Introducción

No hemos logrado observar de qué se trata el fenómeno de la lluvia ácida, pero en las clases de Naturaleza nuestro profesor nos hablo de este fenómeno. Nos contó de qué se trataba, En este experimento buscamos determinar el efecto de la lluvia ácida sobre las plantas, en particular, nuestro grupo va a experimentar con porotos, que son legumbres de fácil germinación, de acuerdo a lo que investigamos previamente.

De acuerdo a nuestro análisis previo, sabemos que la lluvia acida no es compatible con la naturaleza, debemos descubrir si esto es verdadero y para eso vamos a realizar diferentes muestras de prueba.

Encontramos que es muy importante descubrir los efectos de la lluvia ácida, porque eso puede permitir que tomemos medidas para no afectar la naturaleza y el medio ambiente.

Profesor Carlos Contreras

Desarrollo del Experimento:

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Para comenzar, en nuestro grupo definimos que el experimento realizaríamos 7 muestras con 12 porotos cada una, a la que colocaríamos una base de algodón y decidimos dejar una de estas como muestra de control a la que sólo agregaríamos agua, a diferencia de las otras seis, las cuales tendrán un porcentaje de agua y otro de vinagre, según detallaremos más adelante.

En una probeta realizamos las medidas correspondientes para cada muestra, las que serán aplicadas a las muestras con un rociador.

Como grupo 2 veces a la semana comenzamos rociando 3 veces cada una de las muestras.

Al mes, al darnos cuenta del poco avance de las muestras, decidimos cambiar las medidas del líquido que se le aplicaban a las muestras.

Método Científico:

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A partir del Método Científico nos hemos planteado varias preguntas que tienen que ver con las dudas que tenemos sobre el éxito del crecimiento de los porotos.

¿Crecerán las plantas? ,

¿Tendrán igual crecimiento?

Nuestra Hipótesis inicial es que nuestras plantas crecerán por el buen cuidado que les daremos y el constante riego que les aplicaremos.

Cada vez que íbamos al laboratorio, revisábamos lo que ocurría con nuestras muestras, no observando cambios en ellas.

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A cada muestra le poníamos una medida exacta de agua y de vinagre que mediamos con la probeta, del modo de experimentar que ocurría con cada una.

¿Nos preguntamos si pasaría lo mismo con todas las muestras?,

La respuesta que encontramos es contradictoria para nosotros y nos cuestionamos el experimento, ninguna está floreciendo o brotando.

¿Todas crecerían con el mismo tamaño?

No, ninguna esta brotando.

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Descripción de las 7 muestras que creamos.

N° 1 Muestra de Control.

Muestras con porcentajes de agua y vinagre.

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Tiene 12 porotos y es regada con 100% de aguaM1 Grupo Control

Tiene 12 porotos y es regada con 90% de agua y 10% de acidoM2

Tiene 12 porotos y es regada 70% de agua y 30% de acido.

M 3

Tiene 12 porotos y es regada con 50% de agua y 50% de acido.M 4

Tiene 12 porotos y es regada con 30% de agua y 70% de acido.M5

Tiene 12 porotos y es regada con 10% de agua y 90% de acido.M6

Tiene 12 porotos y es regada con 100% de acido.

M7

En el cuadro que detallamos, se observa el seguimiento que realizamos a nuestras muestras.

Muestras

Cantidad de porotos

Riego

Crecimiento

Agua Acido

Tipo de Macetero

Uno (G.C)

Doce SI Abertura del poroto

100% 0% Vaso Plástico

Dos Doce Si Nada 90% 10% Vaso Plástico

Tres Doce SI Nada 70% 30% Vaso Plástico

Cuatro Doce SI Nada 50% 50% Vaso Plástico

Cinco Doce SI Nada 30% 70% Vaso Plástico

Seis Doce SI Nada 10% 90% Vaso Plástico

Siete Doce SI Nada 0% 100% Vaso Plástico

Variables Independientes y Dependientes:

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En el análisis que realizamos a las variables independientes de nuestro experimento, se determino por grupo de prueba un porcentaje distinto de riego con agua potable y ácida.

Algunos ejemplos de variables que influyen en el crecimiento de las plantas son:

El agua.

La luz.

Luz natural o luz artificial.

Temperatura.

Humedad.

La variable dependiente hemos investigado que está relacionada con la manipulación de la variable independiente, dado que si abusamos del agua, esto afectara la germinación de las semillas.

Comentarios al Desarrollo de nuestro Proyecto:

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Como grupo hemos revisado periódicamente nuestras muestras de porotos y no logramos que germinaran los porotos en nuestro experimento, solo en la muestra N°1, se abrió el poroto pero no germinó.

Cuando llevábamos un mes, la muestra N°1 empezó a tener mal olor, suponemos que la muestra se pudrió con el exceso de agua.

Las restantes muestras nunca lograron germinar, por lo que asumimos la teoría previa de la lluvia acida, en cuanto mas afecta la lluvia acida, menos posibilidades de germinar las plantas.

También hemos coincidido en el grupo, que las variables de riego abundante y temperatura ambiental afectaron el desarrollo de nuestras muestras.

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Conclusión:

Nuestra conclusión como grupo fue que las plantas no germinaron por el mal cuidado que se ha dado, por la contaminación con vinagre y por el exceso de agua que se aplico. Por lo tanto hemos aprendido que a las plantas les afectan estos factores de riesgo.

La conclusión general correspondería a una teoría científica, ya que las observaciones que se hicieron a las plantas con el paso de los días, constituyeron propiedades cuantificables y dieron a explicar una clase de fenómeno en el transcurso del experimento, que corresponde al daño que genera la lluvia acida a los vegetales y como consecuencia, la imposibilidad de sembrar y cosechar alimentos.

Esta teoría científica nos hace pensar que las personas somos responsables de nuestro futuro, porque al contaminar nuestro planeta, no podremos cosechar alimentos y sufriremos con la hambruna en el mundo.

Esto puede provocar grandes problemas entre los países y pueblos, por lo tanto, creemos que se debe buscar el progreso pero teniendo cuidado con nuestro planeta, porque los recursos naturales no son renovables.

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