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Especialidad: Automotriz XI Año

MINISTERIO DE EDUCACION PÚBLICADEPARTAMENTO DE ESPECIALIDADES TÉCNICAS

COLEGIO TECNICO PROFESIONAL……………

INFORMACIÓN GENERALNombre del estudiante

Especialidad:

Nivel: X ( ) XI ( ) XII ( )

Fecha de nacimiento

Dirección exacta de residencia

Números de teléfono

Correo electrónico

SUB ÁREADIBUJO TÉCNICO

SUB ÁREAMOTORES DE

COMBUSTIÓN INTERNA

SUB ÁREA: Motores de combustión interna

Unidad de estudio: Principios de funcionamiento del motor de Combustión internaPropósito: Desarrollar en los y las estudiantes los conocimientos, habilidades y destrezas para el para el diagnóstico y la reparación de los elementos y los sistemas del motor de combustión interna

Criterio de desempeño Evidencia

AlcanzadasEstrategias por mejorar y Observaciones

Competente

Si Aún no

Si Aún no

Reconoce los principios de funcionamiento del motor de combustión interna

Reconoce los diferentes tipos de enfriamiento

Argumenta el funcionamiento de los motores de combustión interna

Explica los movimientos de cada una de las carreras de un motor de cuatro tiempos( Teórico )

Describe el funcionamiento de los motores de combustión interna

Explica los movimientos de cada una de las carreras de un motor de cuatro tiempos ( Real )

SUB ÁREA: Motores de combustión internaUnidad de estudio: Principios de funcionamiento del motor de Combustión interna

Propósito: Desarrollar en los y las estudiantes los conocimientos, habilidades y destrezas para el para el diagnóstico y la reparación de los elementos y los sistemas del motor de combustión interna



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Describe el funcionamiento de los motores de combustión interna

Explica los movimientos de cada una de las carreras de un motor de cuatro tiempos ( Real )Representa los procesos de combustión

Resuelve problemas de funcionamiento en los diferentes motores de combustión interna

Realiza un proyecto que exprese la forma, de la disposición de los cilindros

Nombre del estudiante y firma: Fecha:

Nombre del docente y firma:

Nombre del encargado y firma:

SUB ÁREA: Motores de combustión internaUnidad de estudio: Distribución valvular

Propósito: Desarrollar en los y las estudiantes los conocimientos, habilidades y destrezas para el para el diagnóstico y lareparación de los elementos y los sistemas de la Distribución valvular



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Especifica los elementos que conforman el sistema de distribución valvular

Participa en actividades pedagógicas en las que amplía los conceptos acerca de la distribución valvularInvestiga acerca de la importancia del sistema de distribución valvular

Reconoce el funcionamiento del sistema de distribución valvular

Compara los diferentes sistemas de sincronización en la distribución valvularInvestiga con sobre el funcionamiento del sistema de distribución valvularExpone sobre el funcionamiento del sistema de distribución valvular

Desarma los diferentes tipos de distribuciones valvulares

Reconoce las diferentes partes que conforman los tipos de distribución valvularDesarma los diferentes tipos de distribuciones valvulares

SUB ÁREA: Motores de combustión internaUnidad de estudio: Distribución valvularPropósito: Desarrollar en los y las estudiantes los conocimientos, habilidades y destrezas para el para el diagnóstico y lareparación de los elementos y los sistemas de la Distribución valvular



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Arma los diferentes tipos de distribuciones valvulares

Reconoce las diferentes partes que conforman los tipos de distribución valvularArma los diferentes tipos de distribuciones valvulares

Ensayar los diferentes ajustes en los sistemas de distribución valvular

Adquiere los conocimientos acerca de los ajustes en los diferentes sistemas de distribución.Participa en el ajuste de las válvulas

Ensayar los diferentes ajustes en los sistemas de distribución valvular

Desarrolla ejercicios diversos en relación con lo estudiado

SUB ÁREA: Motores de combustión internaUnidad de estudio: Distribución valvularPropósito: Desarrollar en los y las estudiantes los conocimientos, habilidades y destrezas para el para el diagnóstico y lareparación de los elementos y los sistemas de la Distribución valvular



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Ejecutar labores de mantenimiento en los diferentes tipos de distribución valvular

Detecta con propiedad averías en los componentes de la distribución valvular

Detecta averías en los componentes de la distribución valvularParticipa en diversas actividades de mantenimiento en los diferentes tipos de distribución valvular

Elabora proyectos utilizando las técnicas y los materiales escogidos para dar mantenimiento preventivo en la distribución valvular


Unidad de estudio: Distribución valvularPropósito: Desarrollar en los y las estudiantes los conocimientos, habilidades y destrezas para el para el diagnóstico y lareparación de los elementos y los sistemas de la Distribución valvular



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Ejecuta labores de mantenimiento en los diferentes tipos de distribución valvular

Elabora proyectos creativos utilizando las técnicas y los materiales escogidos para dar mantenimiento preventivo en la distribución valvular.

Participa en diversas actividades de mantenimiento en los diferentes tipos de distribución valvular.




SUB ÁREA: Motores de combustión internaUnidad de estudio: La Culata

Propósito: Desarrollar en el y las estudiantes, los conocimientos básicos relacionados con los conceptos y parteoperacional de los diferentes culatas, partes y componentes que se utilizan en Automotriz.



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Reconoce la función de cada uno de los componentes de la culata

Reconoce las características del paralelismo de las carasDescribe la función de las secuencias de apriete

Distingue las características de los diferentes componentes del bloque del motor

Reconoce textos literarios representativos del par motor, desplazamiento del pistón, Relación de comprensión, Rendimiento volumétrico, Eficiencia técnica, cilindradaCaracteriza el desplazamiento del pistón( cuadrado, súper cuadrado, alargado)





Competente

Si Aún no

Si Aún no

Ejecuta rutinas de mantenimiento en las partes que conforman la culata

Elabora trabajos mecánicos, en el mantenimiento preventivo en las partes que conforman la culata (Guías, Válvulas, Asientos de válvulas, Resortes, )

Utiliza las herramientas y material, para el enriquecimiento de reparación de culatas

Realiza diagnósticos sobre las posibles averías en los componentes de la culata

Aplica la técnica para realizar el cambio a los sellos de válvulasUtiliza de materiales y herramientas de su medio en la reparación de diferentes culatas.





Competente

Si Aún no

Si Aún no

Realiza diagnósticos sobre las posibles averías en los componentes de la culata

Realiza una medición de compresión

Efectúa una medición de desgastes en el Paralelismo de cara, Cilindro, Pistón, Anillos, Cojinetes, Biela, Cigüeñal

Aplica las normas de seguridad al trabajar con los diferentes tipos de culatas

Identifica las características del peligro al trabajar con los diferentes tipos de culatas

Ejecuta la aplicación básica de las normas de seguridad al realizar trabajos con los diferentes tipos de culatas





Unidad de estudio: Componentes del bloquePropósito: Desarrollar en los y las estudiantes los conocimientos, habilidades y destrezas en el uso de equipo,

herramientas ymateriales para obtener el conocimiento sobre los componentes del bloque en los automóviles.



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Distingue funcional y estructuralmente cada uno de los componentes del bloque del motor

Aplica prácticas basadas en los nuevos conocimientos sobre el informe de investigación en el análisis estructural y funcional de los componentes del bloque del motor


Realiza lectura de otros textos para enriquecer los conocimientos adquiridos en todas las áreas de la enseñanza del funcionamiento de los motores de combustión internaClasifica textos literarios representativos del par motor, desplazamiento del pistón, Relación de comprensión, Rendimiento volumétrico, Eficiencia técnica, cilindrada

SUB ÁREA: Motores de combustión internaUnidad de estudio: Componentes del bloquePropósito: Desarrollar en los y las estudiantes los conocimientos, habilidades y destrezas en el uso de equipo,




Competente

Si Aún no

Si Aún no


Reconoce el desplazamiento del pistón ( cuadrado, súper cuadrado, alargado

Comprobar los ajustes técnicos que se deben realizar a las partes del bloque

Verifica holgura axial de las bielasVerifica holgura entre el bulón y cojinete

Realiza medidas del cigüeñal de ovalamiento y conicidad

Realiza medidas del cigüeñal con base al desgaste del cigüeñal y cojinetes. ( radial )

SUB ÁREA: Motores de combustión internaUnidad de estudio: Componentes del bloquePropósito: Desarrollar en los y las estudiantes los conocimientos, habilidades y destrezas en el uso de equipo,




Competente

Si Aún no

Si Aún no

Aplicar normas de seguridad al trabajar con los componentes del bloque

Ejecuta permanente de la aplicación básica de las normas de seguridad al realizar trabajos con los diferentes tipos de bloque

Participa en actividades de expresión oral, teniendo en cuenta la relación de las normas de seguridad al trabajar con los diferentes tipos de bloque




SUB ÁREA: Motores de combustión internaUnidad de estudio: Sistema de enfriamientoPropósito: Desarrollar en el y la estudiante los conocimientos básicos relacionados con el sistema de enfriamientofuncionalmente y estructuralmente utilizadas en los vehículos automotrices.



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Desarma y armar las diferentes partes del sistema de enfriamiento del motor

Desarma y arma los diferentes tipos de enfriamiento

Realiza rutinas de mantenimiento en el sistema de enfriamiento del motor

Elabora proyectos creativos utilizando las técnicas y los materiales escogidos para dar mantenimiento preventivo en el sistema de enfriamiento

Detecta averías en los componentes de enfriamiento

Realiza diagnósticos de las posibles averías del sistema de enfriamiento del automóvil

Expone ante el grupo los trabajos realizados




SUB ÁREA: Motores de combustión internaUnidad de estudio: LubricaciónPropósito: Desarrollar en el y la estudiante los conocimientos básicos relacionados con la suspensión funcionalmente yEstructuralmente utilizadas en los vehículos automotrices.



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Reconoce la función y características técnicas de los componentes del sistema de lubricación

Realiza operaciones de diagnóstico y ajuste en el sistema

Ejecutar labores de mantenimiento en el sistema de lubricación

Elabora proyectos creativos utilizando las técnicas y los materiales escogidos para dar mantenimiento preventivo en la lubricación




SUB ÁREA: Motores de combustión internaUnidad de estudio: Alimentación dieselPropósito: Desarrollar en el y la estudiante los conocimientos básicos relacionados con la Alimentación diesel utilizadasen los vehículos automotrices.



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Clasifica funcional y estructuralmente cada componente del sistema de alimentación diesel

Clasifica los principios funcionales que se tienen en el funcionamiento general del sistema

Comprueba el funcionamiento específico del sistema de alimentación diesel

Comprueba de manera práctica cada principio estudiado.Realiza una síntesis con los factores funcionales que intervienen en cada componente tomando en cuenta factores internos y externos al sistema

Realiza labores de mantenimiento en el sistema de alimentación diesel.

Ensayar rutinas de mantenimiento en sistemas de alimentación diesel



Competente

Si Aún no

Si Aún no

SUB ÁREA: Motores de combustión internaUnidad de estudio: Alimentación dieselPropósito: Desarrollar en el y la estudiante los conocimientos básicos relacionados con la Alimentación diesel utilizadasen los vehículos automotrices.



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Realiza labores de mantenimiento en el sistema de alimentación diesel.

Elabora una síntesis que represente el uso de los aditivos que recomiendan los fabricantes para los sistemas de alimentación diesel

Resuelve problemas de funcionamiento en los diferentes componentes del sistema de alimentación diesel

Confeccionar una tabla donde se reflejen los datos correspondientes a las labores de reparación en los sistemas de alimentación diesel

Comparar los períodos de reparación contra los establecidos por los sistemas de



Competente

Si Aún no

Si Aún no

mantenimiento como una medida de evaluación sobre la eficacia de los mantenimientos.




SUB ÁREA: Motores de combustión internaUnidad de estudio: Alimentación gasolinaPropósito: Desarrollar en el y la estudiante los conocimientos básicos relacionados con la Alimentación gasolinafuncionalmente y estructuralmente utilizadas en los vehículos automotrices.



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Reconoce los principios de funcionamiento de los sistemas de alimentación gasolina para carburadores, inyecciones constantes

Clasifica la gasolina como combustible fósil, sus subproductos y comportamientos

Elabora una tabla de información donde se



Competente

Si Aún no

Si Aún no

e inyecciones electrónicas

expongan los diferentes subproductos de la gasolina luego de una combustión ( CO – HC – CO2 – NOX – H2O ) y su formación.

Reconoce funcional y estructuralmente cada componente del sistema de alimentación gasolina

Comprobar el funcionamiento específico del sistema de alimentación gasolina




Competente

Si Aún no

Si Aún no

Reconoce funcional y estructuralmente cada componente del

Demuestra balances de presiones activando y desactivando los que



Competente

Si Aún no

Si Aún no

sistema de alimentación gasolina

componentes que lo permiten

Práctica pruebas de caudal entregado por las bombas según la especificación del fabricante tomando en cuenta tiempo y cantidad de líquido

Realiza labores de mantenimiento en el sistema de alimentación gasolina

Elabora tablas de mantenimiento preventivo y correctivo tomando en cuenta el sistema de combustible que se tienePractica procesos de mantenimiento en los sistemas.

º




Competente

Si Aún no

Si Aún no

Resuelve problemas de funcionamiento en los diferentes componentes del sistema de alimentación gasolina.

Confecciona una tabla donde se reflejen los datos correspondientes a las labores de reparación en los sistemas de alimentación gasolina

Realiza una síntesis sobre las labores de reparación en los sistemas de alimentación gasolina




SUB ÁREA: Motores de combustión internaUnidad de estudio: Inyección dieselPropósito: Desarrollar en el y la estudiante los conocimientos básicos relacionados con Inyección dieselfuncionalmente y estructuralmente utilizadas en los vehículos automotrices.



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Reconoce el funcionamiento y características técnicas del sistema de inyección Diesel

Utiliza adecuada de los equipos de comprobación del sistema de inyección.Participa en operaciones de diagnóstico y comprobación del sistema

Reconoce las características técnicas y funcionales de los componentes del sistema de inyección diesel por bomba lineal, rotativa y riel común

Utiliza adecuada de los equipos de comprobación del sistema de inyección

Participa en operaciones de diagnóstico y comprobación del sistema.

Desarma los diferentes componentes que integran un sistema de inyección por bomba lineal y rotativa

Participa en las prácticas de diagnóstico y servicio de los componentes del sistema de alimentación dieselElabora de resúmenes sobre la función y características de los sistemas diesel




Competente

Si Aún no

Si Aún no

Reconoce la función específica de cada uno de los componentes en los sistemas de inyección diesel

Participa en las prácticas de diagnóstico y servicio de los componentes del sistema

Aplica los ajustes en el proceso de armado de los sistemas de inyección a diesel.

Ejecuta permanente de la aplicación básica de las normas de seguridad.

Reconoce la función específica de cada uno de los componentes en los sistemas de inyección diesel

Participa en actividades de expresión oral, teniendo en cuenta la relación de las normas de seguridad al trabajar




Competente

Si Aún no

Si Aún no

Aplica los ajustes en el proceso de armado de los sistemas de inyección a diesel.

Ejecuta permanente de la aplicación básica de las normas de seguridad.

Participa en actividades de expresión oral, teniendo en cuenta la relación de las normas de seguridad al trabajar




SUB ÁREA: Motores de combustión internaUnidad de estudio: CarburaciónPropósito: Desarrollar en el y la estudiante los conocimientos básicos relacionados con los diferentes tipos de CarburaciónCarburación utilizados en los vehículos automotrices.



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Reconoce el funcionamiento de los sistemas de carburación

Participación en operaciones de diagnóstico y comprobación del sistema de carburación

Diferencia los circuitos que conforman los diferentes tipos de carburadores

Utiliza los equipos de comprobación de circuitos.Identifica de otros sistemas de circuitos

Resuelve problemas de funcionamiento en los circuitos que conforman el carburador

Participa en operaciones de diagnóstico y comprobación de circuitosUtiliza los equipos de comprobación de circuitos

SUB ÁREA: Motores de combustión internaUnidad de estudio: Carburación

Propósito: Desarrollar en el y la estudiante los conocimientos básicos relacionados con los diferentes tipos de CarburaciónCarburación utilizada en los vehículos automotrices.



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Resuelve problemas de funcionamiento en los circuitos que conforman el carburador

Participa en operaciones de diagnóstico y comprobación de circuitos.

Ejecutar labores de mantenimiento a los distintos tipos de carburadores

Utiliza adecuada los equipos de comprobación para el buen funcionamiento en los carburadoresParticipa en operaciones de diagnóstico y reparación de carburadoresDiagnostica problemas de funcionamiento en los que conforman el carburadoParticipa en operaciones de diagnóstico y comprobación del sistema de carburación


Unidad de estudio: CarburaciónPropósito: Desarrollar en el y la estudiante los conocimientos básicos relacionados con los diferentes tipos de CarburaciónCarburación utilizados en los vehículos automotrices.



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Aplicar normas de seguridad al trabajar con carburadores.

Participa en operaciones de diagnóstico y reparación de carburadoresDiagnostica problemas de funcionamiento en los que conforman el carburadorParticipa en operaciones de diagnóstico y comprobación del sistema de carburaciónUtiliza los equipos de comprobación para el buen funcionamiento en los carburadores




SUB ÁREA: Motores de combustión internaUnidad de estudio: Emisión de Gases de EscapePropósito: Desarrollar en el y la estudiante los conocimientos básicos relacionados con los diferentes tipos de EMISION

DEGASES y ESCAPE utilizados en los vehículos automotrices.



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Reconoce los componentes y los agentes contaminantes que efectúan la estructura de la atmósfera.

Participa en operaciones de diagnóstico y reparación de sistema de emisión de gases y escapeDiagnostica problemas de funcionamiento en los que conforman el sistema de emisión de gases y escapeParticipa en operaciones de diagnóstico y comprobación del sistema de sistema de emisión de gases y escape

SUB ÁREA: Motores de combustión internaUnidad de estudio: Emisión de Gases de EscapePropósito: Desarrollar en el y la estudiante los conocimientos básicos relacionados con los diferentes tipos de EMISION

DEGASES y ESCAPE utilizados en los vehículos automotrices.



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Reconoce el funcionamiento de los componentes que regulan los agentes contaminantes de los gases de escape

Identifica otros sistemas de sistema de emisión de gases y escape




SUB ÁREA: Motores de Combustión InternaUnidad de estudio: Gestión empresarialPropósito: Desarrollar en el o la estudiante los conocimientos, habilidades y destrezas básicas para la elaboración de un plan de negocios sencillo.



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Examina de la influencia de la globalización transnacionalización de la economía en la empresa

Examina de la influencia de la globalización transnacionalización de la economía en la empresa

Reconoce la relación entre los aspectos internos y externos de la empresa

Explica la utilidad del FODA en el contexto de la planificación en la empresa

Aplica el procedimiento para realizar el análisis FODA

Aplica el procedimiento para realizar el análisis FODA

Realiza el análisis FODA en diferentes casos del área agro ecológica

Reconoce las características del estudio de mercado

Describe las técnicas para la identificación de nichos de mercado




Competente

Si Aún no

Si Aún no

Sigue el procedimiento para la elaboración de un estudio de mercado

Aplica las técnicas y estrategias para la selección de un productoUtiliza el procedimiento para la identificación de los clientes potenciales o mercado metaExamina la relación entre la oferta y la demanda

Aplica las técnicas para la evaluación de la oferta y la demanda en el mercadoSigue el procedimiento para la elaboración de un estudio de mercadoElabora un estudio de mercado sencillo para un producto definido




Competente

Si Aún no

Si Aún no

Distingue los diferentes componentes del plan de negocios

Distingue los diferentes componentes del plan de negocios

Utiliza las estrategias para la formulación del plan de negocios

Aplica el procedimiento para la formulación de cada componente del plan de negociosUtiliza las estrategias para la formulación del plan de negociosFormula un plan de negocios sencillo para un actividad productiva determinada

Nombre del estudiantes y firma:



SUB ÁREAAUTOTRÓNICA

SUB ÁREA: AutotrónicaUnidad de estudio: Electrónica Análoga AutomotrizPropósito: Desarrollar en el y la estudiante los conocimientos básicos relacionados a la electrónica analógica automotrizutilizadas en Automotriz.



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Distingue el comportamiento de la corriente en los elementos de estado sólido

Demuestra las diferentes formas de polarizar un semiconductor

Construir diferentes tipos de circuitos electrónicos aplicados en el automóvil

Desarma y arma circuitos electrónicos montados en un vehículo o en alguna de sus partes

Ejecutar diagnóstico de averías en los diferentes componentes electrónicos del automóvil

Confecciona diferentes comprobadores para componentes electrónicos

SUB ÁREA: AutotrónicaUnidad de estudio: Electrónica Análoga AutomotrizPropósito: Desarrollar en el y la estudiante los conocimientos básicos relacionados a la electrónica analógica automotrizutilizadas en Automotriz.



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Resuelve problemas de funcionamiento en los circuitos electrónicos

Desmonta y monta componentes electrónicos en placas de circuitosPractica soldaduras con estaño

Cambia componentes en mal estado de los circuitos electrónicos automotrices




SUB ÁREA: Sistema Eléctrico y ElectrónicoUnidad de estudio: Encendido convencional por platinos y sistemas y transistorizadoPropósito: Desarrollar en el y la estudiante los conocimientos básicos relacionados a la electrónica analógica automotrizutilizadas en Automotriz..



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Reconoce los principios de funcionamiento de los sistemas de encendido transistorizado

Identifica el funcionamiento general del sistema de encendido transistorizadoInterpreta diagramas eléctricos de sistemas de encendidos transistorizados

Reconoce funcionalmente el comportamiento de los componentes de un circuito de encendido transistorizado

Reconoce las diferencias ente un distribuidor para encendido transistorizado y uno de platinosInterpreta diagramas eléctricos con configuraciones electrónicas transistorizadas para encendidos

Comprueba el funcionamiento específico del sistema de encendido transistorizado

Describe cada uno de los diferentes kilovoltios obtenidos y evaluar su diferencia

SUB ÁREA: AutotrónicaUnidad de estudio: Encendido convencional por platinos y sistemas y transistorizadoPropósito: Desarrollar en el y la estudiante los conocimientos básicos relacionados a la electrónica analógica automotrizutilizadas en Automotriz..



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Comprueba el funcionamiento específico del sistema de encendido transistorizado

Analizar diferentes señales de kilovoltios y sus partesRealiza un balance de encendido según la información obtenida en los oscilogramas de los kilovoltiosExperimenta pruebas estroboscópicas en encendido electrónicos

Realizar labores de mantenimiento en el sistema de encendido transistorizado

Confecciona tablas de comparación de datos que reflejan las diferencias funcionales según los tiempos transcurridos de operación.




SUB ÁREA: AutotrónicaUnidad de estudio: Encendidos convencional por platinos y sistemas de ignición directa (DIS)Propósito: Desarrollar en el y la estudiante los conocimientos básicos relacionados a la electrónica analógica automotriz utilizadas en Automotriz.



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Reconoce los principios de funcionamiento de los sistemas de encendido convencional

Comprueba la generación de una FEM por corte de contactores

Reconocer funcionalmente el comportamiento de los componentes de un circuito de encendido convencional

Realiza una síntesis donde enmarca la función específica de cada componente dentro del sistema de encendido por platinos

Comprobar el funcionamiento específico del sistema de encendido por platinos

Utiliza los equipos necesarios para las mediciones a efectuar




Competente

Si Aún no

Si Aún no

Realizar los ajustes necesarios para el funcionamiento del sistema de encendido por platinos

Efectúa calibre de platinos

Practica ajuste de avance de encendidos

Realizar labores de mantenimiento en el sistema de encendido por platinos

Confección de tablas de mantenimiento para el sistema de encendido por platinos según especificaciones del fabricanteAplica estrategias de mantenimiento para el encendido.




Competente

Si Aún no

Si Aún no

Comprobar el funcionamiento específico del sistema de encendido transistorizado

Experimenta pruebas estroboscópicas en encendido electrónicos

Realizar labores de mantenimiento en el sistema de encendido transistorizado

Confecciona tablas de comparación de datos que reflejan las diferencias funcionales según los tiempos transcurridos de operación.




SUB ÁREA: AutotrónicaUnidad de estudio: Transmisiones controladasPropósito: Desarrollar en el y la estudiante los conocimientos básicos relacionados a las Transmisiones controladas automotriz utilizadas en Automotriz.



Competente

Si Aún no

Si Aún no

Reconoce el comportamiento de los componentes del sistema de control electrónico para transmisiones.

Construye diagramas eléctricos con configuraciones electrónicas para transmisiones

Comprobar el funcionamiento específico del sistema de control electrónico transmisiones

Efectúa mediciones eléctricas en el sistema electrónico que refleje lo enumerado en el contenido

Realizar labores de mantenimiento en el sistema de control electrónico para transmisiones

Confecciona tablas de comparación de datos que reflejan las diferencias funcionales según los modos de operación.




SUB ÁREAENGLISH FOR

COMMUNICATION

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