Integracion de La Movilizacion Nacional Por La Comprension Lectora en Los Carteles Diversificados

CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADAS

CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADAS

REA

:COMUNICACIN

CICLO Y GRADO: VI - SEGUNDO GRADO

DOCENTES

:- Lic. Margarita Chipayo Chirinos.

- Lic. Reylinda Curillo Crdenas.

- Lic. Elsa Rondn Meja.

CAPACIDADESCONOCIMIENTOS

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL1. Dialoga con sus compaeros utilizando lenguaje y entonacin adecuada asumiendo una actitud respetuosa y tolerante.

2. Dialoga con diversas personas expresando sus ideas con orden, argumentos pertinentes y escuchando la opinin del otro.

3. Utiliza la entonacin, timbre, intensidad y ritmo adecuado al leer un texto.

4. Utiliza los recursos no verbales (gestos y mmicas) pertinentes al declamar un poema

5. Relata una ancdota con entonacin y volumen adecuado.

6. Relata tradiciones y costumbres de su localidad o regin describiendo personajes y escenarios; utilizando la entonacin segn las situaciones presentadas.

7. Analiza giros expresivos propios de su comunidad o regin propuestos en textos diversos.8. Expone sus ideas con orden y argumentos pertinentes.9. Presenta sus ideas en forma lgica y con argumentos pertinentes mediante un publirreportajeCOMPRENSIN DE TEXTOS:

10. Analiza las preguntas de comprensin lectora y responde de acuerdo al texto ledo.

11. Utiliza el subrayado para reconocer las ideas principales y la informacin relevante del texto que lee.

12. Identifica las ideas principales de los textos que lee aplicando macrorreglas

13. Identifica los temas y sub temas de textos narrativos y expositivos.

14. Identifica los tipos de textos continuos de acuerdo a sus caractersticas y estructura.

15. Analiza la estructura narrativa de diversos textos.

16. Identifica los elementos y la estructura de un texto expositivo.

17. Identifica las caractersticas y la estructura del texto argumentativo.18. Identifica las caractersticas y clases de textos descriptivos.19. Identifica las caractersticas de un texto instructivo.

20. Interpreta el significado de la irona y el doble sentido

21. Interpreta el significado de las palabras y expresiones por el contexto.22. Utiliza el sumillado y el parafraseo como tcnica para comprender el texto.23. Deduce la importancia del prlogo, la presentacin y la introduccin para la comprensin del texto

24. Analiza la estructura lineal y no lineal de un texto narrativo.25. Organiza la informacin relevante en esquemas diversos: mapas conceptuales, cuadros sinpticos, en mapas mentales y mapas semnticos.

26. Determina las propiedades del texto y su importancia.27. Analiza las clases de cartas y su estructura.

28. Identifica el propsito comunicativo de una esquela y de un catlogo.

29. Reconoce las reglas del uso de las maysculas en los textos que lee.30. Aplica las reglas de uso de la B-V, C-S-Z. en textos propuestos.31Analiza la importancia de la propiedad del texto

31. Identifica las palabras agudas, graves, esdrjulas y sobreesdrjulas

32. Infiere el significado de las palabras con tilde especial.33. Identifica la funcin de los sustantivos y sus clases en textos diversos.

34. Establece la funcin de las palabras y concordancia en el grupo nominal.

35. Explica la importancia de la reduccin y sustitucin del grupo nominal.36. Analiza el uso del punto, punto y coma y coma en textos diversos.

37. Analiza el uso de los conectores lgicos en textos diversos.

38. Analiza el significado de las expresiones denotativas y connotativas.

39. Identifica el gnero literario al que pertenecen diversos tipos de texto.

40. Reconoce el uso de preposiciones en la construccin de los textos.41. Reconoce la importancia de los elementos paratextuales.

42. Identifica el uso de pronombres personales y su clasificacin.

43. Analiza la funcin de los verbos regulares y su conjugacin.44. Identifica las ideas principales de un texto para hacer un resumen.45. Analiza la estructura y caractersticas de una resea.

46. Analiza los elementos del lenguaje radial en guiones.47. Analiza los elementos y estructura de un radiodrama.48. Analiza los procedimientos de elaboracin de grafittis, fotografas e infografas y su propsito comunicativo.49. Identifica los elementos de un afiche.50. Analiza crnicas periodsticas diversas reconociendo sus elementos y estructura.51. Identifica elementos y caractersticas de caricaturas historietas.

52. Analiza las secciones y diagramacin de una revista.53. Recopila mitos y leyendas propios de su localidad identificando caractersticas y elementos de la narracin.

54.Analiza los procedimientos de elaboracin de un resumen55. Analiza los procedimientos de elaboracin de infografas y su propsito comunicativo

PRODUCCIN DE TEXTOS

54. Utiliza el subrayado lineal para comprender el texto

55. Redacta una ancdota teniendo en cuenta sus elementos y estructura.

56. Redacta textos breves haciendo uso de la connotacin y denotacin

57. Redacta un texto narrativo teniendo en cuenta sus elementos y estructura

58. Redacta un texto expositivo teniendo en cuenta sus elementos y su estructura

59. Redacta un texto argumentativo teniendo en cuenta sus elementos y su estructura

60. Redacta un texto descriptivo considerando sus caractersticas.61. Redacta un texto instructivo considerando sus caractersticas

62. Redacta resmenes utilizando la tcnica del sumillado y parafraseo

63. Redacta el prlogo de una obra literaria

64. Redacta un texto narrativo no lineal

65. Elabora el cuadro sinptico para sintetizar informacin

66. Elabora el mapa conceptual teniendo en cuenta sus caractersticas, elementos y estructura.

67. Elabora el mapa mental para sintetizar informacin

68. Elabora el mapa semntico para organizar informacin relevante

69. Redacta esquelas y catlogos respetando su estructura y utilizando el lenguaje formal o informal, segn los destinatarios a quienes se dirija.

70. Produce textos aplicando el uso de la B-V, C-S-Z.

71. Redacta tradiciones y crnicas, caracterizando los personajes, describiendo conflictos y desenlaces y utilizando los conectores propios de la narracin.

72. Produce diversos tipos de textos aplicando las reglas gramaticales de concordancia entre sustantivo, adjetivo y determinantes para otorgar coherencia y correccin a los textos que produce.

73. Produce textos haciendo uso de los conectores lgicos y sus clases.

74. Edita el texto para hacerlo novedoso.75. Elabora preguntas teniendo en cuenta los niveles de comprensin lectora.

76. Redacta una carta teniendo en cuenta sus elementos y estructura.77. Redacta un texto breve utilizando la clasificacin de palabras segn el acento. 78. Redacta el prlogo de una obra literaria

79. Produce diversos tipos de textos aplicando las reglas gramaticales de los signos de puntuacin

80. Organiza un panel teniendo en cuenta su estructura y caractersticas.

81. Organiza una discusin controversial teniendo en cuenta su estructura y caractersticas.

82. Produce textos de diversos tipos estableciendo concordancia entre pronombres y verbos

83. Elaboran historietas teniendo en cuenta sus caractersticas y estructura

84. Produce una resea teniendo en cuenta sus elementos y estructura

85. Produce una revista escolar utilizando sus saberes previos

86. Redacta textos breves haciendo uso de la tilde especial

87. Utiliza los cdigos propios del Chat para intercambiar informacin sobre temas diversos.88. Redacta crnicas periodsticas considerando su estructura y utilizando conectores adecuados para otorgarle cohesin. 89. Redacta textos narrativos cortos.90. Crea rimas y acrsticos con creatividad y utilizando recursos literarios.91. Produce textos breves haciendo uso adecuado de las preposiciones

92. Elabora infografas teniendo en cuenta sus elementos

93.Redacta un texto teniendo en cuenta las propiedades del texto.

DISCURSO ORAL1. La Comunicacin asertiva. Caractersticas

Lectura N 26 : La adversidad

2. La ancdota

Ficha N 1

Lectura 22: No solo somos de Inga o Mandinga.

3. Cualidades de la voz (entonacin, timbre, intensidad, ritmo).

Libro Pg. 43

Lectura N 18 El cantero y los asnos

4. El dilogo. Condiciones y organizacin. Roles del emisor y receptor

Libro: Pg. 92-93

5. La narracin y descripcin oral: tradiciones y costumbres locales y regionales

Ficha N 14

Lectura N 16 El mito de Yacana

6. Recursos no verbales.

La dramatizacin. Libro Pg. 146-147

7. La exposicin oral

Libro Pg. 66

Ficha N 6

8. La declamacin

Lectura 3: Masa

9. Giros expresivos y de entonacin propios de Comas y Carabayllo.Libro Pg. 172

Lectura N 26 Las lenguas en el Per.

10. El panel: organizacin y ejecucin.

11. Discusin controversial. Organizacin y ejecucin

Lectura N 36 Pap, qu es el racismo.

Lectura N 24: Ms pobres que antes.

Lectura N 32: Los inmigrantes.

12. El publirreportaje.Lectura N 40: Cmo tener una sonrisa brillante.

TCNICA DE LECTURA Y TEORA DEL TEXTO

13. Tcnicas de comprensin lectora: El subrayado lineal y verticalLibro Pg. 84 - 85

14. El tema y sub temas. Tcnicas para su identificacin. Lectura 6 El camotito, sabroso dulce y sabrosito, Lectura 30 La caoba15. La idea principal e ideas secundarias. Macrorreglas.Libro Pg. 18

Ficha del estudiante N 11

Lectura 21: Calentamiento global.

16. Tipos de textos continuos. Clasificacin general.

17. Niveles de Comprensin Lectora: literal, inferencial, crtico valorativo (PISA)Lectura: Una breve historia familiar18. Tipos de textos continuos: narrativos. Definicin. Elementos y estructura lineal y no lineal.

Libro Pg. 180-181, 100-101

Lectura N 14 Dnde est el abuelo?

Lectura N 20 Conociendo a los achuar.

Lectura N 24 Los gallinazos sin plumas.

19. Tipos de textos continuos: descriptivos. Definicin. Estructura

Libro: Pg. 42-43

Ficha N 21

Lectura N23 La papa y sus variedades.

Lectura N Una tarde en el estadio.

20. Tcnicas de comprensin lectora: El parafraseo y el sumillado. Caractersticas y utilidad

Libro Pg. 190

Lectura N 15 El oso de anteojos.

21. Texto instructivo. Definicin. Estructura

La receta

Ficha N 8

Lectura N 5 La receta mdica,

Lectura N 8 Yacuchupe o La sopa verde.

Lectura N 11 Papa a la huancana.

22. Texto expositivo: Definicin. EstructuraFicha N 26

23. Organizador visual: mapas conceptuales.

Libro Pg. 238

Ficha N 38

Lectura N 28 Clulas madre y el transplante de mdula sea.

24.Propiedades del texto: cohesin, coherencia (claridad), adecuacin(precisin lxica)

Libro Pg. 202- 226

25. La argumentacin. Tipos.

Libro Pg.222

26. Texto argumentativo. Definicin. Estructura.

Ficha N 10

Lectura N 29 Manifiesto ambiental.

27. Texto funcional: La carta.

Ficha N 4

Libro: Pg 122

Lectura 10: Amor entre lneas

Lectura 25: Carta a un amigo

28. El diccionario y el contexto lingstico. Cultura y significado.

Libro Pg. 34-35

Lectura N 12 Luchemos contra el trabajo infantil

Lectura N 7 La mquina.

29. Organizadores visuales: el cuadro sinptico.

Ficha N 25

Lectura N 15: Por qu respetar la vida de las ballenas?

Lectura 17: La msica en la historia.

Lectura 23: Impacto de la contaminacin en la salud en Lima Metropolitana

30. Aproximacin al texto. Elementos paratextuales.

Lectura N 28: La situacin de nuestros bosques.

31. El prlogo, la presentacin y la introduccin. Importancia

32. Organizador visual: mapa mental

Lectura N 16: La berenjena.

Lectura N 19: Los puquinas.

33. La esquela y el catlogo. Estructura

Libro Pg. 14834. El resumen.

Libro Pg. 16

Libro Pg. 10-11 La ciudad de las pirmides.

Lectura N 29: Sabores que crean peruanidad.

35. La Resea.

Libro Pg. 224

Lectura N 33: Las crnicas de Naranja.

Lectura N 34: Mi planta de Naranja Lima

Lectura N 35: Harry Potter y el prisionero de Azkabn

36. Organizador visual: mapa semntico.

Lectura N 10: El ruiseor y la rosa.

Lectura N 22: Juan Diego Flrez, producto peruano

GRAMTICA Y ORTOGRAFA

37. El grupo nominal.

38. La inferencia y sus tipos.

Lectura N 4 La fiesta del Sol.

Lectura 19 Balada para una rosa.

39. Sustantivos, Definicin, clases.

40. Los adjetivos y determinantes. Definicin, clases, concordancia.

Libro Pg. 46

Lectura N 12 El sol perdido.

41. Conectores de tiempo y espacio.

Libro Pg. 70

Lectura N 1 Una breve historia familiar

Lectura N 17 La difamacin del lobo.42. La Preposicin.

43. Conectores lgicos: de adicin, de oposicin, de secuencia y consecuencia.

44. Uso de las maysculas

45. Uso de la B-V,Lectura N 27 Carta a los nios y nias.

46. Uso de C-S-Z.

Lectura 20: Qu hacer en caso de accidentes?

47. Clases de palabras por la ubicacin del acento: agudas, graves, esdrjulas y sobreesdrjulas.

Lectura N 6: El trompo.

Lectura 14: Saber que se puede.

48. La tilde especial o diacrtica en los monoslabos.

Lectura N 11: Diagnstico de muerte.49. La tilde en letras maysculas.

Lectura N 27: En una palabra infancia.50. El punto, punto y coma y la coma. Principales usos.

Libro 124- 176

Lectura N 18: Nombres para siempre.

51. El pronombre.

Libro Pg. 218: Helenita me muero por ti

Libro Pg.62: El alacrn de Fray Gmez.

52. El verbo. Concepto. Clases.

53. Verbos regulares. Conjugacin simple.

Lectura N 30: Por qu todava no compre un DVD?Lectura N 31: El xito no es un lugar.54. Verbos regulares. Conjugacin compuesta.

Lectura N 23: Impacto de la contaminacin en la salud en Lima Metropolitana.

Libro Pg. 116-117: Alegra que cura: doctores Bolaroja.

LENGUAJE AUDIOVISUAL

55. La Radio. El lenguaje radial. La voz, la msica y los efectos sonoros.Libro Pg. 240, 73

56. El radiodrama. Caractersticas y estructura.

57. Ilustraciones: Grafittis y fotografa sobre violencia juvenil y familiar.

58. Infografas. Procedimientos para su elaboracin. Ejemplos sobre hbitos de higiene y contaminacin ambiental.

59. Avisos publicitarios y afiches. Propsito comunicativo y estructura.

Libro Pg. 126 - 243

Lectura N 2 Lea desde la ms temprana edad.

Lectura N 13 Agricultura ecolgica.

Lectura N 7 Violencia contra la mujer.

60. El Chat. Caractersticas

Lectura N 13 Estrategia de colmena para mejorar Internet.

61. La crnica periodstica. Caractersticas y estructura.

Ficha N 32

Lectura N 21: Visitando Kulap

62. La historieta.

Ficha N 22

Libro Pg. 48

63. La Caricatura.Libro Pg. 204

64. Revista manuscrita: Secciones y diagramacinLibro Pg. 214

Afiche publicitario.

Lectura N 37: Entre celulares y zapatillas.

Lectura N 39: Nuevos servicios de transporte.

Lectura N 40: Cmo tener una sonrisa brillante.

El cartel educativo

Lectura N 38

LITERATURA

65. Denotacin y connotacin.

Libro Pg. 50-51

66. Gneros literarios. Diferencias elementales.

Libro Pg. 74-75, 100,128,154

Lectura 3 Masa67. El cuento popular.

Libro Pg.174-175

68. Narrativa en Comas: Julin Prez Huarancca.

69. Narrativa en Canta: Flix Huamn Cabrera.

70. Mitos y leyendas de Carabayllo.71. Gneros literarios. Diferencias elementales.

72. Literatura infantil y juvenil (Proyecto de vida.)

73. Recursos literarios.

Libro Pg. 206 207

Ficha N 12

74. Textos ldicos: La rima, acrsticos, cuartetos.

Libro Pg. 58-59, 23075. Poesa en Comas: Jhonny Barbieri.

Ficha N 5 El Mito.

76. Mitos, y leyendas de Comas, Carabayllo, del Per e Hispanoamrica.

Lectura 1: Leyenda entre los cerros Chaparr y Yanahuanca.

Lectura N 5: El retorno de las flores.

77. Mitos, leyendas de la selva.

Lectura N 3 Cmo descubrieron el fuego los jbaros.78. Mitos, leyendas y fbulas quechuas.

Lectura N 2: Cmo consigui sus espinas el queshque.

Lectura N 4: El pastor y la hija del Sol

79. Obras de teatro infantil y juvenil sobre temas de identidad y contaminacin ambiental.

Libro Pg. 142 Collacocha.

80. Cuentos del Per e Hispanoamrica.

Lectura N 8: Reparticin de premios.

Libro Pg.38: El barco fantasma.

ACTITUDES

Valora el intercambio positivo y crtico de ideas para una comunicacin asertiva y democrtica.

Respeta las convenciones de comunicacin interpersonal y grupal, as como la diversidad lingstica y cultural.

Valora las formas expresivas propias de cada comunidad y regin.

Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.

Disfruta de la lectura como fuente de aprendizaje permanente.

Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros cdigos de comunicacin.

Valora la comunicacin como medio para solucionar conflictos y crear una convivencia armnica.

ORGANIZACIN DE LA UNIDADES DIDACTICAS A PARTIR DE LOS TEMAS TRANSVERSALESTITULO DE LA UNIDADCAPACIDADESCONOCIMIENTOS

1.Fortaleciendo mis tcnicas de lecturaEXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL1. Dialoga con sus compaeros utilizando lenguaje y entonacin adecuados asumiendo una actitud respetuosa.5. Relata una ancdota con entonacin y volumen adecuado.

COMPRENSION DE TEXTOS13. Utiliza el subrayado para resaltar las ideas principales del texto que lee.15. Identifica los temas y sub temas de textos narrativos y expositivos.

14. Aplica macrorreglas para identificar las ideas principales de los textos que lee.16. Identifica los tipos de textos continuos de acuerdo a sus caractersticas y estructura.

40. Explica la funcin del grupo nominal.

41. Explica la importancia de la reduccin y sustitucin del grupo nominal.44.Analiza los elementos del lenguaje radiofnico

45. Analiza el significado de las expresiones denotativas y connotativas.

46. Identifica el gnero literario de diversos tipos de texto.

PRODUCCION DE TEXTOS65. Redacta una ancdota teniendo en cuenta sus elementos y estructura.

64.Utiliza el subrayado lineal para comprender el texto

66.Redacta textos breves haciendo uso de la connotacin y denotacin

DISCURSO ORAL:

1. La Comunicacin asertiva. Caractersticas

Lectura : la adversidad2. La ancdota


Lectura : No solo somos de Inga o Mandinga.

TCNICA DE LECTURA Y TEORA DEL TEXTO13.Tcnicas de comprensin lectora: El subrayado lineal y verticalLibro Pg. 84 - 85

14. El tema y sub temas. Tcnicas para su identificacin. Lectura 6 El camotito, sabroso dulce y sabrosito, Lectura 30 La caoba15. La idea principal e ideas secundarias. Macrorreglas.Libro Pg. 18


Lectura 21: Calentamiento global.

16. Tipos de textos continuos. Clasificacin general.

GRAMTICA Y ORTOGRAFA37. El grupo nominal. Funciones sintctica en la oracin. Sustitucin y reduccinLibro Pg. 23 Fragmento El trompo LENGUAJE AUDIOVISUAL

55. La Radio. El lenguaje radial. La voz, la msica y los efectos sonoros.Libro Pg. 240, 73 LITERATURA65. Denotacin y connotacin.

Libro Pg. 50-51 66. Gneros literarios. Diferencias elementales.Libro Pg. 74-75, 100,128,154

Lectura 3 Masa

2. Analizando y creando textos narrativos y descriptivos.

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL3 Utiliza la entonacin, timbre, intensidad y ritmo adecuado al leer un texto narrativo.

2. Dialoga con diversas personas expresando sus ideas con orden, argumentos pertinentes y escuchando la opinin del otro.

6. Relata tradiciones y costumbres de su localidad o regin describiendo personajes y escenarios; utilizando la entonacin segn las situaciones presentadas.COMPRENSION DE TEXTOS12. Analiza las preguntas de comprensin lectora y responde de acuerdo al texto ledo.

17.Analiza la estructura narrativa de un texto

20.Identifica las caractersticas y propsito comunicativo de un texto descriptivo

22. Interpreta el significado de la irona y el doble sentido

38. Identifica la funcin de los sustantivos y sus clases en textos diversos.

39. Establece la concordancia en el grupo nominal.


Faltan las capacidades para literatura.PRODUCCION DE TEXTOS81. Redacta tradiciones y crnicas, caracterizando los personajes, describiendo conflictos y desenlaces y utilizando los conectores propios de la narracin.85. Elabora preguntas teniendo en cuenta los niveles e comprensin lectora67.Redacta un texto narrativo teniendo en cuenta sus elementos y estructura

74.Redacta un texto narrativo no lineal

70.Redacta un texto descriptivo considerando sus caractersticas

82.Produce diversos tipos de textos aplicando las reglas gramaticales de concordancia entre sustantivo, adjetivo y determinantes para otorgar coherencia y correccin a los textos que produce83.Produce textos haciendo uso de los conectores lgicos y sus clases

Falta la capac. para audiovisual

DISCURSO ORAL:

3. Cualidades de la voz (entonacin, timbre, intensidad, ritmo).Libro Pg. 43

Lectura N 18 El cantero y los asnos4. El dilogo. Condiciones y organizacin. Roles del emisor y receptor

Libro: Pg. 92-935. La narracin y descripcin oral: tradiciones y costumbres locales y regionales

Ficha N 14

Lectura N 16 El mito de Yacana

TCNICA DE LECTURA Y TEORA DEL TEXTO17.Niveles de Comprensin Lectora: literal, inferencial, crtico valorativo (PISA)Lectura: Una breve historia familiar18. Tipos de textos continuos: narrativos. Definicin. Elementos y estructura lineal y no lineal. Libro Pg. 180-181, 100-101

Lectura N 14 Dnde est el abuelo?

Lectura N 20 Conociendo a los achuar.

Lectura N 24 Los gallinazos sin plumas.

19. Tipos de textos continuos: descriptivos. Definicin. Estructura

Libro: Pg. 42-43Ficha N 21

Lectura N23 La papa y sus variedades.

Lectura N Una tarde en el estadio.

GRAMTICA Y ORTOGRAFA38. La inferencia y sus tipos.

Lectura N 4 La fiesta del Sol.

Lectura 19 Balada para una rosa.39. Sustantivos, Definicin, clases.

40. Los adjetivos y determinantes. Definicin, clases, concordancia.

Libro Pg. 46

Lectura N 12 El sol perdido.41. Conectores de tiempo y espacio.Libro Pg. 70

Lectura N 1 Una breve historia familiar

Lectura N 17 La difamacin del lobo.


56. El radiodrama. Caractersticas y estructura.LITERATURA67. El cuento popular.Libro Pg.174-175

68. Narrativa en Comas: Julin Prez Huarancca.69. Narrativa en Canta: Flix Huamn Cabrera.

70. Mitos y leyendas de Carabayllo.

3

Comprendiendo y redactando textos expositivos

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL4. Utiliza los recursos no verbales (gestos y mmicas) pertinentes al declamar un poema COMPRENSION DE TEXTOS24.Utiliza el sumillado y el parafraseo como tcnica para comprender el texto

21. Identifica las caractersticas de un texto instructivo.

18. Identifica los elementos y la estructura de un texto expositivo.

28.Organiza la informacin relevante en mapas conceptuales

31.Determina la importancia de la propiedad del texto

47. Determina la importancia de las preposiciones en la construccin de un texto


30.Generaliza las reglas del uso de las maysculas

.*falta las capacidades para conocimientos

N 57

*falta las capacidades para conocimientos

N 58

46. Identifica el gnero literario de diversos tipos de texto.

48. Reconoce la intencin del autor al escribir un texto.

PRODUCCION DE TEXTOS72. Redacta resmenes utilizando la tcnica del sumillado y parafraseo

71.Redacta un texto instructivo considerando sus caractersticas

68.Redacta un texto expositivo teniendo en cuenta sus elementos y su estructura

83.Produce textos haciendo uso de los conectores lgicos y sus clases

Falta cap. para conoc. 57 y 58

DISCURSO ORAL:

6. Recursos no verbales.

La dramatizacin. Libro Pg. 146-147TCNICA DE LECTURA Y TEORA DEL TEXTO20. Tcnicas de comprensin lectora: El parafraseo y el sumillado. Caractersticas y utilidad

Libro Pg. 190

Lectura N 15 El oso de anteojos.21. Texto instructivo. Definicin. Estructura

La receta

Ficha N 8

Lectura N 5 La receta mdica,

Lectura N 8 Yacuchupe o La sopa verde.

Lectura N 11 Papa a la huancana. 22. Texto expositivo: Definicin. EstructuraFicha N 26

23. Organizador visual: mapas conceptuales.

Libro Pg. 238

Ficha N 38Lectura N 28 Clulas madre y el transplante de mdula sea.24.Propiedades del texto: cohesin, coherencia (claridad), adecuacin(precisin lxica)Libro Pg. 202- 226

GRAMTICA Y ORTOGRAFA42. La Preposicin.

43. Conectores lgicos: de adicin, de oposicin, de secuencia y consecuencia.44. Uso de las maysculasLibro Pg 124


57. Ilustraciones: Grafittis y fotografa sobre violencia juvenil y familiar.

58. Infografas. Procedimientos para su elaboracin. Ejemplos sobre hbitos de higiene y contaminacin ambiental.

LITERATURA71. Gneros literarios. Diferencias elementales.( SE REPITE en la unidad N 1)72. Literatura infantil y juvenil (Proyecto de vida.)

4

Expresando mis ideas y sentimientosEXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL8.Expone expresando sus ideas con orden y argumentos pertinentes4.Utiliza los recursos no verbales (gestos y mmicas) pertinentes al declamar un poema COMPRENSION DE TEXTOS19.Identifica las caractersticas y la estructura del texto argumentativo

32.Discrimina la informacin y la estructura de la carta

35.Generaliza las reglas de uso de la B-V.

Falta capac. Para conoc. N 59

PRODUCCION DE TEXTOS69. Redacta un texto argumentativo teniendo en cuenta sus elementos y su estructura

86.Redacta una carta teniendo en cuenta sus elementos y estructura

80. Produce textos aplicando el uso de la B-V. Falta capac. Para conoc.59, 73, 74,

DISCURSO ORAL7.La exposicin oral

Libro Pg. 66

Ficha N 68. La declamacin

Lectura 3: Masa

TCNICA DE LECTURA Y TEORA DEL TEXTO25. La argumentacin. Tipos.Libro Pg.222

26.Texto argumentativo. Definicin. Estructura.

Ficha N 10Lectura N 29 Manifiesto ambiental.27. Texto funcional: La carta.

Ficha N 4

Libro: Pg 122

Lectura 10: Amor entre lneas

Lectura 25: Carta a un amigo

GRAMTICA Y ORTOGRAFA45. Uso de la B-V,Lectura N 27 Carta a los nios y nias.


59. Avisos publicitarios y afiches. Propsito comunicativo y estructura.

Libro Pg. 126 - 243Lectura N 2 Lea desde la ms temprana edad.

Lectura N 13 Agricultura ecolgica.

Lectura N 7 Violencia contra la mujer.LITERATURA73. Recursos literarios.

Libro Pg. 206 207Ficha N 12

74. Textos ldicos: La rima, acrsticos, cuartetos.Libro Pg. 58-59, 23075. Poesa en Comas: Jhonny Barbieri.

5

Valorando las manifestaciones culturales de nuestra localidadEXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL7. Analiza giros expresivos propios de su comunidad o regin propuestos en textos diversos

COMPRENSION DE TEXTOS23.Interpreta el significado de las palabras y expresiones por el contexto

27.Organiza la informacin relevante en cuadros sinpticos

35. Generaliza las reglas de uso de la C-S-Z.

36.Identifica las palabras agudas, graves, esdrjulas y sobreesdrjulas

Falta capac para conoc. N 60, 76,77,78

PRODUCCION DE TEXTOS54.Elabora el cuadro sinptico para sintetizar informacin

59. Produce textos aplicando el uso de la C-S-Z. 66. Redacta un texto breve utilizando la clasificacin de palabras segn el acento.Falta capc para conoc.

N 60

DISCURSO ORAL9. Giros expresivos y de entonacin propios de Comas y Carabayllo.Libro Pg. 172 Lectura N 26 Las lenguas en el Per.

TCNICA DE LECTURA Y TEORA DEL TEXTO28. El diccionario y el contexto lingstico. Cultura y significado.

Libro Pg. 34-35 Lectura N 12 Luchemos contra el trabajo infantil

Lectura N 7 La mquina.

29. Organizadores visuales: el cuadro sinptico.Ficha N 25

Lectura N 15: Por qu respetar la vida de las ballenas?

Lectura 17: La msica en la historia.

Lectura 23: Impacto de la contaminacin en la salud en Lima MetropolitanaGRAMTICA Y ORTOGRAFA46. Uso de C-S-Z. Lectura 20: Qu hacer en caso de accidentes?47. Clases de palabras por la ubicacin del acento: agudas, graves, esdrjulas y sobreesdrjulas.

Lectura N 6: El trompo.

Lectura 14: Saber que se puede.


60. El Chat. CaractersticasLectura N 13 Estrategia de colmena para mejorar Internet.

LITERATURAFicha N 5 El Mito.

76. Mitos, y leyendas de Comas, Carabayllo, del Per e Hispanoamrica.Lectura 1: Leyenda entre los cerros Chaparr y Yanahuanca.

Lectura N 5: El retorno de las flores.77. Mitos, leyendas de la selva.Lectura N 3 Cmo descubrieron el fuego los jbaros.78. Mitos, leyendas y fbulas quechuas.Lectura N 2: Cmo consigui sus espinas el queshque.

Lectura N 4: El pastor y la hija del Sol

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Escribiendo con propiedad

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL9. Expone sus ideas con orden y argumentos pertinentes utilizando la tcnica del panel. COMPRENSION DE TEXTOS49. Analiza elementos paratextuales reconociendo su importancia.

25.Deduce la importancia del prlogo, la presentacin y la introduccin para la comprensin del texto

37. Infiere el significado de las palabras con tilde especial.42. Analiza el uso del punto, punto y coma y coma en textos diversos.Falta cap. para conoc. N61

PRODUCCION DE TEXTOS90. Organiza un panel teniendo en cuenta su estructura y caractersticas.73.Redacta el prlogo de una obra literaria

96.Redacta textos breves haciendo uso de la tilde especial 89. Produce diversos tipos de textos aplicando las reglas gramaticales de los signos de puntuacin

Falta para el 61

DISCURSO ORAL10. El panel: organizacin y ejecucin.

TCNICA DE LECTURA Y TEORA DEL TEXTO30. Aproximacin al texto. Elementos paratextuales.Lectura N 28: La situacin de nuestros bosques. 31. El prlogo, la presentacin y la introduccin. Importancia

GRAMTICA Y ORTOGRAFA48. La tilde especial o diacrtica en los monoslabos.Lectura N 11: Diagnstico de muerte.49. La tilde en letras maysculas.Lectura N 27: En una palabra infancia.50. El punto, punto y coma y la coma. Principales usos.Libro 124- 176

Lectura N 18: Nombres para siempre.LENGUAJE AUDIOVISUAL

61. La crnica periodstica. Caractersticas y estructura.Ficha N 32Lectura N 21: Visitando KulapLITERATURAFicha N 14

Tradiciones peruanas de Ricardo Palma.

Cuentos Andinos de Enrique Lpez Albjar

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Afianzando la redaccin de textosEXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL10.Expone sus ideas con orden y argumentos pertinentes utilizando la tcnica de la discusin controversialCOMPRENSION DE TEXTOS29.Organiza informacin relevante en mapas mentales

33. Identifica el propsito comunicativo de una esquela y de un catlogo.

50. Identifica el uso de los pronombres personales y su morfologa en diversos textos. 51. Analiza los verbos regulares conjugados segn su morfologa.Falta para el 62, 63

48. Reconoce la intencin del autor al escribir un texto.

PRODUCCION DE TEXTOS91.Organiza una discusin controversial teniendo en cuenta su estructura y caractersticas.

79. Redacta esquelas y catlogos respetando su estructura y utilizando el lenguaje formal o informal, segn los destinatarios a quienes se dirija.92.Produce textos de diversos tipos estableciendo concordancia entre pronombres y verbos93. Elaboran historietas teniendo en cuenta sus caractersticas y estructura. 77.Elabora el mapa mental para sintetizar informacin

79.Redacta esquelas y catlogos respetando su estructura y utilizando el lenguaje formal o informal, segn los destinatarios a quienes se dirija DISCURSO ORAL11. Discusin controversial. Organizacin y ejecucin

Lectura N 36 Pap, qu es el racismo.

Lectura N 24: Ms pobres que antes.Lectura N 32: Los inmigrantes.

TCNICA DE LECTURA Y TEORA DEL TEXTO32. Organizador visual: mapa mental

Lectura N 16: La berenjena.

Lectura N 19: Los puquinas.33. La esquela y el catlogo. EstructuraLibro Pg. 148GRAMTICA Y ORTOGRAFA51. El pronombre.

Libro Pg. 218: Helenita me muero por ti

Libro Pg.62: El alacrn de Fray Gmez.

52. El verbo. Concepto. Clases.

53. Verbos regulares. Conjugacin simple.Lectura N 30: Por qu todava no compre un DVD?Lectura N 31: El xito no es un lugar.LENGUAJE AUDIOVISUAL

62. La historieta.

Ficha N 22Libro Pg. 4863. La Caricatura.Libro Pg. 204LITERATURA79. Obras de teatro infantil y juvenil sobre temas de identidad y contaminacin ambiental.

Libro Pg. 142 Collacocha.

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Produciendo una revista creativamente.EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL11. Presenta sus ideas en forma lgica y con argumentos apropiados mediante un publirreportaje.COMPRENSION DE TEXTOS52. Identifica las ideas principales de un texto para hacer un resumen.

53. Analiza la estructura y caractersticas de una resea.

26. Organiza la informacin relevante en mapas semnticos.

54. Identifica los verbos regulares en su forma compuesta.55. Analiza las secciones y diagramacin de una revista.PRODUCCION DE TEXTOS72. Redacta resmenes utilizando la tcnica del sumillado y el parafraseo.

94. Redacta una resea teniendo en cuenta sus elementos y estructura.78. Elabora un mapa semntico para organizar informacin relevante.95. Produce una revista escolar organizando informacin y de forma creativa. DISCURSO ORAL12. El publirreportaje.Lectura N 40: Cmo tener una sonrisa brillante.

TCNICA DE LECTURA Y TEORA DEL TEXTO34. El resumen.

Libro Pg. 16

Libro Pg. 10-11 La ciudad de las pirmides.

Lectura N 29: Sabores que crean peruanidad.

35. La Resea.

Libro Pg. 224

Lectura N 33: Las crnicas de Narnia.

Lectura N 34: Mi planta de Naranja Lima

Lectura N 35: Harry Potter y el prisionero de Azkabn

36. Organizador visual: mapa semntico.

Lectura N 10: El ruiseor y la rosa.

Lectura N 22: Juan Diego Flrez, producto peruano.GRAMTICA Y ORTOGRAFA54. Verbos regulares. Conjugacin compuesta.Lectura N 23: Impacto de la contaminacin en la salud en Lima Metropolitana.Libro Pg 116-117: Alegra que cura: doctores Bolaroja.


64. Revista manuscrita: Secciones y diagramacinLibro Pg. 214

Afiche publicitario.

Lectura N 37: Entre celulares y zapatillas.

Lectura N 39: Nuevos servicios de transporte.

Lectura N 40: Cmo tener una sonrisa brillante.

El cartel educativo

Lectura N 38

LITERATURA80. Cuentos del Per e Hispanoamrica.

Lectura N 8: Reparticin de premios.

Libro Pg.38: El barco fantasma.

Integracion de La Movilizacion Nacional Por La Comprension Lectora en Los Carteles Diversificados

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