UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA

VICERRECTORADO ACADEMICO

COORDINACIÓN GENERAL DE PREGRADO

COORDINACIÓN DE CONTADURÍA PÚBLICA Y CIENCIAS FISCALES

PROYECTO DE CARRERA DE CONTADURIA PÚBLICA

Unidad Curricular: Contabilidad General I Prof. Carlos Hernández

Semestre: 2015-II

Secciones: 1, 2, 3 y 4

Instrumento de evaluación para un Portafolio Electrónico

1. Tema/ Contenido: Ciclo contable

Objetivo General: Tener un registro de la historia de un curso, de su evolución, con el

fin de justificar y documentar cambios y revisiones.

Objetivos Específicos:

Documentar el aprendizaje de los estudiantes

Auto-reflexión

Nº

Nombre y

Apellido

Porta

da

Org

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Mat

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2 2 2 3 3 3 4 2 4 25%

1

2

3

4

5

6

Rubrica de evaluación

ASPECTOS A EVALUAR

DEFICIENTE REGULAR BUENO EXCELENTE TOTAL

Portada: Identifica nombre de la institución, escuela, unidad curricular, nombre y cédula de identidad del estudiante y del profesor, título centrado, fecha y cualquier otro aspecto establecido en la normativa APA. (2%)

Faltan tres o mas elementos

de los señalados

(0)

Faltan al menos (1) un elemento

de los señalados.

(1)

Identifica todos los aspectos

mencionados para esta sección

(2)

-

Organización e identificación de secciones (2%) (0) (0.75) (1.5) (2)Materiales seleccionados adecuadamente (2%)

(0) (0.75) (1.5) (2)

Presenta comentarios del alumno con relación a los materiales de cada sección (3%)

El alumno no genera aporte

personal

(0)

El alumno genera aporte personal, pero

de forma imprecisa o poco clara

(1)

El alumno genera un

aporte personal al portafolio a través de su

análisis, pero tienen

algunos detalles por

mejorar(2)

El alumno genera un

aporte personal al portafolio a través de su

análisis

(3)Presenta los análisis de las evaluaciones incluidas en las secciones (3%)

El alumno no presenta análisis u

opiniones sobre el resultado de

las evaluaciones contenidas en el portafolios

(0)

El alumno presenta pocos

análisis u opiniones sobre el resultado de

las evaluaciones

contenidas en el portafolios

(0.75)

El alumno presenta algunos

análisis u opiniones sobre el

resultado de las

evaluaciones contenidas

en el portafolios

(2)

El alumno presenta análisis u

opiniones sobre el resultado de

las evaluaciones

contenidas en el portafolios

(3)

Incluye nuevos materiales por iniciativa del alumno (3%)

No incluyeinformación

complementaria sobre los

contenidos de la asignación

(0)

Incluye poca información

complementaria sobre los

contenidos de la asignación

(1)

- Incluye información

complementaria y pertinente a

los temas contenidos en la

asignación(3)

Crea algunos materiales como cuadros resúmenes (4%)

El alumno no presenta

materiales como cuadro

resumen

(0)

El alumno presenta poco

material adicional

(1.5)

El alumno presenta al menos 2

materiales como

cuadros resumen,

mapas mentales,

matrices de clasificación,

etc.(2.5)

El alumno presenta material

sintetizado a través de

resúmenes, mapas

mentales, matrices de

clasificación, etc. (al menos

3)(4)

Puntualidad (2%)

No entrego después del 2do

día

(0)

Envió vía correo

electrónico 2 días después del pautado

(0.5)

Envió vía correo

electrónico a la fecha pero

horas después

(1)

Envió vía correo

electrónico a la fecha y hora

pautada

(2)Cumple con, al menos, tres (3) asesorías virtuales con el profesor a lo largo del semestre. (4%)

No Cumple con asesorías virtuales

(0)

Cumple con (1) tres asesorías

virtuales

(1)

Cumple con (2) tres

asesorías virtuales

(3)

Cumple con (3) tres asesorías

virtuales

(4)Total (en base a 25%)