Inteligencia Emocional e Inteligencias Multiples
-
Upload
amarantha-vazquez -
Category
Education
-
view
50.790 -
download
0
description
Transcript of Inteligencia Emocional e Inteligencias Multiples
Centro PsicopedagógicoCentro Psicopedagógico
Raúl Everardo Rincón Raúl Everardo Rincón PalaciosPalacios
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Los seres humanos desarrollamos más unas habilidades que otras
Los seres humanos desarrollamos más unas habilidades que otras
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
El desarrollo de las funciones de cada hemisferio propicia capacidades diferentes
conocidas comoINTELIGENCIAS MÚLTIPLES
El desarrollo de las funciones de cada hemisferio propicia capacidades diferentes
conocidas comoINTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
En el año de 1983
HOWARD GARDNER
Presenta en el libro“Frames of Mind”
La teoría de las inteligencias múltiples
En el año de 1983
HOWARD GARDNER
Presenta en el libro“Frames of Mind”
La teoría de las inteligencias múltiples
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Reconoce ocho diferentes tipos de inteligencia:
EcológicaVerbal – LingüísticaLógico – Matemática
EspacialMusical
KinestésicaInterpersonalIntrapersonal
Reconoce ocho diferentes tipos de inteligencia:
EcológicaVerbal – LingüísticaLógico – Matemática
EspacialMusical
KinestésicaInterpersonalIntrapersonal
La estimulación de estos diferentes tipos de inteligencia
propicia
El aprendizaje acelerado
La estimulación de estos diferentes tipos de inteligencia
propicia
El aprendizaje acelerado
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA
VERBAL LINGÜÍSTICA
LECTURAVOCABULARIO
DISCURSOSREDACCIÓN
POESÍADEBATES VERBALES
IMPROVISACIÓN VERBALMETÁFORAS O CUENTOS
ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA
VERBAL LINGÜÍSTICA
LECTURAVOCABULARIO
DISCURSOSREDACCIÓN
POESÍADEBATES VERBALES
IMPROVISACIÓN VERBALMETÁFORAS O CUENTOS
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA
LÓGICA MATEMÁTICA
SÍMBOLOS Y FORMASGRÁFICAS
SECUENCIAS NUMÉRICASCÁLCULOS
PROBLEMASCÓDIGOS
SOLOGISMOSJUEGOS DE LÓGICA
ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA
LÓGICA MATEMÁTICA
SÍMBOLOS Y FORMASGRÁFICAS
SECUENCIAS NUMÉRICASCÁLCULOS
PROBLEMASCÓDIGOS
SOLOGISMOSJUEGOS DE LÓGICA
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA
ESPACIAL
IMAGINACIÓNESQUEMASDISEÑOSDIBUJOS
MAPAS MENTALESESCULTURA
PINTURAIMAGINACIÓN VISUAL
ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA
ESPACIAL
IMAGINACIÓNESQUEMASDISEÑOSDIBUJOS
MAPAS MENTALESESCULTURA
PINTURAIMAGINACIÓN VISUAL
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA
MUSICAL
COMPOSICIÓNRITMOTIMBRE
AUDICIÓNINTERPRETACIÓNJUICIO MUSICAL
DIRECCIÓNEJECUCIÓN
ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA
MUSICAL
COMPOSICIÓNRITMOTIMBRE
AUDICIÓNINTERPRETACIÓNJUICIO MUSICAL
DIRECCIÓNEJECUCIÓN
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA
KINESTÉSICA
BAILEDEPORTES
TIMBRETEATRO
COMPETENCIAS FÍSICASCONSTRUCCIÓN CON BLOQUES
JUEGOS
ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA
KINESTÉSICA
BAILEDEPORTES
TIMBRETEATRO
COMPETENCIAS FÍSICASCONSTRUCCIÓN CON BLOQUES
JUEGOS
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA
ECOLÓGICA
INTERÉS POR OBJETOS NATURALESCLASIFICACIÓN DE ESPECIES NATURALES
FENÓMENOS NATURALESEXPERIMENTOS BIOLÓGICOS
COLECCIÓN DE ESPECIESRECICLAJE
PENSAMIENTO ENCADENADO
ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA
ECOLÓGICA
INTERÉS POR OBJETOS NATURALESCLASIFICACIÓN DE ESPECIES NATURALES
FENÓMENOS NATURALESEXPERIMENTOS BIOLÓGICOS
COLECCIÓN DE ESPECIESRECICLAJE
PENSAMIENTO ENCADENADO
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA
INTRAPERSONAL
MEDITACIÓNRELAJACIÓN
AUTOCONCIENCIAPROCESOS EMOCIONALES
PRÁCTICAS MENTALESAUTORREFLEXIÓNCONCENTRACIÓN
ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA
INTRAPERSONAL
MEDITACIÓNRELAJACIÓN
AUTOCONCIENCIAPROCESOS EMOCIONALES
PRÁCTICAS MENTALESAUTORREFLEXIÓNCONCENTRACIÓN
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA
INTERPERSONAL
RETROALIMENTACIÓNINTUICIÓN
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECOMUNICACIÓN
EMPATÍADIVISIÓN DEL TRABAJOMOTIVACIÓN GRUPAL
ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA
INTERPERSONAL
RETROALIMENTACIÓNINTUICIÓN
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECOMUNICACIÓN
EMPATÍADIVISIÓN DEL TRABAJOMOTIVACIÓN GRUPAL
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Que son las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Dinámica
“Memorama animado”
Dinámica
“Memorama animado”
EL MANEJO DE LAS INTELIGENCIAS
INTRAPERSONAL E
INTERPERSONAL
CORRESPONDE, SEGÚN
DANIEL GOLEMANA LA
INTELIGENCIA EMOCIONAL
EL MANEJO DE LAS INTELIGENCIAS
INTRAPERSONAL E
INTERPERSONAL
CORRESPONDE, SEGÚN
DANIEL GOLEMANA LA
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Inteligencia EmocionalInteligencia Emocional
para
DANIEL GOLEMAN
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL“es la capacidad para reconocer sentimientos en sí mismo y en otros, siendo hábil para gerenciarlos al trabajar con
otros”
para
DANIEL GOLEMAN
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL“es la capacidad para reconocer sentimientos en sí mismo y en otros, siendo hábil para gerenciarlos al trabajar con
otros”
Inteligencia EmocionalInteligencia Emocional
LAS EMOCIONES HUMANAS FORMAN PARTE DEL MUNDO AFECTIVO Y TIENEN UNA FUNCIÓN FUNDAMENTAL:
ASEGURAR LA SUPERVIVENCIA DEL ORGANISMO
LAS EMOCIONES HUMANAS FORMAN PARTE DEL MUNDO AFECTIVO Y TIENEN UNA FUNCIÓN FUNDAMENTAL:
ASEGURAR LA SUPERVIVENCIA DEL ORGANISMO
Emociones Emociones
Una emoción es un estado afectivo que experimentamos, una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos (fisiológicos y
endocrinos) de origen innato, influidos por la experiencia.
Una emoción es un estado afectivo que experimentamos, una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos (fisiológicos y
endocrinos) de origen innato, influidos por la experiencia.
Emociones Emociones
Es un estado que sobreviene súbita y bruscamente, en forma de crisis más o
menos violentas y más o menos pasajeras.
Es un estado que sobreviene súbita y bruscamente, en forma de crisis más o
menos violentas y más o menos pasajeras.
Emociones Emociones
Tienen una función adaptativa de nuestro organismo a lo que nos rodea
Tienen una función adaptativa de nuestro organismo a lo que nos rodea
Emociones Emociones
Involucran cognicionesActitudes
Y creencias
Que usamos para valorar una situación concreta.Influyen en el modo en que se percibe una situación
Involucran cognicionesActitudes
Y creencias
Que usamos para valorar una situación concreta.Influyen en el modo en que se percibe una situación
Emociones Emociones
Existen seis categorías básicas de emociones:
Miedo
Sorpresa
Aversión
Ira
Alegría
Tristeza
Existen seis categorías básicas de emociones:
Miedo
Sorpresa
Aversión
Ira
Alegría
Tristeza
Emociones Emociones
Miedo
Anticipación de una amenaza o peligro que produce ansiedad, incertidumbre, inseguridad
Tendemos hacia la protección
Miedo
Anticipación de una amenaza o peligro que produce ansiedad, incertidumbre, inseguridad
Tendemos hacia la protección
Emociones Emociones
Sorpresa
Sobresalto, asombro, desconcierto. Es muy transitoria. Puede dar una aproximación cognitiva para saber qué pasa
ayuda a orientarnos frente a la nueva situación
Sorpresa
Sobresalto, asombro, desconcierto. Es muy transitoria. Puede dar una aproximación cognitiva para saber qué pasa
ayuda a orientarnos frente a la nueva situación
Emociones Emociones
Aversión
Disgusto, asco, solemos alejarnos del objeto que nos produce aversión
nos produce rechazo hacia aquello que tenemos delante
Aversión
Disgusto, asco, solemos alejarnos del objeto que nos produce aversión
nos produce rechazo hacia aquello que tenemos delante
Emociones Emociones
Ira
Rabia, enojo, resentimiento, furia, irritabilidad
nos induce hacia la destrucción
Ira
Rabia, enojo, resentimiento, furia, irritabilidad
nos induce hacia la destrucción
Emociones Emociones
Alegría
Diversión, euforia, gratificación, contentos, da una sensación de bienestar, de seguridad
nos induce hacia la reproducción (deseamos reproducir aquel suceso que nos hace sentir bien).
Alegría
Diversión, euforia, gratificación, contentos, da una sensación de bienestar, de seguridad
nos induce hacia la reproducción (deseamos reproducir aquel suceso que nos hace sentir bien).
Emociones Emociones
Tristeza
Pena, soledad, pesimismo
nos motiva hacia una nueva reintegración personal
Tristeza
Pena, soledad, pesimismo
nos motiva hacia una nueva reintegración personal
Emociones Emociones
Receso Receso
Tipos de inteligencia en el ser humano
Tipos de inteligencia en el ser humano
Según Peter Sallovey, Daniel Goleman
y otros investigadores, existen dos tipos:
Racional / Emocional
Tipos de inteligencia en el ser humano
Tipos de inteligencia en el ser humano
Inteligencia RacionalControla el razonamiento, las ideas y
accede a los hechos se localiza en la corteza cerebral.
Tipos de inteligencia en el ser humano
Tipos de inteligencia en el ser humano
Inteligencia Emocional
Controla las emociones y los sentimientos y éstos se guardan en la amígdala
La amígdala (Almendra por su forma)
La amígdala (Almendra por su forma)
La información que nuestros sentidos reciben del exterior es enviada al TÁLAMO, que está en la parte media del cerebro y es la encargada de
hacerle llegar la información a la Amígdala, luego pasa a la parte “pensante” del cerebro”
La amígdala (Almendra por su forma) La amígdala (Almendra por su forma)
Se encuentra en la parte media del cerebro y se encarga de guardar todos los recuerdos emocionales, positivos o negativos.
La amígdala (Almendra por su forma) La amígdala (Almendra por su forma)
Guarda el recuerdo de las emociones y nos ayuda a reaccionar aún antes de
que pensemos
La amígdala (Almendra por su forma) La amígdala (Almendra por su forma)
Es el cerebro original y primitivo del ser humano.
Actúa como alarma que pone en alerta el
cuerpo ante un peligro y lo prepara para pelear o correr.
Reacción de la amígdalaReacción de la amígdala
La reacción de la amígdala ante un estímulo es automática e inmediata. Ordena a ciertas
glándulas que generen hormonas.
Reacción de la amígdalaReacción de la amígdala
Esta reacción, en la mayoría de las ocasiones, no permite distinguir entre peligros reales y
simbólicos.
ATAQUE AMIGDALARATAQUE AMIGDALAR
Es la reacción automática de la parte emocional del cerebro
La amígdala se apodera de todo el cerebro racional, y NONO permite racionalizar la situación real.
Esto sucede porque al igual que en la evolución, el cerebro emocional entra primero.
ATAQUE AMIGDALARATAQUE AMIGDALAR
Hemos sufrido un ataque amigdalar Cuando se presenta...
Un detonador o disparador.Una emoción muy profunda.
Una reacción fisiológica.Una reacción automática inapropiada y excesiva asociada a
una sensación de arrepentimiento posterior.
Poseer suficiente grado de autoestima.
Características básicas y propias de la persona emocionalmente inteligente
Ser personas positivas
Características básicas y propias de la persona emocionalmente inteligente
Saber dar y recibir
Características básicas y propias de la persona emocionalmente inteligente
Empatía (entender los sentimientos de los otros)
Características básicas y propias de la persona emocionalmente inteligente
Reconocer los propios sentimientos
Características básicas y propias de la persona emocionalmente inteligente
Ser capaz de expresar los sentimientos tanto positivos como negativos
Características básicas y propias de la persona emocionalmente inteligente
Ser capaz también de controlar estos sentimientos
Características básicas y propias de la persona emocionalmente inteligente
Motivación, ilusión, interés
Características básicas y propias de la persona emocionalmente inteligente
Tener valores alternativos
Características básicas y propias de la persona emocionalmente inteligente
Superación de las dificultades y de las frustraciones
Características básicas y propias de la persona emocionalmente inteligente
Encontrar equilibrio entre exigencia y tolerancia.
Características básicas y propias de la persona emocionalmente inteligente
Dinámica
“Sopa de letras”
1.- Recepción :Cualquier cosa que incorporemos por cualquiera de nuestros sentidos.
Los receptores transforman los estímulos recibidos en señales energéticas.
Cuando éstos no integran una neurona sensitiva, en algunos casos, las transmiten a células sensitivas especializadas que las amplifican y las
transmiten a su vez a las neuronas sensitivas con las cuales están directamente conectadas
Principios de la Inteligencia Emocional
1.- Recepción :
Lo que implica que el cerebro humano nunca recibe directamente los estímulos captados por los receptores
Principios de la Inteligencia Emocional
Sino únicamente los productos de sus efectos sobre las neuronas sensitivas.
Éstas son mandadas al encéfalo por medio del axón de las neuronas sensitivas, o a otras neuronas que los transmiten a dicho encéfalo por
medio de su propio axón.
2.- Retención :Corresponde a la memoria, que incluye la retentiva (o capacidad de almacenar
información) y el recuerdo, la capacidad de acceder a esa información almacenada.
Principios de la Inteligencia Emocional
3.- Análisis :Función que incluye el reconocimiento de pautas y el procesamiento de la
información.
Principios de la Inteligencia Emocional
4.- Emisión :Cualquier forma de comunicación o acto creativo, incluso del pensamiento.
Principios de la Inteligencia Emocional
5.- Control :Función requerida a la totalidad de las funciones mentales y físicas.
Principios de la Inteligencia Emocional
MARCO DE COMPETENCIASMARCO DE COMPETENCIAS
COMPETENCIA PERSONAL AUTOCONCIENCIA AUTORREGULACION MOTIVACION
COMPETENCIA SOCIAL EMPATIA HABILIDADES SOCIALES
CONCIENCIA EMOCIONAL VALORACION ADECUADA DE UNO MISMO
CONFIANZA DE UNO MISMO
AUTORREGULACION
AUTOCONTROL CONFIABILIDAD
INTEGRIDAD ADAPTABILIDAD
INNOVACION
MOTIVACION
MOTIVACION DE LOGRO COMPROMISO
INICIATIVA OPTIMISMO
EMPATIA
COMPRENSION DE LOS DEMAS ORIENTACION HACIA EL SERVICIO
APROVECHAMIENTO DE LA DIVERSIDAD CONCIENCIA POLITICA
HABILIDADES SOCIALES
INFLUENCIA COMUNICACIÓN
LIDERAZGO CATALIZACION DEL CAMBIO
RESOLUCION DE CONFLICTOS COLABORACION Y COOPERACION
HABILIDADES DE EQUIPO
LOS CATALIZADORES DEL CAMBIO
Reconocer la necesidad de cambiar y eliminar barreras.
LOS CATALIZADORES DEL CAMBIO
Promover el cambio y conseguir que otros hagan lo mismo.
LOS CATALIZADORES DEL CAMBIO
Participar en la Modelación del cambio de los demás.
LOS CATALIZADORES DEL CAMBIO
ESTABLECER VINCULOS
Cultivar y mantener amplias redes informales.
ESTABLECER VINCULOS
Crear relaciones mutuamente provechosas.
ESTABLECER VINCULOS
Establecer y mantener el rapport.
ESTABLECER VINCULOS
Crear y consolidar la amistad personal con las personas de su entorno.
COLABORACION Y COOPERACION
Equilibrar el centrarse en la tarea con la atención a las relaciones.
Colaborar y compartir planes, información y recursos.
COLABORACION Y COOPERACION
Promover un clima de amistad y cooperación.
COLABORACION Y COOPERACION
Buscar y alentar las oportunidades de colaboración.
COLABORACION Y COOPERACION
CAPACIDADES DE EQUIPOCAPACIDADES DE EQUIPO
Alentar cualidades grupales como la responsabilidad, la capacidad y la voluntad.
CAPACIDADES DE EQUIPOCAPACIDADES DE EQUIPO
Despertar la participación y el entusiasmo.
CAPACIDADES DE EQUIPOCAPACIDADES DE EQUIPO
Consolidar la identidad grupal, el espirit de corps y el compromiso.
CAPACIDADES DE EQUIPOCAPACIDADES DE EQUIPO
Cuidar al grupo y su reputación y compartir los méritos.
Dinámica
“Acitrón”
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
“es la capacidad para reconocer sentimientos en sí mismo y en otros,
siendo hábil para gerenciarlos al trabajar con otros”
Si sabemos utilizarla adecuadamente, Estaremos en condición de alcanzar las
metas que nos proponemos
Bibliografía:
Goleman, D. (1996). La inteligencia emocional. Barcelona. Kairos.
Reeve, J. (1994). Motivación y emoción. Madrid. Mc Graw Hill.
Vila, J., Fernández, M. (1990). Activación y conducta. Madrid. Alhambra.
Juegos populares mexicanos