, que permita a las ODB el apalancamiento de proyectos/iniciativas de desarrollo local priorizadas.

Promover una estrategia de comunicación que permita socializar los avances y resultados del proceso de desarrollo local y el trabajo en red.

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Con el apoyo de Foro por Colombia se realizó formación a las ODB en participación Ciudadana y Desarrollo Humano. Se complementó con acciones de control social a proyectos de interés comunitario (Carretera y Tanque de agua) con la participación de EMCALI, la administración municipal, contratistas, veedores, interventoría y la comunidad.

Se capacitaron 140 niños en el uso responsable del Agua, cuidado del medio ambiente y reforestación con la Empresa de Servicios Públicos de Yumbo - ESPY, la UMATA y las 2 Instituciones educativas de la comuna uno. También 25 líderes se capacitaron en interpretación de recibos de servicios Públicos y procedimientos de reclamación con EMCALI.

CORPOUNO es la Corporación para el Desarrollo Integral de la Comuna Uno y el Barrio Uribe Uribe. Representa a la

comunidad ante el sector público y privado y su objetivo es articular ODB del sector para gestionar desarrollo. CORPOUNO es apoyada por las fundaciones Smurfit Cartón de Colombia, Argos, Propal, Bavaria y ECOPETROL y beneficia a 640 familias con 4 frentes de trabajo: Generación de Ingresos, Capital Social, Educación y Uso adecuado del tiempo libre. Hemos detectado que las comunicaciones son un componente transversal para el posicionamiento de la organización y el reconocimiento de la intervención de la Alianza Empresarial.

Durante 2011 ejecutamos el proyecto de generación de ingresos financiado por el Programa PorAmérica y el BID-FOMIN con cuyos recursos se fortalecieron emprendimientos. De igual manera se realizaron giras de intercambio de experiencias con el Centro Cultural La RED en Siloé, una visita a la planta de Bavaria, un evento de control social para evaluar a los líderes en participación ciudadana y el evento de integración familiar con 100 participantes.

Los beneficiarios directos de esta alianza fueron 640 personas y la inversión fue de 156.5 millones.

Se realizaron cursos de formación en formulación de proyectos con la participación de 30 personas. Con recursos de la Alianza, la Corporación financió siete nuevos proyectos productivos que beneficiaron a 78 familias. También se gestionaron 3 proyectos con la administración municipal, Goodyear y con Súper Belalcazar.

18 personas alcanzaron un salario mínimo legal vigente, mientras que en el 2010, sólo 2 lo lograron.

Se llevaron a cabo 5 eventos de capacitación en artes y oficios para diversificar los ingresos de las familias. Los beneficiarios fueron: En Serigrafía 22, Joyería Artesanal 24 (estos además recibieron capital semilla del SENA), Diseño, trazo y confección de textiles 25, Higiene y manipulación de alimentos 25, cárnicos y lácteos 25.

175 Beneficiarias, Mujeres cabeza de hogar, jóvenes y adultos mayores se capacitaron en: Arte en

retazo 73, muñequería 31, marroquinería 36, bordado en cinta 35.


Lograr una mayor articulación de las ODB que integran a CORPOUNO y mejoramiento en las áreas administrativas, financieras y de sus proyectos económico-empresariales.

A través de acompañamiento y asesoría empresarial, logramos una mayor articulación entre 16 ODB integradas a CORPOUNO (de 26). Mejoraron sus áreas administrativas, contables, financieras y procesos productivos. Lograr la articulación de CORPOUNO, a por lo menos dos redes de trabajo comunitario y/o ciudadano que contribuyan al desarrollo de la Comuna Uno y del Barrio Uribe Uribe.

Esto no se logró, será un reto de 2012.

Incrementar la participación activa de las ODB en el desarrollo del territorio (Comuna Uno) y lograr mayor incidencia en la gestión pública por parte de los líderes y la Alianza.

Logramos la participación de Veeduría y Control social de CORPOUNO en dos proyectos que se adelantan en la Comuna Uno: el tanque de abastecimiento de agua en el barrio San Jorge y la carretera panorama vía Portachuelo. Logramos trascender a una propuesta colectiva en la Alcaldía.

Fortalecer 8 proyectos productivos que benefician a 70 familias e incrementar los ingresos de la población beneficiaria.

Fortalecimiento de 8 Proyectos productivos, y logramos incrementar el número de beneficiarios a 78 familias. Cuatro unidades productivas aumentaron sus ingresos en más del 20%. Las otras 4 permanecen con ingresos adicionales con altibajos, pero sus unidades generan el sostenimiento administrativo del negocio.

Continuar el apoyo al mejoramiento de la calidad educativa en las IE públicas de la Comuna Uno.

Acompañamiento para el mejoramiento de la calidad educativa a 100 docentes.

Elaboración del Diagnóstico, caracterización, planes de mejoramiento formulados y modelo pedagógico diseñado.

91 estudiantes mejoraron su calificación de ICFES (de categoría Baja a Media).

Se conformaron y apoyaron dos escuelas de padres.

150 niños/as y/o jóvenes tuvieron opciones de aprovechamiento del tiempo libre.

100 docentes se capacitaron para mejorar la calidad educativa y dos Instituciones Educativas construyeron sus diagnósticos, caracterización, formularon sus planes de mejoramiento y diseñaron sus modelos pedagógicos. Las dos IE mejoraron su desempeño en las pruebas saber de bajo a medio.

En alianza con el Instituto Municipal de Cultura de Yumbo IMCY, 180 niños participan en los programas de uso adecuado del tiempo libre donde recibieron talleres de: pintura, artes plásticas, fomi, baile, canto y cartografía. Se complementa con salidas pedagógicas a la Biblioteca Departamental, Cine Colombia, Parque del Azúcar, gira municipal.

Incrementar las posibilidades de inversión de las empresas regionales y de otros cooperantes.

Movilizar aportes con el sector público para ampliar la inversión social en la Comuna Uno de Yumbo.

Posicionar la Alianza Empresarial Regional como un socio responsable en el municipio de Yumbo.

Lograr que CORPOUNO contribuya al uso efectivo de los recursos públicos para el desarrollo del municipio y especialmente de sus zonas más marginadas.

Incrementar la cobertura en participación y acceso de la población objetivo de los proyectos y programas de la Alianza Empresarial Regional.

Lograr una mayor articulación de las ODB que integran a CORPOUNO y mejoramiento en las áreas administrativas, financieras y de sus proyectos económico-empresariales.

Incrementar la participación activa de las ODB en el desarrollo del territorio (Comuna Uno) y lograr mayor incidencia en la gestión pública por parte de los líderes y la alianza.

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AliadosNacionales


Internacionales


Al Consejo Administrativo de la Fundación Smurfit Cartón de Colombia

He examinado el Balance General de la Fundación Smurfit Cartón de Colombia al 31 de diciembre de 2011 y 2010 y el correspondiente Estado de Excedentes por el año terminado en esa fecha. Mi examen se efectuó de acuerdo con normas de auditorías generalmente aceptadas y técnicas de interventoria de cuentas y, por consiguiente, incluyó las pruebas de los registros de contabilidad y los demás procedimientos de auditoría que consideré apropiados en las circunstancias. Adicionalmente, obtuve las informaciones necesarias, requeridas para cumplir mis funciones de Revisor Fiscal.

En mi opinión, los Estados Financieros antes mencionados, fielmente tomados de los libros y adjuntos a este informe, presentan de manera fidedigna la situación financiera de la Fundación Smurfit Cartón de Colombia al 31 de diciembre de 2011 y los resultados de sus operaciones por el año terminado en esa fecha, los cambios del patrimonio, los cambios en su situación financiera y los flujos de efectivo por los años terminados en esas fechas, de conformidad con normas de contabilidad de aceptación general.

Además, basado en el alcance de mi examen, conceptúo que durante dicho año, la Fundación ha llevado su contabilidad conforme a las normas legales y a la técnica contable; que las operaciones registradas en los libros y los actos de los administradores se ajustan a los Estatutos y a las decisiones del Consejo Administrativo; que la correspondencia, los comprobantes de las cuentas, los libros de actas se han llevado y conservado adecuadamente; y que se han observado medidas adecuadas de control interno para la conservación y custodia de los bienes de la Fundación.

Informe Anual - resources.smurfitkappa.com · Con mucha satisfacción queremos compartir con...

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