INSTITUTO FRANCISCO POSSENTI , A - ifp.mxA-BIOLOGÍA-IV.pdf · Algunas veces sus familiares las...
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1502 GUÍA BIOLOGÍA IV Página 1 de 23
NOTA: El alumno debe presentarse a las asesorías con los apuntes personales y completos del curso, así como con la guía impresa y resuelta. 1. Escribe en los siguientes recuadros, los cuatro pasos generales del método científico y explica en qué consiste cada uno:
PASOS DESCRIPCIÓN
1.
2.
3.
4.
A. Escribe tres ejemplos del conocimiento científico
1. ____________________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________________
B. Escribe tres ejemplos del conocimiento empírico
1. ____________________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________________
INSTITUTO FRANCISCO POSSENTI, A.C. Per crucem ad lucem
Preparatoria (1085)
GUÍA DE BIOLOGÍA IV CLAVE: 1502
1502 GUÍA BIOLOGÍA IV Página 2 de 23
5. Escribe cinco ciencias derivadas de la biología y cinco ciencias auxiliares indicando CON UNA PALABRA, el objeto de estudio de cada una.
CIENCIAS DERIVADAS
OBJETO DE ESTUDIO
CIENCIAS AUXILIARES
OBJETO DE ESTUDIO
1.
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4.
5.
5
6. LEE EL TEXTO SIGUIENTE Y RESPONDE LAS PREGUNTAS QUE ESTÁN A CONTINUACIÓN:
Un biólogo se dio cuenta de que, en su casa, en los meses de más calor, siempre aparecían muchas moscas de la fruta llamadas Drosophila. Se paraban en la fruta, el pan, en las paredes de la cocina, etc., además de ser molestas muy probablemente transportaban microorganismos en sus patas. Algunas veces sus familiares las exterminaban con mata moscas, pero al día siguiente aparecían otras. Entonces pensó que debía averiguar de dónde provenían. Había observado que algunas estaban en el patio, por lo que decidió observar en él. Tenía un jardín grande y lo recorrió completamente. De pronto observó que en un lugar bajo las hojas de algunas plantas había muchas cáscaras de fruta. Al revisar detenidamente vio en ellas muchos gusanos blancos y muy pequeños. Sabía que los insectos se reproducen cuando las hembras depositan huevecillos en los alimentos, después nacen pequeños gusanos llamados larvas que se alimentan del alimento en el cual se encuentran, cuando las larvas crecen producen una sustancia con la que se recubren, entonces se llaman pupa. La pupa se convierte en un insecto adulto. Para averiguar lo anterior, el biólogo tomó una de las cáscaras con larvas y la colocó en un frasco, lo tapó y esperó unos días. Al tercer día salieron de las pupas muchas moscas Drosophila. Él dedujo que en las cáscaras de la fruta se desarrollaban las moscas que después se introducían a su casa. Con el fin de eliminarlas, depositó las cáscaras en un recipiente de basura, lo tapó y pidió que no tiraran más cáscaras en el jardín.
a. ¿Qué problema se formuló el biólogo?
b. ¿Cuál era el objetivo del biólogo? c. ¿En qué consistió el experimento del biólogo para comprobar su hipótesis? Escribe claramente el
procedimiento y material que utilizado.
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d. ¿Cuáles son las variables dependiente e independiente del experimento del biólogo?
DEPENDIENTE: ________________________________________________________________________ INDEPENDIENTE: ______________________________________________________________________
e. ¿Cuál fue el análisis del biólogo?
f. ¿A qué conclusiones llegó el biólogo?
7. Escribe la definición de los siguientes términos inherentes a los seres vivos:
ADAPTACIÓN: IRRITABILIDAD: CRECIMIENTO: REPRODUCCIÓN
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8. Completa el siguiente cuadro escribiendo en el espacio correspondiente las aportaciones que hicieron a la Biología los siguientes autores y el año de su aportación:
CIENTÍFICO APORTACIÓN A LA BIOLOGÍA
Aristóteles
Carl Linneo
Charles Darwin
Jean-Baptiste Lamarck
Gregory Mendel
Louis Pasteur
James Watson y
Francis Crick
Alexander Oparin y
John Haldane
Antón Leeuwenhoek
Robert Hooke
Alexander Fleming
M. Schleiden y
Theodore Schwann
Alfred Wallace
Alfred Wegener
9. Escribe los postulados de la Teoría celular, los apellidos de los autores y el año en que se postularon.
AÑO AUTORES POSTULADOS
1. La célula es
____________________________________________
2. Todos los
_____________________________________________
3. Toda célula
____________________________________________
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10. Escribe la función de los siguientes organelos:
ORGANELO FUNCIÓN
NÚCLEO
MEMBRANA
CITOPLASMA
MITOCONDRIA
CLOROPLASTO
RETÍCULO
ENDOPLÁSMICO
LISOSOMA
APARATO DE
GOLGI
PARED CELULAR
VACUOLA
CENTRÍOLO
CROMOSOMA
MEMBRANA CELULAR
11. Escribe la definición de los siguientes procesos:
A. Fotosíntesis:
B. Respiración aerobia:
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C. Fermentación:
D. Respiración anaerobia:
12. ¿Cuál es la relación entre la respiración y la fotosíntesis?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
13. Completa el siguiente cuadro escribiendo las características de la respiración, la fermentación y la fotosíntesis:
CARACTERÍSTICA AEROBIA FERMENTACIÓN FOTOSÍNTESIS
Lugar en la célula
donde se lleva a cabo
Se efectúa en ausencia
o presencia de oxígeno
Número de ATP que
produce
Productos FINALES
14. Escribe los elementos necesarios para que se realice el proceso de la fotosíntesis
15. SIGNIFICADO DE ATP: _____________________________________________________________
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16. Escribe los sucesos más importantes de las fases de la mitosis:
PROFASE METAFASE ANAFASE TELOFASE
17. Completa el siguiente cuadro contestando en los espacios correspondientes las diferencias entre la mitosis y la meiosis.
CRITERIO DE COMPARACIÓN MITOSIS MEIOSIS
Tipo de reproducción
Cantidad de células resultantes
Cantidad de cromosomas
Número de divisiones celulares
En que células se realiza
En qué etapa del ser humano se
realiza el proceso
18. ¿Cómo está formado un nucleótido?
1. ____________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________
1502 GUÍA BIOLOGÍA IV Página 8 de 23
3. ____________________________________________________________________
19. Escribe el nombre de cada estructura que se señala en el siguiente nucleótido:
20. ¿Cómo se aparean las bases nitrogenadas en el ADN?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__________________
21. ¿Cómo se denomina el modelo del ADN?
_________________________________________________________________________________
________
22. Utiliza el código genético y después de analizar el siguiente trozo de ADN responde las siguientes
preguntas:
a. Escribe la secuencia de bases que conforma la cadena complementaria de ADN, en forma
horizontal.
b. ¿Cuál será la secuencia de bases del ARNm?
c. Menciona los aminoácidos que se forman
______________________ ________________________ ______________________
A T G C T A G G A C A A A C A T A A
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______________________ ________________________ ______________________
d. Si se elimina la citosina que aparece en la cuarta posición de la cadena (remarcada), ¿cuáles aminoácidos se formarían?
______________________ ________________________ ______________________ ______________________ ________________________ ______________________
23. Escribe las características del ADN y ARN en los espacios correspondientes
Características ADN ARN
1. Significado
2. Tipo de azúcar
3. N° de cadenas de nucleótidos
4. Bases nitrogenadas
5. Función
24. Resuelve los siguientes problemas: Elabora un cuadro de Punnet para comprobar tus resultados, escribe los progenitores en cada caso y las letras que utilizarás para cada característica.
a. Entre las gallinas la cabeza con cresta es producida por el gen dominante A y la cabeza sin cresta por su alelo recesivo a. El plumaje negro R es dominante sobre el rojo. Un ave homocigótica negra sin cresta y es cruzada con una con cresta y negra heterocigoto para ambas características. ¿Cuál será el fenotipo y genotipo de la descendencia?
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b. Un ave roja sin cresta es cruzada con un ave de plumaje rojo y cabeza con cresta heterocigoto. ¿Qué proporciones fenotípicas y genotípicas se esperan?
c. Entre las gallinas el plumaje negro R es dominante sobre el rojo. Determinar la frecuencia fenotípica de la cruza entre un gallo con plumaje rojo con una gallina de plumaje negro heterocigoto. ¿Cuál es la frecuencia genotípica de la cruza anterior?
d. En los perros mexicanos la característica del pelo está dada por un alelo dominante que cuando es homocigota es mortal, y cuando es heterocigoto es portador de la característica con pelo. Si un perro normal se cruza con uno con pelo, ¿cuál será la frecuencia fenotípica? ¿cuál será la frecuencia genotípica?
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25. ¿En qué consisten las mutaciones puntuales, cromosómicas y genómicas? Escribe la definición de cada mutación y en qué consiste cada tipo:
MUTACIONES CROMOSÓMICAS: DEFINICIÓN:
MUTACIONES PUNTUALES: DEFINICIÓN:
MUTACIONES GENÓMICAS: DEFINICIÓN:
Inversión:
Sustitución: Poliploidía:
26. Define: transcripción y traducción
TRANSCRIPCIÓN: TRADUCCIÓN:
27. ¿Por qué el código genético es universal y degenerado? UNIVERSAL:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
28. ¿Por qué los gametos son células haploides? _______________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
29. ¿Qué otros nombres reciben los gametos?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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30. ¿Define el concepto de las células somáticas? Y escribe 5 ejemplos. Células somáticas: ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Ejemplos: ____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___________________________
31. ¿Qué es la fecundación?
______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________
32. Según el modelo “Doble hélice” de Watson y Crick ¿Cómo está conformado el ADN?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
33. ¿Cuál progenitor determina el sexo en los humanos? _________________________________
34. ¿En qué par de cromosomas se encuentran los genes que determinan el sexo? ___________________
35. ¿Qué es la hemofilia?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
36. ¿Qué es el daltonismo? ____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
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37. Escribe tres ejemplos de enfermedades ligadas al sexo diferentes al daltonismo y hemofilia.
Tres ejemplos de enfermedades ligadas al sexo
38. ¿Cuáles son los factores que generan la Evolución? Menciona tres.
1. _____________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________________
39. ¿Cuáles fueron las conclusiones de Darwin cuando finalizó su viaje por las islas Galápagos?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
40. Escribe las categorías taxonómicas en orden jerárquico: de mayor a menor jerarquía.
VEGETALES ANIMALES
41. ¿En qué consiste la Teoría de la Generación Espontánea y quién es el autor que la postuló?
AUTOR:
_______________________________________________________________________________________
POSTULADO: ________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
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42. ¿Nombre de la Teoría que afirma que la vida sólo proviene de vida preexistente? _______________________
43. ¿En qué consisten los experimentos de Luis Pasteur respecto a la Generación Espontánea y qué quería demostrar?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
44. ¿Explica en qué consiste la Teoría Fisicoquímica del origen de la vida y quiénes la postularon? AUTORES:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
POSTULADOS:
_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
45. ¿En qué consiste la Teoría Endosimbiótica y quién la postuló?
AUTOR:
_______________________________________________________________________________________
POSTULADO:
__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
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46. Describe en qué consiste cada una de las siguientes pruebas de la evolución:
TIPO DE PRUEBA DESCRPCIÓN
EMBRIOLÓGICAS
BIOGEOGRÁFICAS
PALENTOLÓGICAS
MORFOLÓGICAS
47. Anota las cuatro reglas para escribir correctamente los nombres científicos
1. ______________________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________________________
48. Son causantes de la malaria: ______________________________________________
49. Escribe el nombre de tres enfermedades provocadas por virus en el ser humano
50. Escribe el nombre de tres enfermedades provocadas por bacterias en el ser humano
51. Escribe el nombre de tres enfermedades provocadas por protozoarios en el ser humano
52. Escribe el nombre de tres enfermedades provocadas por hongos en el ser humano
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53. ¿Cómo se divide el Reino Protista? Escribe dos ejemplos de cada grupo.
54. El microorganismo Penicillium pertenece al reino: __________________________________________________
55. Escribe tres características distintivas de las plantas:
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
56. Las plantas con flores se denominan: __________________________________, mientras que las
plantas sin flores se denominan: _______________________________________________
57. ¿Cuáles son las estructuras de una flor? Identifícalas en el siguiente esquema
TOMADO DE: http://www.imagui.com/a/imagenes-de-una-flor-senalando-sus-partes-i5epGjpp4
CLASIFICACIÓN EJEMPLOS
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58. Escribe la principal característica de las Briofitas y 2 ejemplos de estas plantas
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
59. Escribe la principal característica de las Pteridofitas y 2 ejemplos de estas plantas
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
60. Escribe el nombre que recibe el sexo masculino en las angiospermas
61. Escribe el nombre que recibe el sexo femenino en las angiospermas
62. Explica en que consiste la doble fecundación en las angiospermas
63. Indica las principales diferencias entre las monocotiledóneas y las dicotiledóneas
64. Completa el siguiente cuadro correspondiente a los cinco Reinos, escribe en la primera columna el
nombre de los Reinos es orden evolutivo:
REINO TIPO
CELULAR
ORGANIZACIÓN
CELULAR
TIPO DE
NUTRICIÓN
TIPO DE
RESPIRACIÓN
IMPORTANCIA PRINCIPAL
UN EJEMPLO ESPECÍFICO
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65. Escribe tres características distintivas de los animales con respecto a los vegetales:
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
66. ¿En qué consiste la clasificación de las Angiospermas?
Monocotiledóneas Dicotiledóneas
67. Escribe el nombre de los grupos de invertebrados del reino animal
68. Escribe el nombre de los siete grupos de animales que pertenecen a los Cordados
69. Escribe cuatro características principales de los mamíferos
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70. Escribe la función y tres ejemplos de cada uno de los siguientes niveles tróficos:
NIVEL TRÓFICO FUNCIÓN EJEMPLOS
PRODUCTORES
CONSUMIDORES
PRIMARIOS
CONSUMIDORES
SECUNDARIOS
DESINTEGRADORES
71. Escribe 5 elementos de factores bióticos y 5 de factores abióticos en los ecosistemas:
FACTORES BIÓTICOS FACTORES ABIÓTICOS
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
72. Los vertebrados que carecen de patas o las presentan muy cortas por lo que reptan y tienen su piel
cubierta por escamas de queratina son: ________________________________________________
73. Son vertebrados anamniotas, tetrápodos y ectotérmicos, con respiración branquial en el periodo
larvario y en la adultez pulmonar y cutánea. Piel desnuda y húmeda y viven en agua dulce:
______________________________
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74. Completa el siguiente cuadro y escribe en donde corresponda el tipo de clima, ubicación geográfica en México, flora y fauna de la selva, el desierto y el bosque.
ECOSISTEMA TIPO DE CLIMA UBICACIÓN (ESTADOS DE LA
REPÚBLICA) (DOS EJEMPLOS)
FLORA (DOS EJEMPLOS)
FAUNA (DOS EJEMPLOS)
1. SELVA
2. DESIERTO
3. BOSQUE
75. Escribe en qué consisten las siguientes relaciones inter específicas e intra específicas:
TIPO DE RELACIÓN DESCRIPCIÓN
MUTUALISMO
COMENSALISMO
PARASITISMO
SIMBIOSIS
TERRITORIEDAD
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76. Los principales 3 problemas ambientales causados por la concentración de basura son: A, _____________________________________________________________________________ B.______________________________________________________________________________ C._______________________________________________________________________________
77. La basura se clasifica de acuerdo a su composición en: _________________ e ________________
78. Menciona 3 PROBLEMAS que ocurren afectan al ambiente debido a las acciones humanas:
1. _________________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________________________
79. Reciben este nombre los organismos como roedores, cucarachas, moscas y cucarachas, que dañan
los alimentos además de ser transmisores de enfermedades: ______________________________
80. ¿Qué son las aguas negras y de qué manera afectan a los seres humanos?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
81. Menciona tres acciones que sirvan para CUIDAR el ambiente y que TÚ puedas llevar a cabo fácilmente 1. _________________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________________________
82. Escribe en orden del 1 al 4 el proceso por el que se forma la lluvia ácida:
( ) Acidifica y desmineraliza los suelos, daña bosques, parques y cultivos.
( ) Se transforman en contaminantes secundarios y forman ácido sulfúrico y ácido nítrico.
( ) Se incorporan los compuestos químicos al agua de la lluvia.
( ) La lluvia arrastra los compuestos y los deposita en ríos, lagos y suelos.
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83. Define los siguientes atributos poblacionales: a. DENSIDAD b. TASA DE NATALIDAD c. TASA DE REPRODUCCIÓN O DE CRECIMIENTO NETO d. DISTRIBUCIÓN e. RECLUTAMIENTO f. CRECIMIENTO POBLACIONAL
84. Lee con atención el texto siguiente, identifica los factores bióticos y abióticos así como los productores, consumidores y desintegradores y las características generales de la selva; anota DOS ejemplos de cada caso en los espacios correspondientes y escribe en los recuadros inferiores las características del ecosistema.
MATORRALES: Arbustos de altura inferior a 4 m. Son propias de climas secos con lluvias escasas. Temperatura promedio: 12 a 26° C. Precipitación inferior a 700 mm, 7 a 12 meses secos por año. Existen variantes de matorrales dependiendo del grupo de especies. En algunos predominan plantas suculentas y con hojas gruesas, en otros las plantas tienen hojas muy pequeñas o las pierden, o tienen espinas, lo cual les da aspecto diferente. Ocupan alrededor del 30% del país. Entre los nombres que se han utilizado se encuentran: matorral xerófilo (seco), nopaleras, matorral espinoso, matorral inerme (sin espinas) magueyales, y chaparrales. Habitan principalmente en el norte del país, desde Tamaulipas, Nuevo León, Coahuila, Chihuahua, Durango, Zacatecas entre otros. Hay una gran variedad de especies vegetales: leguminosas, cactos, agaves, pastos, izotes, pata de elefante, palo de fierro, gobernadora, pitaya, etc. Entre los animales más representativos se encuentran: berrendo, borrego cimarrón, gato montés, mapache,
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murciélagos, venados, búho cornudo, gavilán. Halcón mexicano, águila real, coyote, puma, coralillo, víbora de cascabel, lagartijas, varios en peligro de extinción. Impactos y amenazas: El pastoreo descontrolado es una de las principales causas de deterioro junto con los desmontes para agricultura y ganadería. Esto ocasiona pérdida de la vegetación a causa de la compactación y erosión del suelo, La extracción de especies maderables y explotación descontrolada de plantas como materia prima industrial.
FACTORES BIÓTICOS FACTORES ABIÓTICOS
PRODUCTORES
CONSUMIDORES PRIMARIOS
CONSUMIDORES SECUNDARIOS
CONSUMIDORES TERCIARIOS
DESCOMPONEDORES
ECOSISTEMA TIPO DE CLIMA UBICACIÓN (estados de la República)
(dos ejemplos)
DOS FACTORES QUE ALTERAN EL ECOSISTEMA