Informe Final de Labores Maria

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  • 7/25/2019 Informe Final de Labores Maria

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    ESCUELA DE EDUCACIN BSICASUPERIOR (PCEI)

    ABOGADO JAIME ROLDSAGUILERA

    INFORME FINAL DE LABORES

    1. DATOS INFORMATIVOS:

    ESCUELA (PCEI):Abogado Jaime Rolds Aguilera

    DOCENTE TUTOR: Lic. Mara C. Tapia S.

    RGIMEN:Sierra

    SOSTENIMIENTO:Fiscal

    ZONA:Urbaa

    JORNADA:!oc"ura

    SEXO:Masculio # Femeio

    CLASE:Com$

    AO LECTIVO: 2013-2014

    FECHA DE INICIACIN DE LABORES:%& de sep"iembredel '%()

    FECHA DE LA FINALIZACIN DEL AO LECTIO:%) de*ulio de '%(+

    2. DATOS DE UBICACIN GEOGRFICA:

    PROINCIA:Co"opa,i

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    CANTN:La"acuga

    PARRO!UIA:La Ma"ri-

    3. ANTECEDENTES:

    ado cumplimie"o a las disposicioes emi"idas por la

    au"oridad se elabora el prese"e i/orme:

    0l "ra"amie"o de las asiga"uras se 1a desarrollado e u

    (%%2 co relaci a los co"eidos program3"icos de los

    blo4ues5 desarrollado des"re-as cogi"i6as5

    procedime"ales # ac"i"udiales e los es"udia"es

    media"e la e*ecuci de "raba*os pr3c"icos grupales eidi6iduales e clase # e casa como re/uer-o de los "emas

    "ra"ados5 adem3s de la u"ili-aci del "e,"o como recurso

    de apredi-a*e.

    0l grado de cumplimie"o de los "raba*os de los es"udia"es

    1a sido sa"is/ac"orio a e,cepci de alguos es"udia"es

    co los 4ue se 1a reali-ado ac"i6idades pedaggicas co el

    ob*e"i6o de me*orar # lograr u i6el e4ui"a"i6o e"re "odos5

    a7a-ado co es"as es"ra"egias de coocimie"os #

    1abilidades del legua*e # por ede el me*oramie"o de las

    cali7cacioes.

    4. JUSTIFICACIN:

    Se elabora el siguie"e i/orme para dar a coocer las

    ac"i6idades reali-adas dura"e el a8o lec"i6o '%()9'%(+ del

    c"a6o A8o de 0ducaci ;eeral

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    !. AS"ECTO T#CNICO "EDAGGICO:

    0 el aspec"o pedaggico5 e lo 4ue correspode al

    prese"e a8o lec"i6o se reali-aro las siguie"es ac"i6idades

    de acuerdo a lo plai7cado5 desde el iicio de las labores

    educa"i6as.

    9 Se dio cumplimie"o a lo plai7cado e los di/ere"es

    blo4ues curriculares5 # e los "iempos es"ablecidos.

    9 Se cumpli co el croograma de e6aluacioes por4uimes"res como es"ablece la L0= # su Reglame"o.

    9 Se dio cumplimie"o a las disposicioes emi"idas por

    las au"oridades is"i"ucioales5 asis"iedo a sesioes #

    co6oca"orias.

    9 Se cumpli co las ac"i6idades programadas por la

    comisi.

    $. AS"ECTO CVICO:

    Se cumpli co los "uros semaales para reali-ar el

    1omea*e a la >a"ria5 # las co/erecias alusi6as a las

    /ec1as c6icas co la par"icipaci del >ersoal oce"e #

    es"udia"ado.

    %. CONCLUSIONES:

    0 el prese"e a8o lec"i6o las labores educa"i6as se 1adesarrollado co absolu"a ormalidad e las di/ere"es

    ac"i6idades educa"i6as5 cul"urales5 sociales5 depor"i6as5 #

    c6icas5 co la colaboraci ac"i6a # par"icipa"i6a de "odos

    los 4ue co/ormamos la comuidad educa"i6a5 de"ro del

    marco de respe"o # cordialidad5 "ra"ado e cada mome"o

    de es"rec1ar los la-os de amis"ad # poiedo de mai7es"o

    las pr3c"icas del bue 6i6ir.

    &. RECOMENDACIONES:

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    9 Se recomieda ma#or co"rol e el cumplimie"o de los

    deberes # obligacioes5 co el 7 de crear resposabilidad

    e los es"udia"es.

    9 ?ue se e,i*a pu"ualidad # asis"ecia a clases por par"ede los es"udia"es

    9 ?ue sigamos "raba*ado co esmero5 dedicaci5 #

    e"usiasmo como as se lo 1a 6eido reali-ado5 por el

    biees"ar de "odos los 4ue i"egramos la comuidad

    educa"i6a.

    """""""""""""""""""""""""""""""""

    L#$% M&'& T& S%

    DOCENTE

    MATR=CULAS AS=ST0!T0S 0S0RTR0S

    M T M T M T

    @ @ ( (

    ANTECEDENTES:

    El tratamiento de la asignatura de Lenguaje y Literatura se ha desarrollado en un

    100% con relacin a los contenidos rogram!ticos de los "lo#ues corresondientes al

    segundo #uimestre$ desarrollando destreas cogniti&as$ rocedimentales yactitudinales en los estudiantes mediante la ejecucin de tra"ajos r!cticos gruales e

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    indi&iduales en clase y en casa como re'uero de los temas tratados$ adem!s de la

    utiliacin del te(to como recurso de arendiaje)

    El grado de cumlimiento de los tra"ajos de los estudiantes ha sido satis'actorio a

    e(cecin de algunos estudiantes con los #ue se ha realiado acti&idades de

    recueracin edaggica con el o"jeti&o de mejorar y lograr un ni&el e#uitati&o entodos los aralelos$ a'ianando con estas estrategias de conocimientos y ha"ilidades

    del lenguaje y or ende el mejoramiento de las cali'icaciones$ sin em"argo ha e(istido

    estudiantes #ue no han asistido a la recueracin &oluntariamente$ dando como

    resultado estudiantes ara e(!menes suletorios)

    CONCLUSIONES:

    Se 1a logrado cocluir co el "ra"amie"o de "odas las uidades de

    co"eidos plai7cados para el segudo 4uimes"re. Se 1a "raba*ado co las ac"i6idades de recuperaci pedaggica e

    1orario acorde co las /ucioes 4ue desempe8a el doce"e. Se 1a e6aluado a los es"udia"es "omado e cue"a los idicadores

    de"ermiados para cada co"eido basado e las des"re-as 4ue se

    pre"eda desarrollar. 0,is"e es"udia"es 4ue a pesar de las opor"uidades de recuperaci

    4ue se 1a reali-ado5 o 1a demos"rado el i"erBs ecesario para

    par"icipar de ellas5 dado como resul"ado o"as meores de # deber3

    asis"ir a redir u e,ame suple"orio. Se debe "raba*ar co m3s coordiaci co el depar"ame"o de

    cose*era es"udia"il5 doce"e "u"or5 padre de /amilia # es"udia"e co el

    7 de lograr me*ores resul"ados e el >roceso de ese8a-a apredi-a*e.

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