Contenido Sesión 6 - Actividad de aprendizaje 3 ..................................................................................... 3

Web 2.0 Posibilidades y problemáticas ............................................................................... 3

Sesión 6 - Actividad de aprendizaje 3 ..................................................................................... 4

La Nettiqueta. ............................................................................................................................. 4

Sesión 6 - Actividad integradora 4 ........................................................................................... 5

La sociedad del conocimiento. ............................................................................................ 5

Sesión 7 - Actividad de aprendizaje 1 ..................................................................................... 6

La cultura libre. ........................................................................................................................... 6

Sesión 7 - Actividad integradora 5 ........................................................................................... 7

Aplicaciones libres. .................................................................................................................... 7

Sesión 8 - Práctica 2 y 3 ............................................................................................................... 9

Ejercicio Word. ............................................................................................................................ 9

Sesión 8 - Práctica 4 .................................................................................................................... 11

Constancia. ............................................................................................................................... 11

Sesión 8 - Práctica 5 .................................................................................................................... 12

Calendario ................................................................................................................................. 12

Sesión 8 - Práctica 6 .................................................................................................................... 13

Tríptico. ........................................................................................................................................ 13

Sesión 8 - Práctica 7 .................................................................................................................... 14

Carta. .......................................................................................................................................... 14

Sesión 6 - Actividad de aprendizaje 3

Web 2.0 Posibilidades y problemáticas

La información que utilizamos hoy en día por medio de la Internet, puede variar en su clasificación,

puedes encontrar si tú lo deseas información basura (bullying, memes, vídeos que no aportan

nada bueno, etc...) y pues también está su lado bueno, donde podemos investigar, información,

tareas, aulavirtual, correos, etc.

Por otra parte a veces, la mayoría del tiempo nos la pasamos en la Internet simplemente para

"matar el tiempo", nos la pasamos en redes sociales (Facebook, twitter, tumblr, etc) y

normalmente en éstas podemos encontrar muchas, pero muchas cosas; Ha sido muy común que

en facebook se compartan imágenes con noticias, personas que se buscan, señales de cuidado

porque algo está pasando... esas cosas que compartimos ayudan de alguna manera; por otro lado

también se comparten imágenes ofendiendo a otras personas que se comparten, vídeos donde

torturan animales, etc. Con ésto quiero decir que algunas publicaciones que hacemos pueden ser

de ayuda y otras que simplemente no, de hecho podemos llegar a lastimar a otras personas o

también ayudarlas.

Muchas veces igual nos topamos en la Internet con artículos, muy buenos que te llaman la

atención y pues leemos; La mayoría de éstos artículos pueden ser ciertos, pero otros no. Ahora en

la Internet no puedes confiar mucho en la información que encuentras, ya que en muchas paginas

que entras a buscar o leer información, están editadas especialmente por otros usuarios, de hecho

la misma información pudo haber estado editada más de mil veces, así que no nos podemos fiar

mucho de lo que leemos en Internet, a menos que de verdad sea de una fuente confiable y seria.

Pasando a otro tema, yo pienso que en la Internet nosotros mismos podemos contribuir o

perjudicar, de eso nosotros mismos nos encargamos, para el día de hoy la Internet se ha vuelto

viral, pienso que el día de hoy es lo que nos mueve, nosotros no podríamos vivir sin Internet. La

Internet es algo enorme, donde puedes encontrar lo que sea, y así como puedes encontrar hasta

nosotros mismo podríamos contribuir, y la única forma de hacer eso, es darle buen uso, podemos

hasta crear nosotros mismos alguna pagina donde quieras aportar lo que desees tratar, y de

alguna manera que ayude a otras personas, como por ejemplo Google que es lo más grande hasta

ahora, es una pagina que nos ayuda por completo.

Sesión 6 - Actividad de aprendizaje 3

La Nettiqueta.

Sesión 6 - Actividad integradora 4

La sociedad del conocimiento. https://docs.google.com/a/ceeac.edu.mx/forms/d/1wrv_rAoQR_FsHalduf6x3y7hBD9FB8zTJf3i2m

hiSiA/viewform

Sesión 7 - Actividad de aprendizaje 1

La cultura libre. http://www.easel.ly/create/?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/442785/14036294

81&key=pri

Sesión 7 - Actividad integradora 5

Aplicaciones libres.

Nombre del programa

Versión más reciente

Desarrollador Tipo de programa (para qué se utiliza)

Programa privativo al que sustituye

Gimp 2.8.10 Equipo de desarrollo de GIMP

Editor de imagenes. Photoshop

Inkscape 0.48.4 El Equipo Inkscape

Editor de gráficos vectoriales.

Corel Draw

LibreOffice 4.2.4 The Document Foundation en asociación con la comunidad

Suite ofimática Windows Office

Xmind 3.2.1 XMind Ltd. Mapa mental, Software de administración de proyectos

Freemind

Scribus 1.4.3 Equipo Scribus Autoedición Adobe indesing

Audacity 2.0.5 Equipo de Audacity

Editar música. Adobe audition

Blender 3D 2.70a Fundación Blender

Para hacer animaciones.

Maya

Firefox 30.0 y ESR 24.6.0

Corporación Mozilla, Fundación Mozilla

Navegador web Agregador de fuentes Cliente FTP.

Internet explorer

Thunderbird 24.4.0 Mozilla Messaging / Fundación Mozilla

Cliente de correo electrónico Lector de noticias Agregador de fuentes.

Outlok

Songbird 2.0.0 Pioneers of the Inevitable aka POTI Inc.

Reproductor multimedia

¡Tunes

Instantbird 1.3 Florian Quèze y Quentin Castier

Cliente de mensajería instantánea

Pidgin

Reseña: Firefox.

Yo ya conocía ésta aplicación, éste explorador es muy bueno, ya que cuenta con muchas

funciones, desde extensiones, aplicaciones, etc. Hasta temas para el explorador y todo eso. Me

gusta porque es rápido y efectivo, es fácil de usar.

No me gusta porque llega un punto en que durante el uso del explorador en el día, se vuelve lento,

se empieza a trabar y ese tipo de situaciones. De hecho prefiero más el google Chrome, es más

rápido que el Firefox, con más usos, con más facilidades, mucho más práctico.

El Firefox pesa casi lo mismo que el Chrome, pero como he notado, acumula más datos que el

Chrome, a lo mejor datos basura.

Sesión 8 - Práctica 2 y 3

Ejercicio Word.

Ejercicio Nº 1

Se sentaban en taburetes alrededor del fuego, fascinados por la

abombada caldera, ambos absortos, aunque por motivos bien diferentes.

Baldini gozaba viendo las brasas del fuego y el rojo cimbreante de las

llamas y el cobre y le gustaba oír el crujido de la leña encendida y el

gorgoteo del alambique, porque era como volver al pasado. ¡Entonces sí

que había de qué entusiasmarse!.

Iba a buscar una botella de vino a la tienda, porque el calor le

daba sed, y beber vino también le recordaba el pasado. Y

pronto empezaba a contar historias de antes, interminables.

De la Guerra de Sucesión española, en la cual había participado,

luchando contra los austríacos; de los camisards, a quienes había ayudado a

hacer insegura la región de Cévennes; de la hija de un hugonote de Esterel, que

se le había entregado, seducida por la fragancia del espliego; de un incendio

forestal que había estado a punto de provocar y que se habría extendido por

toda la Provenza, más de prisa que el amén en la iglesia, porque soplaba un

furioso mistral; y también hablaba de las destilaciones, una y otra vez, de noche y

a la intemperie, a la luz de la luna, con vino y el canto de las cigarras, y de una

esencia de espliego que había destilado, tan fina y olorosa, que se la pesaron

con plata; de su aprendizaje en Génova, de sus años de vagabundeo y de la

ciudad de Grasse, donde había tantos perfumistas como zapateros en otros

lugares, y tan ricos que vivían como príncipes en magníficas casas de terrazas y

jardines sombreados y comedores revestidos de madera donde comían en platos

de porcelana con cubiertos de oro, etcétera.

Ejercicio No 2

¿Por qué contamos las cosas en grupos de cinco?

Cuando la gente aprendió a contar muchas cosas, las asociaron

con los dedos. Primero contaron suficientes cosas para ocupar los dedos

de ambas manos. Después pusieron esas cosas en una botella de litro. Una

gigantesca botella de cuatro litros de capacidad es un número de tres

cifras. Un dígito toma su valor de la superficie de una acera que es recta, y

líneas rectas limitan la pista de tenis y el diamante del béisbol.

Dibujando una línea recta sin la ayuda de una casa o mesa, ¿se

elegirá una copia con preferencia a la otra? Supongamos que

haya “una probabilidad entre 52!, “¿y alta?” dijo ella. El

ingeniero jefe sonrió. “Las ondas de televisión se curvan tanto

como las de la radio”, dijo, “pesqué 12 peces”. Ella supo

inmediatamente que él tenía ese número. Ella no tuvo que bajar

a su barca a ver si había cogido un montón o solo unos pocos...

Comentarios matemáticos de Mark V. Shaney

(Mark V. Shaney es un programa de ordenador que genera frases)

Sesión 8 - Práctica 4

Constancia.

Sesión 8 - Práctica 5

Calendario

Sesión 8 - Práctica 6

Tríptico.

Sesión 8 - Práctica 7

Carta.